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自20世纪90年代至今,体育人类学在中国蓬勃发展,其成果主要集中于对学科建设、学术研究基础问题的探讨,以及以人类学的理论思辨或经验个案展开的民族传统体育研究。通过将中西体育人类学各自的发展历程进行比较,中国体育人类学在学术队伍与学科对话,前沿理论、方法的借鉴与生发,以及研究领域的定位三方面仍可进一步强化。在新时代背景下,宜在既有基础与特色之上,从打破学科壁垒、构建新时代中国特色学术话语体系、加大对都市体育现象的关注、提升研究的应用价值方面,实现新的突破。 相似文献
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关于建立体育科学方法论的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
李建军 《山东体育学院学报》2001,17(2):14-18
建立体育科学方法论，应注意历史与逻辑、理论与实践、定量与定性的统一；不同学派互相融合，吸收对方的合理成分；体育科学和有关科学结成同盟，进行综合研究；东方整体着眼、直觉思维与西方精密的分析推理、实验验证方法的互补与统一。 相似文献
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1前言体育史学是一门涉及人类社会各种现象的综合学科,在体育研究领域占有重要的、不可替代的作用。新中国成立以来,特别是改革开放以来,体育史学科获得快速发展,取得了显著的成绩,体育史学研究硕果累累。21世纪,体育史学科进 相似文献
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曾祥鑫 《哈尔滨体育学院学报》1992,(2)
体育科学管理的内容主要有:政策管理、规划管理、决策管理和机构管理;体育科学管理的原则主要考虑:集中、灵活、互补、稳定、参照和效益:方法有:行政、教育、经济、心理和科学方法:途经则有:组织管理与自然管理结合、宏观与微观结合,集中与分散结合。 相似文献
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基础、发展与应用———浅析体育科学研究中的拿来主义 总被引：2，自引：0，他引：2
史兵 《天津体育学院学报》2002,17(3):19-20
拜读了天津体育学院学报连续发表的多位专家的论文后深有感触 ,虽然几位专家是从统计学入手的 ,但是笔者认为所涉及的是一个更广泛的领域。由此 ,笔者也想滥竽充数谈谈多年来的感想。在此之前 ,笔者曾就体育科学、体育经济学研究中的问题提出了一些看法 ,这里想再谈一些体会。笔者曾有幸在西安交通大学聆听了杨振宁先生的专场报告 ,杨先生主要谈的是科学研究的进展问题 ,其中涉及到了三个层次即基础、发展和应用研究的关系问题。笔者听后 ,深感受益匪浅。这让笔者联想到了鲁迅先生的“拿来主义”。两位大师从不同角度说明了一个问题 :借鉴。… 相似文献
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杨青宝 《体育成人教育学刊》2014,(5):8-11
基于中国学术期刊网络出版总库数据库,以2000-2013年体育类核心期刊刊发的关于日本体育研究的224篇论文为研究对象,运用文献计量法,从时间特征、空间特征及研究热点等方面对国内有关日本体育的研究进行分析。 相似文献
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张克峰 《体育科技文献通报》2011,19(9):116-116,126
笔者将“丢沙包…‘推铁环…‘抓子…‘玩泥巴”等等,这些虽然古老而朴素,却伴随着一代又一代人的成长和思想启蒙的体育项目命名为“乡土民间体育”。采用文献法、调查法、逻辑法和数理统计法对其进行深入广泛的问卷调查,获取直接数据,进一步从“乡土民间体育”与参与者年龄关系入手,探讨“乡土民间体育”的内容和面貌,为民间文化的传承研究和民族传统体育项目的拓展提供理论参考。 相似文献
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新世纪我国女性体育研究概观 总被引：8，自引：0，他引：8
新世纪我国女性体育的研究具有以下特点:研究内容涵盖面广、大众健身研究多、中老年女性和职业女性为分析对象多;研究方法以文献资料、调查统计为主,以地区性研究较多,口访和个案分析的研究少见;描述性文章多,深度分析的文章较少。 相似文献
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与社区体育相比较,学校体育具有教学条件良好、师资力量雄厚、体育设施完善、科研成果丰富等多方面的优势。学校体育参与社区体育的身体锻炼和体育教育与研究,不仅能加快社区体育教育的发展,同时对构建和谐社区、促进社区文明程度的迅速提高也有重要作用。行动研究是学校体育参与社区体育研究的好方法,其要点一是必须得到政府有关部门或体育协会的大力支持;二是最好借助于社区体育活动队完成行动研究;三是体育教师必须与体育科研人员和社区体育活动队队长很好合作;四是体育教师要尽量深入到社区体育锻炼人员中去;五是实验研究与个案研究并重;六是注意研究的动态性;七是加强与卫生工作的协调配合;八是加强与文娱活动协调发展。 相似文献
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三十年来,尤其近十年,我一体育科技工作取得了可喜可贺的发展与进步。由于各级领导和广大体育工作者对“科教兴体”的认识进一步提高,使得体育科技的关注与投入进一步加大,“体育科技体制改革取得初步成效;全民健身运动的科学化程度不断提高,组织进行了一民体质生测与科技服务;竞技体育科技工作重点突出。”然而,依靠科学技术的进步来发展体育事业的体制、法规制度和运行机制尚不完善,内部活力尚未得到有效的发挥;体育科技产品与运动实践结合得不够紧密,没有多从根本上得到解决问题;更为突出的是体育科技解决实际问题的能力不强,水平还不高,造成了人力蛋潦和产品的浪费。这已经影响着我国体育事业的发展。 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分,体育教学应成为基础教育的组成部分,必须围绕素质教育进行改革。文章对体育教育现状及教学内容、方法及教学评价进行相关研究,指出我国当前体育教学之不足,提出了体育教学改革的思路与措施。 相似文献
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近10年我国少数民族体育研究评析 总被引：16，自引：2，他引：14
以1994—2003年中文体育类核心期刊发表的有关少数民族体育的研究论文、报告，关于少数民族体育的学位论文，国家社科基金、国家体育总局社会科学、软科学少数民族体育立项为分析样本，从论文数量、研究主题、研究队伍、研究方法等方面描述我国少数民族体育研究的基本状况及其特点，并从理论与方法两方面对我国少数民族体育研究的发展、进步与存在的某些不足进行评价和分析，由此对学科的发展进行一些思考。 相似文献
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第6界体育科学大会学校体育研究的现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以第6界体育科学大会收录的211篇有关学校体育基础教育的论为研究对象，分别从研究的学段、地区、研究的性质、角度、方法等几方面对其进行分类、统计和分析，以揭示当前学校体育科研的现状及最新动态。 相似文献
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文章运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法和对比研究法,对山西财经大学体育与非体育专业学生的体育消费观念、水平、结构、动机等现状进行了调查研究,分析影响体育消费的特点和趋势,全面了解山西财经大学体育与非体育学生的体育消费情况,对促进校园文化和精神文明建设,开展体育运动有着重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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当代体育美学研究对象内涵的再思考 总被引：6，自引：0，他引：6
目前比较流行的观点把体育美学研究对象拓展得很广，似乎把同体育有关的许多方面都关照到了，但在这背后透露出的却是一种对体育精神、体育本质把握的缺乏。这种远离事物本身的外部研究只能将体育美学的理论建设弄成一堆平庸、肤浅的大杂烩。笔者认为，为了使体育美学成为真正的体育本体论上的美学，必须将所有的非体育因素完全悬搁起来，而直接以体育的原始对象为研究对象，这就是“走向事物本身”的现象学本体论的还原方法。只有如此才谈得上对体育的深度结构做出深层次的描述分析和阐释。 相似文献
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随着我国课程改革的逐步深入,素质教育不仅对学生的思想道德方面提出要求,还对学生的身体素质提出要求.体育教学是反映学生身体素质和精神面貌的主要途径,也是学校教育的重要一环,中等职业教育具有极强的职业特色,其中职业体育是职业学校最本质的核心特征.学生拥有健康的体魄才能在未来的职场出色发展,因此,中职体育要立足于学校的实际要... 相似文献
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我国体育理论研究若干倾向的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
向泽臣 《天津体育学院学报》1997,12(3):46-48
我国体育理论研究的若干倾向是形成体育理论研究“磨刀过度，砍柴不足”现象的症结所在。本文就这一现象进行了剖析 相似文献