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1.
刘元 《四川工程职业技术学院学报》2014,(1):43-46
当代大学生人际信任与自尊会影响其未来发展及幸福水平。本文采用《人际信任量表》和《自尊量表》对研究人际信任与自尊现状的同时,探讨两者的相关。结果表明大学生人际信任与自尊呈现正相关,自尊水平越高的学生,人际信任水平越高。应有针对性的对大学生加强人际信任的培养,提高自尊的水平。 相似文献
2.
采用实验室实验的方法,探索幸灾乐祸对大学生人际信任的影响.首先,通过观看视频剪辑诱发被试的幸灾乐祸情绪,然后使用信任博弈任务测查其人际信任程度.结果发现:(1)使用视频剪辑可以诱发被试的幸灾乐祸情绪;(2)与幸灾乐祸无关者相比,被试对幸灾乐祸对象更加信任,在信任博弈任务中,给予幸灾乐祸对象的投资额更高. 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(9):15-16
为了解大学生的信任程度与人际交往时行为表现及情感反应的相关关系,采用"人际信任量表(ITS)"和"社会回避及苦恼量表(SADS)"调查大学生人际信任在社交回避及社交苦恼各维度上的特点。得出以下结论:(1)大学生在人际信任与社交回避及苦恼方面都存在一定程度的问题,需要进一步专业的检查。(2)人际信任程度与社交回避及苦恼之间存在密切的相互影响。 相似文献
4.
赵娟 《吉林省教育学院学报》2021,37(6):134-137
目的:检验团体心理辅导对改善高职学生人际信任的效果.方法:以邹平、秦素琼编制的《人际信任问卷》为测量工具,采用实验组—对照组前测、后测、追踪测设计,在实验组实施团体心理辅导干预,对照组不进行任何干预.结果:实验组干预前后的人际信任存在显著差异(p<0.05或p<0.01),对照组前后测在人际信任各维度上均不存在显著差异,实验组后测与对照组后测在各维度上差异显著(p<0.05或p<0.01),干预实验结束两个月之后,实验组追踪测与后测在人际信任各维度上不存在显著差异.结论:团体心理辅导能够有效改善高职学生人际信任,其效果具有持续性. 相似文献
5.
《滁州职业技术学院学报》2015,(4)
该研究采用随机取样的方式对安徽省8所高职院校国家助学金获得者进行前测和后测检验,结果显示高职国家助学金获得者在获得国家助学金之后,人际信任显著下降,自尊极其显著地提升,自尊和人际信任呈显著的负相关。因此,高职助学金获得者保持稳定的自尊水平,对维持良好的人际关系很有必要。 相似文献
6.
采用自编的《大学生信任问卷》对658名体育院系的大学生进行调查研究,考察体育专业大学生信任的专业类别、年级特征和性别特征。结果表明：体育专业大学生在感情信任、道德信任维度,性别的主效应非常显著,女生得分明显高于男生;在人际信任、法制信任、系统信任、信任总分方面,专业的主效应较为显著,并且存在专业与年级的交互作用。 相似文献
7.
李萍 《玉溪师范学院学报》2007,23(1):10-16
社会信任不同于个人信任,它表现为社会成员间的网络和对共同准则的遵守。构建社会信任的基础来自民间的自发组织、传统文化的延续等,推动社会信任将为公民道德建设创设良好平台。 相似文献
8.
为探讨初中学生人际信任度与主观幸福感、自我效能感的关系,本研究选取山东潍坊市两所初级中学的初一至初三年级的150名初中学生作为调查对象,采用儿童马氏量表(版本3)、总体幸福感量表(GWB)、一般自我效能感量表(GSES)进行测量,进而揭示初中学生的人际信任与主观幸福感、一般自我效能感的状况及其三者之间的关系。结果表明:初中生的人际信任与主观幸福感有较高的相关;初中学生的人际关系与其自我效能感有较高的相关;初中生的自我效能感与主观幸福感有较高的相关。总之,初中生人际信任对主观幸福感、自我效能感有极其显著的影响。 相似文献
9.
赵艳 《湖北函授大学学报》2011,24(7):83-84
赛伯空间作为一种新的社会构型或一种新的人际互动模式在过去的二十年中吸引了社会学界越来越多学者的兴趣与探讨。但大多数学者都认为赛伯空间会导致＂信任危机＂,事实上,只要赛伯空间具备的产生信任的必要和充分条件都实现,赛伯空间可能产生信任。 相似文献
10.
当前信任危机的阐释与消弭 总被引：8，自引：0，他引：8
洪波 《玉溪师范学院学报》2002,18(2):9-13
本文从社会伦理的角度研究信任危机 ,提出当前信任危机是在我国社会转型期的时代背景下发生的 ,产生信任危机的深层原因是利益失衡、制度缺失和观念变迁。解决信任危机和重建信任的途径是调整利益格局 ,加强权力监督 ,建立契约信任 ,弘扬传统文化。 相似文献
11.
体育教学中人际信息沟通的特征及其有效运用 总被引：5，自引：0，他引：5
李静 《北京体育大学学报》2002,25(4):524-525,531
体育教学过程是一个特殊的认识过程,从人际信息沟通的规律和特点分析、论述了体育教学过程中师生人际互动的原理和体育教学中人际信息沟通的双向性、情感性、教师的主导性、学生的主体性及身心互动性等主要特征.同时提出建立良好的师生关系并创设融洽的教学气氛、注意人际信息沟通中师生间信息加工的差异,根据学生学习的主体性特点组织教学、注意学生的内向交流,培养与激发学生学习的内部动机、以及选择多种人际互动方式,疏通各种渠道,建立信息沟通网络等有效运用人际信息沟通应注意的问题. 相似文献
12.
魏恩文 《江西蓝天学院学报》2007,(2)
在《呼啸山庄》中,"文明"、"理性"隔离了希刺克厉夫与其恋人凯瑟琳,使他们孤立于周围的世界。强烈的孤独感与隔离感使他们充满了绝望,这正是现代主义人际观的写照。艾米莉也试图表现一种人与人及人与自然和谐、沟通的美景,这符合了后现代主义人际观。具体体现在凯瑟琳对呼啸山庄刻骨的眷恋及对希刺克厉夫心灵交融的爱情上。第三代人物哈里顿和小凯瑟琳消除了文化、环境的隔膜,和谐相爱也是后现代主义人际观的表现。 相似文献
13.
吕明 《扬州教育学院学报》2011,29(2):37-40
以Halliday为代表的系统功能语言学家认为语言有三大纯理功能——概念功能﹑人际功能和语篇功能。其中人际功能被认为主要是由语气和情态系统来体现的。从较新颖的语境和＂被…＂句型两上角度考察人际功能,可得出：1语境成就人际功能,即具体的语言表达必须跟语境紧密联系并结合表达者的动机,在一定语境下语言的人际意义和交际效果会大不一样;2句型也有人际目的,通过对＂被…＂句型中＂被＂字与不及物动词﹑名词和形容词连用的分析,极准确的反映出人际社会中人们不得已而为之的尴尬处境。 相似文献
14.
大部分大学生恋爱态度趋于感性;人际承诺与恋爱态度之间有一定的负相关,即人际承诺度越高,恋爱态度越趋近于浪漫型;自尊与人际承诺之间有一定的正相关关系,即自尊越高,人际承诺也越高。自尊、人际承诺与恋爱态度均呈负相关关系。大学生自尊水平有待提高,此外,大学生恋爱态度亟待调整。 相似文献
15.
邱远 《河北体育学院学报》2004,18(4):1-4
以1165名在校学生为被试,对中学生抑郁、焦虑、人际敏感与体育锻炼的关系进行了考察。结果显示：中学生抑郁、焦虑、人际敏感病态检出率分别达到4．5％、5．7％和5．0％,存在显著的城乡差异;中学生参与体育锻炼整体情况与产生良好身心效果的要求存在明显的差距,性别差异显著;不是每个体育锻炼因子都能对抑郁、焦虑和人际敏感起显著的积极作用。存在因子差异,存在显著的性别差异。 相似文献
16.
王进才 《长春教育学院学报》2012,28(1):71-73
在管理学界逐渐重视对员工沉默行为的研究的同时,教育界也开始重视教师沉默行为的研究。本研究探讨大学教师沉默行为与组织内信任的关系,为减少大学教师沉默行为提供帮助。方法:本研究采用问卷调查法,研究组织内信任对大学教师沉默行为的影响。结论:(1)大学教师对组织的信任与默许性沉默、防御性沉默、漠视性沉默呈负相关,但不显著。(2)大学教师对上级的信任与防御性沉默和漠视性沉默呈显著性负相关,与默许性沉默呈负相关,但不显著。(3)大学教师对同事的信任与漠视性沉默呈显著性负相关,与默许沉默和防御性沉默呈负相关,但不显著。(4)教师沉默行为和组织内信任之间存在着显著性负相关。 相似文献
17.
本课题以对剧本文体的功能分析为基础,主要从语气、情态和评价系统的角度,研究奥斯卡.王尔德的喜剧《温德米尔夫人的扇子》中,温德米尔夫妇对话的人际意义。旨在探索对话中语气、情态和评价传递了哪些人际意义;人物的性格、情感、态度和心理是如何通过人际意义揭示的;人物关系的变化及该剧的主题是如何通过语言来体现的。 相似文献
18.
传统系统功能语法注重在语法范畴研究人际意义,却不能如实反映发话人潜意识的话语动机,语用层面的人际意义能有力地构建语篇的人际意义,实现语篇的人际价值。本文认为实现人际意义的语言资源至少可以在三个层面上加以分析:音韵、谋篇和语用层面等,并拟从上述三个层面探析体现人际意义的语言资源,重点聚焦在受到忽视的谋篇和语用层面的人际意义体现方式研究。 相似文献
19.
刘圣文 《吉林体育学院学报》2012,(3):55-57
构建信任机制,是体育彩票发展的必由之路,利用文献资料、实地考察、对比分析等方法,研究了体育彩票信任机制构建的问题,提出：开展体育彩票品牌营销,提高体育彩票的品牌信任;完善体育彩票的法规体系,提高体育彩票的规范信任;优化体育彩票的管理体系,提高体育彩票的过程信任;加强体育彩票的监管体系,完善体育彩票信任机制。 相似文献
20.
宋英杰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(4):45-46
近年来,基于云的跨组织信息系统（CIOS）快速发展。为了验证信任机制对用户使用CIOS是否存在影响,对CIOS的信任产生和作用机制模型进行实证检验,并对如何实现用户对CIOS的信任给出了若干建议。 相似文献