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编辑的职业意识与心理素质徐柏容编辑的专业化与职业化，促使编辑人员不能不具有编辑职业意识。所谓编辑职业意识，首先就是要认识到编辑是一项专业，以从事编辑专业为职业者，应该有这方面的专业知识。为什么不少编辑人员也和许多人一样，长期以来不认为编辑有学，直到８... 相似文献
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论编辑的职业属性及其角色定位 总被引：2，自引：0，他引：2
本文认为，按照传统的编辑观念，编辑的职业属性及其角色定位，往往是模糊不清的；而编辑主体意识的张扬，是以编辑的职业定位为前提的。因而，必须对编辑的职业属性进行再认识。 相似文献
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叶圣陶先生是我国著名的教育家、文学家、出版家，但他自己在晚年说：如果有人问他的职业，他就回答说，他的职业是编辑。在长长的一生中，他做编辑工作的时间最长，超过了60年。[第一段] 相似文献
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周振甫是当代中国学者型编辑的杰出代表,其编辑工作实践与成果充分展示了一个职业编辑人的工匠精神。这位堪称中国编辑出版界的"大国工匠"所具备的品格和素养是以一丝不苟为表征、以扎实学问为支撑、以职业精神为动力的。他的工匠精神需要进一步总结提炼,编辑工作成果亟待系统地予以整理刊行,以便沾溉后人,造福编林。 相似文献
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孙犁是一位风格独异的作家,也是一位卓有成就的编辑.他从事编辑工作的时间,长达40余年.正如他自己所说,"在我一生从事的三种工作(编辑、教员、写作)里,编辑这一生涯,确实持续得也最长."可以说,创作与编辑伴随了孙犁的大半生.他是以创作为专业,以编辑为职业的. 相似文献
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韬奋作为一个优秀的编辑出版家,对编辑部、生活书店的组织管理,也充分显示出他的特殊才能。他在《事业管理与职业修养》一书里,系统而全面地总结了生活书店的管理经验,这些宝贵的经验,对我们今天的新闻出版事业的管理,依然有它的参考价值与现实意义。他说:“我想到先后全体同人惨淡经营艰苦辛勤培植起来的生活书店,积十五年的经验,在事业的管理和职业的修养上,确实有它的特点。这些特点是从实践中发展 相似文献
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人们常把编辑工作看作是为他人作嫁衣的苦差使,这种看法并不全面。任何有益于社会的工作都有苦乐两方面。从某种意义上说,越是艰苦的工作,越具有鼓舞人们为之献身的精神力量,越能够给人们以精神上的满足和欢乐。对于编辑来说,最大的满足是他的工作得到了社会的肯定,特别是被作者看作知音,引为知己的时候。这不是金钱或物质报酬所能代替的。 相似文献
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在现代作家中，沈从文是一位具有传奇人生和坎坷创作经历的人。他行伍出身，只受过小学教育．初学写作时对白话文了解甚少。但就是这么一个看似与文学无缘的人，却通过自身艰苦不懈的努力，取得了辉煌的文学成就，成为著名作家；同时，他还是一位出色的编辑家，主持编辑过许多重要文学刊物，提携、培养了许多文学青年，为新文学的发展作出了特有的贡献。 相似文献
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长期以来，学术期刊编辑面临职业权威性和合法性的双重挑战，而建构职业文化与职业权威是提振学术期刊编辑职业认同感的重要途径之一。文章以52篇中国社会科学院旗下学术期刊编辑的自我叙事文本为经验材料，试图分析和理解学术期刊编辑如何阐释自身职业的角色定位，形成并坚守共同的职业范式与职业文化。研究发现，学术期刊编辑在角色认知的隐喻话语、职业生涯的危机话语、职业权威的重建话语及职业伦理的反思话语四个维度上建构其自身的职业文化。中国学术期刊编辑一方面受到国际学术出版规范与标准的影响，建构起与西方学术出版同行类似的职业范式，另一方面又嵌入在中国本土的学术出版体制机制、学术文化传统和学术出版实践常规中，体现出中国式学术期刊编辑现代化进程中的本土性特征。 相似文献
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叶圣陶的编辑思想和教育思想是我们宝贵的精神财富。叶圣陶的编辑精神体现了他对编辑社会价值的长期追求、对编辑职业价值的终身守护和对编辑职业的无限热爱。叶圣陶"为读者服务"的编辑思想要求编辑做有心人、做用心人、做知心人。新时期,学习叶圣陶编辑思想和教育思想、促进教育期刊编辑专业成长,要求教育期刊编辑首先要懂教育、要有熟谙和驾驭文字的能力、要严谨治学并不断促进专业成长。 相似文献
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关于编辑的概念及其含义 总被引：2，自引：0，他引：2
编辑有几种不同的概念，有作为人员名称的编辑、职业名称的编辑、职务名称的编辑和责任编辑。作为人员名称的编辑的概念一般专指从事编辑工作的人；而作为职业名称的编辑是指编辑工作这一职业的简称；作为职务名称的编辑是指编辑人员中具有中级专业技术职务者；而责任编辑则是指全面负责某部书稿或某一版面、某一作品等编辑加工全过程，并具有独立发稿能力、对编辑出版该作品起主导作用，并对该作品的社会效益和经济效益负主要责任的编辑人员。上述编辑的概念，可分别适用于人员、职业、职务指称和确定编辑人员在作品编辑工作中的地位。 相似文献
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张中行（1909～2006）先生在社会上有许多称谓,然而他从事编辑工作的时间长达近半个世纪,因此,编辑则是他一生职业的准确称谓。 相似文献