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我有幸参加了《小学教学研究》杂志社举办的“滕王阁之秋”全国小学名师经典观摩研讨会。“滕王阁之秋”,硕果累累,聆听蒋军晶老师执教《祖父的园子》,受益匪浅。 相似文献
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主体参与自主学习——略评支玉恒老师执教的《太阳》一课□浙江衢州市教研室高军玉在“９８西湖之春”全国小学语文名师教学观摩会上,广东省特级教师支玉恒老师执教的《太阳》一课,设计上力求创新,把学习的主动权交给学生,令听者受到不少启迪。一、注重学生主体参与。... 相似文献
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最近,我观看了"全国著名特级教师教学展示活动"的录像,其中,吴正宪老师执教的《相遇问题》一课给我留下了非常深刻的印象。 相似文献
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初夏的安康山清水秀，景色宜人。笔者有幸听了山西省教学能手徐巧红老师执教的人教版二年级下册《小鹿的玫瑰花》一课。她独具匠心的教学设计，深厚扎实的教学功底给我留下很深的印象。 相似文献
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崔云宏 《中国小学语文教学论坛》2005,(Z1)
《可爱的草塘》是一篇内容丰富、情感真挚、文字优美的写景文章。李卫东老师执教本课时,坚持以人为本的教育思想,精心地设计教学目标,精心地选择教法,精心地设计教学过程。通过教学活动训练学生的语言,发展学生的思维,锤炼学生的情感,从而达到情知互促,语思统一,比较充分地体现了《语文课程标准》的基本精神,反映了小学语文创新教育的基本要求,同时也保持了他一贯的比较鲜明的教学个性——教得朴实、教得扎实。一、朴实的风格说李老师的课朴实,是因为他的课不讲表面文章,不搞花架子,不搞形式主义的东西,而是步步踏实,每一个环节,每一个步骤… 相似文献
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最近,我观看了“全国著名特级教师教学展示活动”的录像,其中,吴正宪老师执教的《相遇问题》一课给我留下了非常深刻的印象。 相似文献
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崔云宏 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):7-9
《可爱的草塘》是一篇内容丰富、情感真挚、文字优美的写景文章。李卫东老师执教本课时，坚持以人为本的教育思想，精心地设计教学目标，精心地选择教法，精心地设计教学过程。通过教学活动训练学生的语言，发展学生的思维，锤炼学生的情感，从而达到情知互促，语思统一，比较充分地体现了《语文课程标准》的基本精神，反映了小学语文创新教育的基本要求，同时也保持了他一贯的比较鲜明的教学个性——教得朴实、教得扎实。 相似文献
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在万州举办的"相约三峡平湖品味精彩课堂"全国小学语文名师教学观摩活动中,笔者有幸听了张伟老师执教的《尊严》一课。教学中,张老师紧扣"尊严"这一主题,通过抓"对比和细节"解读课文。不过,有两处细节笔者不大赞同张老师的观点。其一,对课题"尊严"含义的理解。张老师对课题"尊严"的理解一方面是哈默因 相似文献
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读了段文敏老师执教的《光的传播》课堂教学实录,受益不少,感触最深的是段老师自始至终地注重了学生对学习过程的参与。 这节课,分为光源和光的直线传播两个教学内容。光源是一个比较简单的概念,但段老师并没有简单处理,而把它当作培养思维能力的载体,引导学生操作、观察、比较、概括、推理。 相似文献
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在江苏省盐城市2005年小学语文教学观摩竞赛活动中,李建国老师执教的《槐乡五月》一课荣获一等奖。笔者有幸观摩了李老师的教学。短短40分钟的课堂上,民主的师生关系、生动的教学氛围以及李老师娴熟自如、潇洒风趣的教学风格给我留下了深刻的印象。 相似文献
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不久前笔者有幸聆听了特级教师窦桂梅执教的《牛郎织女》,窦老师激情奔放的教学状态、灵活多样的教学方法、巧妙灵动的教材把握、精湛高深的教学艺术令人拍案叫绝,感想颇多。 相似文献
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正前些日子,我有幸聆听了王崧舟老师执教的《枫桥夜泊》。亲眼见证了王老师用经典诠释经典的教学过程。听着,听着,我的眼睛湿润了,很久很久,我还沉 相似文献
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在江苏省盐城市2005年小学语文教学观摩竞赛活动中，李建国老师执教的《槐乡五月》一课荣获一等奖。笔者有幸观摩了李老师的教学。短短40分钟的课堂上，民主的师生关系、生动的教学氛围以及李老师娴熟自如、潇洒风趣的教学风格给我留下了深刻的印象。 相似文献
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虞大明是浙江省著名特级教师,在全国小语界,他的课受到很多一线语文教师的喜爱。他“务实创新,大气灵动”的教风也给大家留下了深刻印象。虞大明老师多次在大型教学观摩研讨会上执教过《麦哨》一课。笔者曾在活动现场观摩,后来又多次观看教学录像,从中领略大师的风采,感受这堂课带来的快乐,反复琢磨虞老师这一课的精妙之处。 相似文献
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前不久,有幸聆听了一些著名特级教师和优秀青年教师的示范课,其中田东英老师执教的《鸟的天堂》一课给我留下了深刻的印象。课堂上,田老师以她优美的教学语言、娴熟的教学技巧、独创的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的世界,巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体,充 相似文献
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一次,笔者有幸赴南京参加全国苏教版（国标本）小学语文实验教科书第三届课堂教学大赛,听了扬州的张文扬老师执教的《青海高原一株柳》,感想颇多。 相似文献
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2004年7月23日下午，福建省福鼎市人民剧场，“钱梦龙语文教学艺术研讨会”现场。全国著名特级教师钱梦龙老师执教上海版初二课文《雁》(课文作者：石钟山)。 相似文献
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《语文课程标准》提出,要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。在语文教学中如何落实这一精神呢?这是广大语文教师当前十分关注且正在积极探索的一个重要问题。前些时候听了优秀青年教师黄雅芸老师执教的阅读课《在 相似文献
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别玉芹 《希望月报(上半月)》2007,(10):107
暑假里,我在如皋师范学校参加省小学语文骨干提高班的学习非常有幸观摩了李伟忠老师执教的《慈母情深》一课。他如明镜般照散了我心头一直存放的对苏教版教材课堂的迷雾,像春风般给我带来了耳目一新的感觉,似春雨般渗透到我的心田。感受颇多。《慈母情深》是苏教版四年级下册第三组的第二篇教材,节选自著名作家梁晓声先生的亲情小说《母亲》。李老师用他那雄 相似文献
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2005年,严丽萍老师执教《胖乎乎的小手》。当时,她是浙江省教坛新秀。2014年,严老师再次执教《胖乎乎的小手》。其时,她已是特级教师。十年,这双"小手"究竟有怎样的变化?课文《胖乎乎的小手》教育味很浓。教学这样的课文,要避免把语文课上成思想品德课。两个版本的教学中,严老师都 相似文献