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1.
树立教育经营理念加快教育产业发展 总被引：1，自引：0，他引：1
马兰芳 《扬州教育学院学报》2002,20(2):50-54
教育的产业属性决定了非义务教育可以导入市场机制,实施产业化经营.推进教育经营就是要把市场经济意识和教育经营思路渗透到教育规划、建设、管理的全过程,以教育经营水平的提高推动教育产业的持续快速健康发展. 相似文献
2.
林金强 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(11)
福建工艺美术产业是海西战略性支柱性产业之一,但相关的工艺美术教育相对滞后于产业的快速发展.福建省亟须加强与产业发展相配套的现代工艺美术教育,通过有计划、有组织的规划和行动,大力依托地方院校加大对创新人才、技术人才、经营人才、生产工人等工艺美术人才的培养力度,为福建工艺美术产业的繁荣昌盛提供强大的人力资源支持. 相似文献
3.
且国山 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(6):14-18
教育产业化的特殊性体现在以下方面 :教育单位只能以准社会实体地位存在 ;教育是人力资本投资 ,而非物力资本投资 ,教育产业化的运作特点要有别于物力资本投资 ;教育产业化是用非对称的市场主体参与非对称的市场 ,从而实现有别于经济部门的产业化 ;教育服务产品具有公共、准公共、私人产品三个类型与层面 ,进而可以分为事业教育和产业教育两大类 ,教育产业化是针对教育不同类型与层面的产业化 ;教育产业是可以经营的 ,但是不以赢利为惟一目标。 相似文献
4.
杨凤霞 《承德职业学院学报》2010,15(2)
廊坊市乡村旅游面临巨大的发展机遇,但是作为经营与接待主体的农民,基础教育水平普遍较低,产业素质教育比较欠缺,制约着乡村旅游的发展水平.为此,要加大农村基础教育的扶持力度、有效开展农民产业教育,促进乡村旅游业健康、快速的发展. 相似文献
5.
以中小企业产业经营模式为研究问题,以教育行业、房地产行业和餐饮行业为切入点,详细描述了中小企业传统的产业经营模式及特征,深入探讨了中小企业现代产业经营模式,客观比较了二者之间的继承与发展关系,明确指出了中小企业产业经营模式的发展和变化趋势,具体构建了以现代产业为基础的中小企业创新产业经营模式.研究认为,中小企业应构建"... 相似文献
6.
王浒 《湖北函授大学学报》1999,(2)
说“大教育产业”是为了简便,实际是发展教育产业和为教育服务的产业,包括三个内容: 一、教育自身。一方面是全民的事业,是上层建筑的重要组成部分;一方面它又是全局性、先导性的基础产业,是经济基础的重要组成部分,是第三产业的重要组成部分,在社会主义市场经济体制下,这方面的属性更为突出。 相似文献
7.
张春霖 《闽江职业大学学报》2001,(2)
人类社会发展对知识科技的依赖程度的加深 ,促进了教育的产业发展。本文通过分析我国教育的产业发展背景 ,指出教育的产业发展对教育本身和社会经济发展的意义 相似文献
8.
关于我国体育教育产业的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
任保国 《滨州教育学院学报》2001,(2)
从理论和实践两个维度提出了我国体育教育产业的属性是由体育教育产品的商品性决定的论点。同时对市场经济下体育教育事业和体育教育产业之间的关系、体育教育产业的运行机制和管理机制进行了论述 ,表明了我国体育教育实现产业化是我国社会主义市场经济发展的客观要求 ,也是我国体育教育适应教育国际化和国际教育大趋势的必然选择。 相似文献
9.
知识经济在全球范围内的兴起、全球经济一体化的迅猛发展给我国高等职业教育带来了生机与活力。创新经营的办学理念正是在这样的时代背景下应运而生的。这是发展高等职业教育、提高办学水平的一种有深入研究与实践价值的新的教育走向。本文从教育创新经营理念的提出、创新经营的重要性和面向知识经济的高等职业教育发展方向三个方面来加以阐述,以期丰富我国的高等职业教育的理论与实践研究,促进我国高等职业教育的跨越式发展。 相似文献
10.
王红亮 《石家庄联合技术职业学院学术研究》2006,(4)
本文以2006中国·石家庄首届国际动漫节为背景,通过回顾并剖析世界动画历史及动画产业、动画教育发展现状,论证并尝试解决动漫产业链条上高校动画教育环节未来发展问题,进而提出一套高校动画教育人才的培养、利用、研发的特殊思路。 相似文献
11.
从产业经济的角度，对体育与电视的合作进行了历史纪实的阐述，针对电视体育传播的专业化趋势，提出了发展我国体育传播产业的措施和建议。 相似文献
12.
高职教育应该顺应全球产业发展,借力国内产业升级的新机遇,积极主动参与供需对接和流程再造过程,推动高职教育专业建设与产业发展共同发展,推进校企协同育人。顺应全球产业发展,离不开国际化校企合作。因此,创新国际化校企合作途径,提升国际化校企合作水平是关键。鉴于此,从革新引领合作机制,组建国际化合作网络,多途径协同育人,国际化资源共享推进成果转化几个方面,寻求国际化校企合作的合理途径。 相似文献
13.
14.
高等教育管理体制的办学,衍生了体育行业特色高校.体育行业特色高校的办学,一方面必须面对教育事业从高等教育大国向高等教育强国转变,在高等学校的分类发展中找准自己的位置和目标;另一方面必须面对体育事业从体育大国向体育强国迈进,在坚持服务行业的前提下办出自己的特色和水平.为此,体育行业特色高校,应处理好一般与特殊的关系,办出"行业特色";处理好传统学科与新兴学科的关系,强化本体学科;处理好基础与应用的关系,重视技术科目. 相似文献
15.
吴晓阳 《山西师大体育学院学报》2002,17(3):5-6
体育作为第三产业中最具潜力的朝阳产业，在未来经济发展中具有不可佰的作用。同时，体育也将成为经济发展新的经济增长点。然而，长期以来我国体育事业的管理和运作主要以行政管理为主，这与现代体育事业的发展极不适应。因此，体育事业的产业化改革势在必行。 相似文献
16.
臧娜 《广州广播电视大学学报》2010,10(6):34-39
抗日战争时期,根据地的社会教育在中国共产党的领导下获得了充分的发展,这对提高民众的素质和取得抗日战争的胜利做出了突出贡献,并积累了丰富的社会教育经验。在今天,社会教育的成功经验对我们改革农村社区教育提供了许多可借鉴之处。进行农村社区教育改革要加强政府管理和领导,建立农村社区教育的管理体制和运行机制,采取多种多样的教学方法,灵活设置课程内容,加强师资队伍建设,加大教育经费投入。 相似文献
17.
深化“体教结合”构建运动员文化教育新体系 总被引：3，自引：0，他引：3
长期以来,我国运动员文化教育缺失问题一直未得到解决。运动员文化教育工作存在着管理体制和运行机制不顺,监督、保障机制不健全;对运动员文化教育重视不足,训练与学习时间分配不合理;体育系统教育管理水平低,教育资源薄弱;基础教育缺失,后续教育难以补救等问题。“体教结合”的结构包括3个层次,即：体育和教育行政部门的机制结合;体育学校与普通学校的结合;运动员运动训练与文化课学习的结合。运动员文化教育新体系由基础阶段、中级阶段和高级阶段组成,新体系强调“体教结合”,与我国现行的教育体制相匹配。 相似文献
18.
随着开放教育试点项目的实施,教育理念和教育运作模式发生了根本的变化,也对教材管理提出了新要求。本文根据教材管理发展的要求,阐述了远程开放教育教材管理的特点和远程教材网络信息管理系统的设计与实现及应用情况。 相似文献
19.
杨〓琬 《广州体育学院学报》2015,35(3):109-113
在当前高等教育和体育事业快速发展的新形势下,高等体育教育面临提升质量、办出特色、建设一流的目标和要求,而管理是实现这些目标和要求的重要保障和基本手段。如何实现管理的现代化、科学化,是高等体育教育面临的一个重要任务和重大课题。以组织理论为理论框架,在系统分析组织理论的理论体系和主要模式的基础上,从宏观的教育行政和微观的学校管理两个层面,对高等体育教育管理的主要模式和发展历程进行研究分析,以探寻高等体育教育管理运行变化的轨迹。为现实高等体育教育改革提供借鉴,为预测和规划未来的发展提供理论支持。 相似文献
20.
统筹城乡教育发展,必须建立起科学有效的管理体制和运行机制。总结近几年来的实践经验,应探索建立科学的城乡教育一体化管理体制、学校干部教师交流机制、教育公平调节机制、教育信息资源共享机制等,提高城乡学校,特别是农村学校的办学水平和教育质量,进而实现城乡教育"良性互动"、"双赢共进"。 相似文献