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编辑是人类最古老的职业之一。许多世纪以来各种学科的知识不断经过编辑之手向社会广泛传播,为世界文明和进步做出不可估量的贡献。这些浩如烟海的知识的编辑、传播是大有学问的。在现代科学的基础上创立具有中国特色的图书编辑学(以下简称编辑学),是社会主义建设新时期出版事业发展的需要。“编辑学”这个学科名称在我国产生,标志着人们对编辑工作认识的提高。有关出版的学科名称,在欧美书刊中比较常见的是“图书学”,未见使用“编辑学”、“出版学”这些术语。1969年日本出版学会成立时曾倡议使用editology作为“出版学”的国际用语。现代英语edit意为“编辑”,它的语源拉丁语editus及现代法语(?)diter、西 相似文献
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关于编辑学研究对象的哲学思考 总被引：1，自引：1，他引：0
由于编辑学还处于草创时期,因此对于其研究对象问题,尚众说纷纭。有代表性的有四种看法: 第一种看法,认为编辑学研究的主要对象是原始的精神产品(原稿)。“由他人创作的(不是编辑自己的)而以原稿形式出现的精神产品,应该是图书编辑学研究的主要对象。”“编辑学研究的对象是精神产品,是原稿、稿件、书稿和其它形式的作品。” 相似文献
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科学研究在某种程度上说,就是规律的研究。出版学研究中的不足与缺憾是十分明显的,对出版规律研究的忽视就是其中一个突出的问题。就像编辑学必须深入研究编辑规律（近十年来,编辑规律研究一直是一个热点,受到编辑学界的持续关注）,出版学研究是无论如何绕不开出版规律的。出版规律应该是属于出版学框架中的基本概念,是最重要的理论范畴之一。而现在的研究现状确实不能令人满意。 相似文献
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编辑学是一门新兴学科,它的特点和研究对象是什么?目前认识颇不一致。有的同志认为,编辑学“应该研究各种出版物的编辑特征、规律和方法,是一门综合性多科性的边缘学科”;又因为编辑人称“杂家”,“那么编辑学亦可称为杂学”(李荣生等《应该建立编辑学》,见《编辑学论丛》,齐齐哈尔师范学院学报编辑部1983年编印本第7页)。这种说法虽有一定道理,但作为编辑学特点、性质和任务的概括论断,就很值得商榷了。 相似文献
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一、社会主义编辑学,顾名思义,是编辑学的一个分支。编辑学从时间上(历史的)划分,当有资本主义编辑学、社会主义编辑学;从空间上(现实的)划分,当有报纸编辑学、杂志编辑学、图书编辑学。因此,社会主义编辑学就有社会主义报纸编辑学、社会主义杂志编辑学、社会主义图书编辑学。二、比照徐庆凯同志对出版学的分法(《上海出版工作》1984年第5期),社会主义图书编辑学,还可分为社会主义一般书籍编辑学、社会主义辞书编辑学、社会主义古籍编辑学、社会主义翻译读物编辑学……。不仅横的面因出版物性质不同而不同,而 相似文献
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一、必须重视出版理论 党中央最近一再提出要大力推进哲学社会科学的发展,胡锦涛同志提出,哲学社会科学的发展水平,体现着一个国家和民族的思维能力、精神状况和文明素质。际此,以传播学术为职责的出版部门,应该将自己的理论提高一大步,才能适应哲学社会科学发展的要求。中国编辑学会刘杲会长近时提出: “编辑学研究包括理论研究、编辑实务研究和编辑史研究。”(注: 中国编辑学会图书编辑学专业委员会编: 《科技图书编辑手册》,中国铁道出版社,2004,卷端第1页)无容置疑,23年来编辑学的3个部分,理论研究和历史研究远较实务研究薄弱。在今天… 相似文献
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编辑工作是出版事业的重要组成部分,是出版工作的中心环节。创立有中国特色的社会主义的编辑学应该是出版学的核心、主体部分。编辑工作是一门专业,这无疑义。人们常常把编辑工作者叫做“杂家”。若指编辑必须具有多方面的知识,这毫无贬低之意;如指编辑是什么“样样通、样样松”,不需要什么专业知识和学问,把编辑贬得不值几文钱,这显然是不正确的。编辑工作既然是一种综合性的、知识面广、学术性强的专业,而且有自己的特点和规律性,理所当然是一门科学,它属于社会 相似文献
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科学研究在某种程度上说,就是规律的研究。出版学研究中的不足与缺憾是十分明显的,对出版规律研究的忽视就是其中一个突出的问题。就像编辑学必须深入研究编辑规律(近十年来,编辑规律研究一直是一个热点,受到编辑学界的持续关注),出版学研究是无论如何 相似文献
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从传播看编辑出版学学科名称的不合理性——兼论"大编辑"、 "大出版"观念的树立 总被引：2，自引：0，他引：2
随着电脑技术的广泛应用和网络传播的迅速崛起,编辑学和出版学所面临的形势和问题与以往大有不同,编辑和出版各自的内涵和外延都发生了很大的变化。编辑出版学作为一门学科的名称,其不合理性愈来愈明显。它容易给人们造成认识上的模糊和观念上的分歧,不利于编辑学和出版学本身的发展和学科定位,不利于编辑和出版专业教育的发展。编辑学和出版学不能合二为一,应该还各自学科以本来面目,走各自发展的路子。编辑学界和出版学界要与时俱进,勇于树立"大编辑"、"大出版"的观念,为跨国传播、跨文化传播和我国的传播事业做出应有的贡献。 相似文献
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编辑学是一门什么样的学科,是理论科学,还是应用科学,或两者兼而有之?编辑学纯粹属于社会科学,还是一门边缘学科?编辑学的基本理论、基本内容究竟是哪些?编辑学的性质和研究对象究竟是什么?它的理论体系应该如何构思,它的基本框架如何?编辑学的客观规律是哪些,编辑的地位、作用如何?它应具备的职业道德是哪些?如何认识编辑学的中国特色?这些问题是广大的出版工作者、编辑人员,特别是出版科研的同志普遍关心的问题。你如果想了解这方面的情况,请你阅读《编辑学论集》。它使你了解当前我国研究编辑学的情况,并和你一 相似文献
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为了更好地总结30多年来编辑学、出版学理论研究的成就、经验与教训,谋求编辑学、出版学研究的深化与发展,中国编辑研究资料中心于2011年5月21日组织召开编辑学、出版学学科史研究座谈 相似文献
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图书编辑学的研究内容 总被引：2，自引：0，他引：2
不同性质的编辑学著作,可以有不同的研究内容、研究重点和研究方法。目前,我们需要一本概论性的图书编辑学著作,用以满足培训编辑干部的需要。这种概论性的编辑学著作,应该对编辑活动的理论问题和实际问题作全面的综合的研究。它的研究内容包括编辑活动(或称编辑劳动)的性质、编辑活动的过程、编辑活动的主体、编辑活动的外部联系、编辑活动的组织管理和编辑活动的发展趋势等几个方面。本文试就前四个方面的问题谈一些粗浅的看法。 相似文献
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《出版参考》1998,(9)
最近新闻出版署发出图管字[98]第98号文件《关于转发<图书编辑工作基本规程>的通知》。《通知》说:中国编辑学会和湖北省编辑学会根据我国图书出版社编辑工作的性质、方针和任务,结合编辑工作的实际编写的《规程》对贯彻执行《图书质量保障体系》,规范编辑工作具有重要意义。特转发给全国各出版社“参照执行”。 据了解,《规程》共分总述、信息、选题、组稿、审稿、加工整理、整体设计、发稿、校对、质量检查、图书的宣传和评介、编务工作等共12章78节。比较全面、系统地叙述了图书编辑工作的过程、各环节的基本要求和应该注意的问题。一些出版社的负责人认为:现在发出这个文件,很及时、很有针对性,对保证图书质量有指导和督促的作用。 这个《规程》是1995年中国编辑学会根据一些出版社编辑人员的意见,委托湖北省编辑学会起草,然后多次征求各方面专家的意见,反复修改,并经1996年 相似文献
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《编辑学刊》1994,(3)
林穗芳先生在<编辑学刊》1994年第1期上发表的《“编辑’和“著作”概念及有关问题》一文,提出了一个重要的论点:“作为著作方式一种的‘编辑’和作为出版工作一部分的‘编辑’代表不同的概念。”这个论点之所以重要,是因为它解开了在编辑学、编辑史的研究中纠缠不清的一个死结,把一个相当普遍地存在着的混淆概念的错误纠正了过来,从而大有助于明确编辑学和编辑史的研究对象。编辑学也好,编辑史也好,研究的对象都是作为一种专业工作的“编辑”;从事这种专业工作的人称为“编辑工作者”,其中卓有成就的称为“编辑家”。如果把作为一种著作方式的“编辑”和作为一种专业工作的“编辑”混为一谈,那么编辑学和编辑史的研究对象就会成为一笔糊涂账。 相似文献