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为不断增强大学健美操教学能力,稳步提升学生健美操运动技能水平,促进健美操教学的体系化、现代化,推动我国健美操事业的健康发展,需要不断创新健美操动作,科学增加健美操难度,确保健美操的观赏性与竞技水平。基于这一认知,文章立足大学健美操课程教学的总体要求,从健美操动作的学习层面入手,积极探讨核心力量训练在动作学习方面的重要性,并以此为契机,总结健美操运动核心力量训练方法,通过核心力量训练,增加健美操动作的熟练度,不断提升学生的动作水平。 相似文献
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健美操练习的形式生动活泼,内容丰富多彩,健身性、娱乐性强,深受大学生的喜爱。在总结长期健美操教学实践经验和健美操教学改革成果的基础上,提出了健美操教学过程中的5种辨证关系,旨在探索健美操教学的规律,更好地指导健美操教学。 相似文献
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唐荣红 《体育科技文献通报》2012,20(9):59-60
随着健美操教学改革的不断深入和实施,在重视传统教学方法效率提高的基础上,加强对健美操教学的跨学科研究,成为提升健美操教学质量的重要途径。高中健美操教学作为健美操课堂学习和学生健美操能力提升的重要实现条件,在整个教学工作中处于非常重要的位置。本文在分析技能迁移与健美操教学促进关系的基础上,就如何更好的利用技能迁移来促进健美操教学目标的实现,进行了研究和分析。 相似文献
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姚远 《体育科技文献通报》2010,18(9):39-39,52
本文主要通过文献资料法,从健美操为进入奥运会的艰辛历程出发,结合健美操自身项目特点、奥运会自身项目设置要求等方面展开论述。提出：健美操项目不应将进入奥运会作为自身发展的唯一目标,进入奥运会并不一定会给健美操带来较大发展。既然健美操进入奥运会困难重重,路途坎坷,不如转变思想,将目光投入到大众健美操在社会发展的影响力上,利用健身健美操的发展,在奥运会门外为健美操开辟一片发展天地,从而促使健美操健康、可持续发展。 相似文献
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崔园园 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(6)
在调查总结健美操专修课教学的基础上,分析了影响健美操教学效果的因素,指出培养学生专项能力是现代健美操专项教学的重要内容。为此,提出了一些健美操教学改革的内容和方法,使健美操教学能够适应和满足社会对现代健美操专项人才的需求。 相似文献
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随着对健美操认识和理解的不断深入,传统的、单纯重视动作联系的健美操教学理念已经不能够适合时代发展的需要。本文通过剖析国内健美操教学中存在的问题,揭示＂身、心、境＂合一的健美操教育原理,探寻健美操教学的规律,并在此基础上重点提出＂身、心、境＂合一的健美操教学策略,以期为提高健美操练习者的综合素质、改革国内健美操教学实践提供参考。 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,以高校健美操教学为研究对象,分析目前在体育强国背景下高校健美操教学改革的现状及问题。研究认为高校健美操教学存在健美操课程改革实施方案缺乏落实、高校健美操课程器材设施不够完善、教师健美操教学能力水平有待提高和学生健美操学习积极性难以调动等问题,提出完善高校健美操课程建设的方案,丰富拓展教学资源、创新健美操教学内容实施方法,弥补教学手段匮乏、提升高校健美操教师教学水平,加强师资队伍建设,加大健美操教学方案实施力度,普及高校课程改革等实践策略。 相似文献
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普通高校女生健美操发展现状及教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
从现代健美操的发展趋势出发,结合高校健美操的教学实际,总结高校健美操运动发展的现状,提出了高校健美操教学内容的改革必须体现基础性、典型性、全面性和系统性的特点,健美操音乐的选择必须坚持思想性和艺术性的双重标准,健美操要充分体现出力、新、美的特征。 相似文献
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健美操音乐的深层次功能与选配原则研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李莘 《沈阳体育学院学报》2005,24(5):116-117,128
以提高健美操教学质量为研究目的,认为健美操音乐具有激发健美操创编灵感的启发功能、为健美操动作变化提供发展空间的扩展功能和突出健美操动作风格的强化功能等深层次功能;健美操音乐通过音乐旋律的形象化、音乐旋律的节奏化等方式对健美操动作进行了多维调节;健美操音乐的选配原则包括保持音乐风格与动作风格的一致性、保持音乐节奏与动作节奏的协调性等。力图为体育院校的健美操教学及比赛提供有益的借鉴。 相似文献
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Erich Muller Roger Bartlett Christian Raschner Hermann Schwameder Ulrike Benko-Bernwick Stefan Lindinger 《Journal of sports sciences》2013,31(6):545-559
We compared selected kinematic variables for four different ski turn techniques performed by five experienced and five intermediate male skiers. The four ski turn techniques were the upstem turn, the downstem turn, the parallel turn and the parallel step turn. Each turn was divided into the initiation phase and the first and second steering phases. Most of the statistically significant differences (P < 0.05) between the two groups were found for the initiation phases of the four turns. Both the hip axis-hand axis angle and the edging angle of the uphill ski were significantly different between the two groups for the upstem turn at the beginning of the initiation phase. For the downstem turn, significant differences between the groups were found at the start of the initiation phase for the hip axis-hand axis angle, the shoulder axis-fall line angle, and the edging angle of the uphill ski. The standard deviation of the distance between the tips of the two skis over the second steering phase also differed significantly between the two groups. For the parallel step turn, significant differences were found at the start of the initiation phase for the edging angle of the downhill ski and the downhill ski to movement direction angle. Significant differences were also found for the edging angle of the downhill ski in the middle of the second steering phase and the shoulder axis to movement direction angle at the end of this phase. For the initiation phase of the parallel turn, significant differences were found for the timing of setting the ski pole, the uphill knee angle at the start of this phase and the range of the knee angle of the uphill leg from the start to the end of this phase. For this turn, significant differences between the two groups were also found for the edging angle of the downhill ski in the middle of the second steering phase and the shoulder axis to movement direction angle at the end of this phase. One of the reasons it was possible to identify a few significant differences only for the turns analysed, was the variability within the intermediate group: for most of the variables analysed, the standard deviation was much higher for the intermediate than for the experienced group. 相似文献
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竞技体育发展中的新理念——更真、更善、更美 总被引：9，自引：0，他引：9
熊文 《西安体育学院学报》2004,21(5):29-32
竞技体育的发展本质上是一个求真、求善、求美的过程,评价竞技体育是否良性发展,树立竞技体育的发展观均可从这三个方面予以考察。竞技体育发展的真是指竞技体育发展的客观规律性和真实性,表征着竞技体育发展的真理尺度。竞技体育发展的善是指竞技体育发展的利人性或合目的性,由此可引出竞技体育发展的功利尺度。竞技体育发展的美是真、善的和谐化表现与情感体验。此外,竞技体育的真、善、美,有多种表现形式。竞技体育发展的真、善、美的理念应合理吸收与融合中西文化的优秀与精华部分。 相似文献
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现代足球比赛是快速、富于竞争、充满激情的竞赛,为了取胜夺标,比赛双方在身体、技术、作风、心理、战术思想的对抗越演越激烈,对抗性已成为现代足球运动发展趋势。同时,对足球裁判员的要求也越来越高,足球裁判员在比赛中判罚的准确性对比赛的顺利进行至关重要。足球裁判员是足球场上的组织者和法官。裁判员的水平直接影响着足球比赛的质量,对犯规准确性的判罚是衡量裁判员水平的标准。本文采用调查访问及问卷调查法,对初级裁判员临场执法的错漏判因素进行探讨。结果发现存在理论与实际判罚脱离、判罚降格处理、红黄牌亮出等等问题。找出不利裁判员准确判罚的因素加以研究,对提高足球裁判员水平有着重要的促进作用。 相似文献
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运用影片拍摄及解析的方法对成绩在 6.30 m以上的 6名中国优秀女子运动员摆动腿在助跑最后一步和起跳过程中的运动学特征进行分析。研究表明,在助跑最后一步蹬伸阶段优秀女跳远运动员摆动腿髋的水平速度与水平速度增加值呈高度正相关;着板时,摆动腿摆动角速度与起跳脚水平速度呈高度负相关;起跳过程的缓冲阶段中,摆动腿的摆动使身体重心高度呈上升趋势,同时垂直速度持续升高,占腾起垂直分速度值的53.1％。 相似文献
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采用文献资料法，根据马克思主义实践唯物论的主体哲学理论，分析主体性的哲学内涵，以及人的主体地位与体育存在的关系。体育主体性，是人主体性生成的一部分，是人本质实现的表现形式。人在合规律合目的的体育活动中，自觉感受生命力量、身体活力和运动位移，所带来的生命存在感与主动欲求，体育是人的类存在的主体象征。在体育主体性的理论奠基中，分析体育主体原则、主体素质和主体诉求的思想内涵。并进一步考察体育主体的内在性、外在性、能动性、受动性、参与性和观赏性的思维品性，希望在人本质的意义生成中，建立起体育与人主体性的哲学关怀。 相似文献
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在“身份”领域,既有研究多以“身体-身份-自我”为切入点来讨论关键性事件对个体造成的困惑,但因运动员身份的特殊性,现有研究对此缺少应有的主体性关怀。本文通过疫情中运动员的主观体验以及主体性应对的叙事,试图窥探出关键性事件中与“身份”相关的新维度。研究发现:疫情中运动员会因共时性和历时性“流动性危机”而产生身份困境,主体为应对共时性与历时性的流动阻碍,会依据自身所处情境主动进行身份重构。基于经验材料,进一步呈现出了关键性事件对“时间”分割的结构性动力,以及个体如何利用“过去”以维持或重构身份,并发现“流动”这一概念或许能够丰富上位文献与实质性文献的理论阐释范围,也能为运动领域的“时间”“身体”议题形成社会性关注。 相似文献
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北京奥运会对增强沈阳市民凝聚力心理因素的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
以哲学和社会学为视角，以社会心理、心理学理论和体育学为基础，运用心理测量和访谈法，对奥运会提升市民凝聚力的心理因素进行探讨。结果表明，沈阳市民对北京举办奥运会带来的整体效益给予高度认可；奥运会增强的群体凝聚力主要是由人们的认同感、归属感和力量感3个维度构成。随着年龄的增加，奥运会在市民凝聚力、认同感、归属感和力量感上的表现强度也增大。女性对奥运会的情感体验优于男性；老年人和文化程度低的人比中青年人和文化程度高的人凝聚力更强。随着文化程度的提高，关注程度有所下降。这些差异主要是由于不同年龄阶段的教育和时代背景不同造成的；市民对我国在2008年第29届奥运会上取得的成绩的期望值较高，并认为奥运会对国际地位和形象、经济意识、文化价值、道德水平的增强作用都具有非常重要的社会效益。 相似文献
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运用文献资料分析法,以历史发展脉络和背景为主线,对竞技体育演进历程的内在逻辑进行梳理。研究发现：从古代宗教仪式到现代科学技术,理性主义在认识论和方法论上凭借其优势成为始终贯穿竞技体育发展的哲学范式,但是随着社会的发展,理性的僭越,现代竞技体育出现了一系列的伦理危机,而后现代思维在反思与批判现代理性竞技体育的狂迷压抑中找到了一条新的通路。即在观念上,要反思理性至上、体现人文情怀;意识上,保持神圣仪式感、寄托精神信仰;行动上,实现工具理性与价值理性的高度契合,进而在伦理理性的引领下实现现代竞技体育的后现代转型与可持续发展。通过后现代规约来应对理性主义主导下的竞技体育伦理危机,让竞技体育的伦理精神成为全世界共同遵守的价值取向和行为准则。 相似文献
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目的:描述艺术体操运动员完成专项动作过程中的脊柱形态,结合躯干侧屈肌力的对称性特征,讨论专项动作和躯干肌力对脊柱产生的不对称负荷特征及其对脊柱曲度异常的影响。方法:红外动作捕捉系统获取脊柱椎体三维坐标,曲线拟合脊柱弯曲状态;等长肌力测试系统获得躯干两侧侧屈肌肉峰值力矩;配对t检验比较左右对称性,计算对称系数分析脊柱弯曲形态与肌肉力量的关联。结果:后扳腿动作脊柱矢状面上曲率最大椎体位置在左、右后扳腿两种情况之间存在显著相关(p=0.003),后扳、侧扳腿动作脊柱额状面上曲率最大值和对应椎体位置左右侧间均未发现显著相关、亦无显著差异。躯干处于同15°位、反15°位和反30°位进行侧屈时,右屈的肌肉峰值力矩显著大于左屈。脊柱弯曲曲率最大值和椎体位置的两侧对称系数与侧屈肌力对称系数之间均未发现显著相关。结论:艺术体操专项动作对脊柱矢状面的影响更显著,与脊柱额状面的曲度异常无直接关联。对于已经存在脊柱曲度异常的艺术体操运动员来说,不能通过对躯干侧屈肌肉力量进行对称性训练的方式,直接调整专项动作已对脊柱产生的不对称影响。 相似文献
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基于身体理论中身体哲学的研究，揭示出人本能的需要身体自由，身体自由追诉的演变历程和现实身体场域中身体自由的缺失。继而以身体社会学为研究视角，以"文明病"在现代生活中的凸显这一微观现象为切入点，具体分析文明进程中身体的社会性使其不可避免的遭受了"文明病"的侵占，身体自由的阻碍和身体自由的迷失，并探讨了体育与身体自由的内在联系。研究得出，身体健康是对身体自由的实现，"文明病"的困境下，体育完成了对身体器官的整合，增强了身体延展的张力，弥补文明进程中身体自由的缺席。 相似文献