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发展民族教育、开发人力资源是21世纪西部地区经济社会进步最主要杠杆之一。民族教育改革与发展，必须立足社会大视野，着眼于民族教育与民族经济社会发展的关系，与当地生产力发展相适应，与民族经济改．微展相衔接，与民族化氛围相协调。西部地区要抓住西部大开发的历史机遇，解放思想，深化教育改革，实现教育上的跨越。 相似文献
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随着国家对西部民族地区教育投入的增加和”手拉手”活动的开展,西部民族地区人口受教育比例大大提升,少数民族各类专门人才大量呈现。但是,西部民族地区的教育仍然落后。综合看来,制约西部民族地区教育发展的”颈瓶”是设施落后、东西部师资信息化掌握程度差;少数民族人口增长较快,教育投入显现不足;成人教育资源开发不足等因素。发展西部民族地区的教育,必须采取多渠道筹集资金方式,加大对民族教育的投入,制定相应的发展策略,因地制宜的开展各种形式的民族教育。 相似文献
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2000年国家西部大开发战略的实施,要求西部地区教育必须承担起一项重要的使命——为西部经济社会发展提供强大的人才智力支持。因此,如何从西部地区的实际出发,克服资源短缺等条件的限制,满足西部地区经济社会发展对教育的需求,把沉重的人口负担转变为强大的人力资源优势,成为当前西部地区教育亟待解决的一个重要课题。在某种程 相似文献
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陈宏明 《湖北成人教育学院学报》2004,10(1):6-7
在我国西部存在着面积广大的农村贫困地区，这些地区，不仅经济发展水平落后，文化教育事业也很落后，并且教育的落后已成为制约经济发展的关键性因素。因此，大力发展西部农村贫困地区的教育事业是改变这些地区落后面貌的一项紧迫任务，也是加快西部大开发进程的一项重要举措。本文探讨了西部农村贫困地区发展教育事业的重要意义，并提出了一系列发展教育的措施。大力发展西部农村贫困地区地教育，对于配合西部大开发战略具有重大的现实意义。 相似文献
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中国西部是指西北、西南12个省、自治区,西部地区幅员辽阔,矿藏和旅游资源丰富,具有明显的资源优势。但是长期以来,由于地处内陆,地理条件差,自然资源的过度利用及滥开发,人才资源总量不足,结构不合理,以及种种历史的原因,资源优势没有转化为经济优势,经济和社会发展远较东部地区落后。经济的落后首先是教育的落后,教育的落后必然导致社会发展的滞后。无论是基础设施建设、环境保护、产业结构调整还是资源开发、技术开发,首先应该是人才资源的开发。所以发展科学技术教育必须先行。西部中专教育经过多年的发展,为各领域培养了大批的人才,它对于缓解西部高等教育资源投入不足,促进社会经济的发展等方面起到了积极的作用。但随着社会经济形式的变化及社会经济体制的改革,中专教育也逐步暴露出许多问题,特别是生源紧张问题已成为制约西部地区中专教育发展瓶颈。因此加强对此的研究,探索西部地区中专教育发展的规律,是解决西部地区中专教育生存、发展的重要途径。一、西部地区中专教育与就业现状仅就西部目前的中专教育而言,情况令人堪忧:生源质量差,教学水平低,就业形势严峻。通过几年来对西部地区中专学校教育的调查和研究,从实施西部大开发战略和西部人才现状出发。重点分析应... 相似文献
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国家已经吹响了西部大开发的进军号角，必须抓住这个历史机遇，教育脱贫，科技兴省，甩掉落后，才是彻底根治我省穷困面貌的良方，一切事物的发展、进步，经济的腾飞，均取决于人的因素，靠具有知识、掌握技术的人，靠教育的发展。我省的落后除客观的地理自然环境条件之外，主要还是教育的落后，带来的地区飞俗观念的落后，以至出现资源丰富而无力开发，完善富层而叫穷，守着金库而要饭的怪现象，这不是缺钱而是缺人，缺人的头脑，因此，西部大开发，人才是关键，教育是,在开发的选决条件是人力资源的开发，为此，必须转变教育观念，加快推进教育机制的改革，实施依法治教，优行发展教育事业。 相似文献
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浅谈少数民族地区教育现状与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
《高等教育与学术研究》2008,(4)
少数民族和民族地区的经济发展,离不开教育发展的基础,推动少数民族教育,是提高人口素质、加强人才资源开发、促进经济社会发展的根本途径。西部民族地区要根据本地的实际情况,通过进行不断的观念、体制上的更新,采取切实的措施,找到迅速缩小教育差距、摆脱民族地区贫困和落后的途径和办法。 相似文献
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美国西部开发始终伴随着成功的教育与人力资源开发：通过有效的法律和政策，鼓励向西部移民，并促进西部教育优先发展和人力资源素质整体提升。为此，我国在西部大开发中必须确立人力资源是第一资源和教育优先发展的战略观念；发挥政府在西部人力资源开发过程中的导向作用；从国家均衡发展的战略高度。通过具有高度连续性的政策举措，完成西部开发和实现西部对东部经济社会发展的全面成功追赶。 相似文献
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人力资本是促进经济与社会发展的关键,教育是人力资本投资的主要途径。我国西部民族地区要实现新农村建设的总目标,就必须要提高农牧民的人力资本水平。目前,西部民族地区农牧民的人力资本水平还不高,根本的原因在于形成人力资本的主要途径——教育的落后。因此,要大力推进西部民族地区教育,促进农村人力资本水平的提高,促进西部民族地区新农村建设。 相似文献
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"后发优势"论及其对西部民族地区经济发展的启发 总被引：1，自引：0，他引：1
“后发优势”论的提出和完善经历了一个过程。“后发优势”具体表现为技术引进和技术模仿优势、制度学习和制度模仿优势、结构转换优势、社会意识优势。其本质特征可以概括为替代性、潜在性、相对性、层次性、动态性、跳跃性、选择性。关于后发优势的类型有多种分类方法。“后发优势”论对西部民族地区的经济发展具有很好的启发作用。 相似文献
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中国是农业大国,农业和农村问题是关系我国社会经济发展的重要问题.而农村贫困的根源在于教育的贫困.现就农村教育的贫困问题作一个粗浅的探讨. 相似文献
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农村职业教育发展的新路径:城乡统筹发展职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
雷世平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(2):32-36
要改变农村职业教育的落后状况,必须城乡统筹发展职业教育。城乡统筹发展职业教育是一种新型职业教育发展观。城乡统筹发展职业教育是促进农村持续健康发展的需要,是实现教育公平及社会和谐发展的需要,是农村人力资源开发和积累的需要,是实现农村发展方式转变的需要。要城乡统筹发展职业教育,必须着力推进城乡统筹发展职业教育的制度安排,着力推进城乡统筹发展职业教育的基础能力建设计划,着力建立推进城乡统筹发展职业教育的公益体制,着力完善推进城乡统筹发展职业教育的政策保障。 相似文献
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湖南经济发展中的后发优势与劣势 总被引：1，自引：0，他引：1
在阐述了后发优势与劣势的概念及其内涵之后,对湖南经济发展中所面临的主要后发优势和劣势进行了分析,指出湖南经济发展的关键在于弱化劣势,强化优势,创造条件促使劣势向优势转变。 相似文献
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人力资源开发与可持续发展 总被引：7，自引：0，他引：7
人力资源是一切资源中最宝贵、最重要的资源。人力资源开发的程度决定社会发展的程度 ,优先开发人力资源 ,不仅是我国经济发展的趋势 ,也是实施可持续发展战略的要求。目前 ,人力资源开发中存在的问题包括人口数量增长过快 ;教育落后 ;劳动力缺乏流动性。为此 ,应采取如下对策 :严格控制人口增长率 ;加快教育事业的发展 ;实现人力资源的合理流动和优化组合 ;强化激励机制对人力资源开发的重大作用 ;防止人才流失和人才浪费 相似文献
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霍盈 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(6):63-67
产业结构是经济结构的最重要组成部分。西部开发战略中,调整优化产业结构,选择正确带动经济飞速发展的主导产业,培育新的经济增长点,是西部加快发展的关键。目前西部产业结构分布还存在亟待完善的问题,把自身的资源优势有效转化为产业优势,积极发展二、三产业,大力培育高新技术产业等经济增长点,把加快产业结构调整作为今后一个时期经济工作的着力点,以升级产业结构为西部开发注入活力。 相似文献
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格日乐其其格 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(1):48-51
西部地区人力资源的现状是多样化的，既存在有待于开发的人力资源，又存在整体素质低和人才外流等老问题，，而人力资源开是西部地区崛起的关键，因为，人力资源同物质资源相比是更重要的生产力，这是人们所公认的，所以，西部地区发展教育事业，实施劳动者培训和选拔人才，使用人才是当条之急。 相似文献
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现代人力资本理论视野：边疆少数民族地区人力资源开发途径 总被引：3，自引：0，他引：3
理论和实践均已证明，人力资本是经济发展的引擎,人力资本的投资对经济增长的贡献最大。边疆少数民族地区作为欠发达省区，其发展缓慢的最大障碍来自于人口基数大，人力资本短缺以及人力资源质量较差。鉴于此，将现代人力资本理论运用到经济实践中,强化边疆少数民族地区的人力资本投资，重点加强边疆少数民族地区的教育和卫生保健等社会服务，实现有效的人力资源开发，最终促进社会经济的协调发展及和谐社会的构建。 相似文献
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基于竞争优势的后发优势战略 总被引：3，自引：0，他引：3
中国正处在经济跨越式发展的阶段,也是经济增长方式转型的关键时刻,要依靠以竞争优势为核心的后发优势发挥来实现经济的持续增长.我们在理论分析的基础上提出了后发优势的发挥关键在于创造竞争优势,而这种竞争优势的创造又是以技术内生为核心的.必须建立以竞争优势为核心的"赶超"能力,发挥自主创新型后发优势,实施工业化反梯度推移战略,以达到经济"赶超"的最终目的. 相似文献