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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
给出了二阶中立型泛函微分方程[x(t)+px(t-τ)]”+f(t,x(g(t,x(t)))=0,t≥to存在正解的充分条件.  相似文献   

2.
主要研究一类含有概周期强迫项的二阶非线性系统,即二阶非线性方程x″+cx′+g(t,x)=p(t,x(t-τ))的概周期解.在参考有关文献资料的基础上,将文献[9]研究的二阶非线性方程x″+cx′+g(x)=p(t)进行适当的推广.利用文献[10]中给出的证明方程概周期解存在性的方法,即指数型二分性和压缩映射原理研究二阶时滞微分方程x″+cx′+g(t,x)=p(t,x(t-τ))概周期的存在性,得到了某些充分条件,这些条件直接与方程的系数建立联系,推广了某些已有的结果。  相似文献   

3.
戴毅  周兰 《娄底师专学报》2006,(6):14-15,33
主要研究了二阶非线性微分方程(a(t)(x′(t))^σ)′+p(x(t))x′(t)+q(t)f(x(g(t)))=0,t≥t0的振动性与渐进性,其中σ为一个偶数与奇数的正商,得到了方程振动与渐进的充分条件,所得结果推广了文献中的相应结论。  相似文献   

4.
2014年浙江省高考数学理科末题是--已知函数f( x)=x3+3|x -a|( a∈R)。 (Ⅰ)若f( x)在[-1,1]上的最大值和最小值分别为M( a)、m( a),求M( a)-m( a); (Ⅱ)设b∈R,若[ f( x)+b]2≤4对任意x∈[-1,1]恒成立,求3a +b的取值范围。 预备知识追根溯源,流畅解答这道高考末题需要熟悉(可用导数探究或验证)三次函数的如下相关知识--缺二次项的三次函数S( x)=ax3+px +q的图象是关于点O′(0,q)对称的中心对称图形。  相似文献   

5.
讨论如何通过脉冲效应实现系统[p(t)x′(t)]′+b(t)x′(t)+a(t)x(t)=0的镇定,进一步把结论推广到更一般的非线性微分系统.  相似文献   

6.
1一对问题问题1已知f(x)=34x2-3x+4,若f(x)的定义域和值域都是[a,b],求a、b的值。问题2已知不等式a≤34x2-3x+4≤b的解集为[a,b],求a、b的值。  相似文献   

7.
本文借助辅助泛函,得到了二阶时滞微分方程:x(t)+a(t)f(x(t))+b(t)g(x(t))+c(t)x(t-τ)+d(t)x(t-h)=0的解有界的判定方法.  相似文献   

8.
给出了二阶中立型逐段常变量微分方程d^2/dt^2(x(t)+p(t)x(t-1))=qx(2[t+1/2]+g(t,x(t),x([t]))d^2/dt^2(x(t)+p(t)x(t-1))=qx(2[t+1/2]+f(t)的伪ω周期解存在唯一性的充分条件.  相似文献   

9.
用重合度理论把瑞雷氏P-拉普拉斯型方程(φp(x'(t)))'+f(t,x'(t))+g(t,x(t))=e(t)推广到了更一般的形式(φ(x'(t)))'+f(t,x'(t))+g(t,x(t))=e(t),研究并证明了这一类非线性方程周期解的存在与唯一性,修改了有关文献中定理的相关条件,得到了其周期解存在与唯一的结果.  相似文献   

10.
1.引例 f(x)和9(x)是定义域为(-∞,0)∪(0,+∞)的可导奇函数和偶函数,当x〈0时,f′(x)9(x)+f(x)g’(x)〉0,且g(-3)=0,解不等式f(x)g(x)〈0.  相似文献   

11.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

12.
宋正恩 《河西学院学报》2003,19(5):30-31,12
介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法,该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好,有较好的使用前景。  相似文献   

13.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

14.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

15.
从加德纳多元智能理论视域可以更好地发展儿童的智能优势。发展儿童智能优势的措施是:学校要更新教育理念,教师要探索可行的方式,家长要参与活动,社区要积极配合。只有学校、家庭、社区几个方面形成合力,才能促使每一个儿童的优势智能得到更好的发展。  相似文献   

16.
教师职务聘任制度在实行近20年的过程中出现了一些问题,包括偏离了预设的方向和目标,流于形式,缺乏实质内容;评价体系不健全,追求短期效益;聘任制管理中忽视学科特点,配套政策与制度不完善。这些问题影响着聘任制优势的发挥。为了更好地发挥聘任制的优点需要提供几方面的条件:制订具体而又切实可行的任职标准;确保聘任标准执行的延续性与稳定性;要体现与维护聘任标准的权威性;健全考核评价体系,过程管理与目标管理相结合。  相似文献   

17.
液晶投影机亮度降低后用一般方法不能恢复时,多为偏振光转换器损坏所致,由于PCS缺乏或价格高等原因,用户会选择不做修理,从而造成设备不必要的闲置或报废。对此做了深入的探讨,介绍了易实施、成本较低的解决方法。  相似文献   

18.
学生党支部建设是高校党建的一项重要内容,同时也是加强和改进大学生思想政治工作的重要举措。本文结合桂林师范高等专科学校党建工作的具体情况,就如何开展学生党支部的思想建设、组织建设和作风建设进行了探究。  相似文献   

19.
当前文本阅读研究主要争议的整合   总被引:1,自引:0,他引:1  
文本阅读研究是心理学研究的重要内容,当前研究者特别关注文本阅读过程中有关信息的理解和加工过程,在这一问题上,形成了建构主义理论和记忆基础文本加工理论两种主要争议.研究者为了整合这两种理论争议,又进一步提出了风珑景模型和文本阅读双加工理论这两种理论观点,每种理论都有一定的实验证据,但每种理论也都还有自己的不足,未来的研究中还要对这一问题进行进一步的探讨,从而促进文本阅读研究的进一步发展.  相似文献   

20.
教师创新心理素质的约定   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着传统教育向创新素质教育目标的转移,对教师创新心理素质的重新约定势在必行。教师的创新心理素质包括:教师的创新意识-动力系统、教师的知识结构-能源系统、教师的创新能力-操作系统、教育的创新人格-保障系统、教师的创新行为-实施系统等五个层面。  相似文献   

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