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本文统计了人大《复印报刊资料》“图书馆学、信息科学、资料工作” (以下简称《资料》)从 1994～2 0 0 0年共 84期刊 ,选择国内公开出版的图书馆学期刊共 4 0家作为统计对象 (其它学报、日报等本文未作统计 )。以下是各图书馆期刊被转载的数量和排序。序号刊物名称篇数序号刊物名称篇数1中国图书馆学报 2 12 19四川图书馆学报 302图书情报工作 2 0 5 2 0国家图书馆学刊 2 83图书馆杂志 130 2 1江苏图书馆学报 2 74情报理论与实践 1112 2图书馆学研究 2 65图书馆 10 4 2 3山东图书馆季刊 2 25情报资料工作 10 4 2 4大学图书馆学刊 196大学图… 相似文献
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王重民是我国图书馆学专业教育的重要开拓者之一。本文从五个方面系统梳理了王重民对我国图书馆学和目录学教育的重要贡献:(1)发起创建北京大学图书馆学专修科,并不断推动专业发展,是新中国图书馆学教育最重要的开创者和奠基者之一;(2)制定图书馆学系教学计划,组建图书馆学、目录学教研室,筹建系资料室,不断充实图书馆学系的师资队伍;(3)构建立意明确、反映时代要求的图书馆学课程体系,并亲自讲授大量专业课程;(4)注意加强专业教材建设,制定教材建设计划并亲自编写大量讲义和教材;(5)尽职教育,倾心教学,培育专业人才,培养了众多爱岗敬业的图书馆工作者。王重民在整理古籍、发展图书馆事业,特别是创办图书馆学教育、培育专业人才等方面做出了不可磨灭的贡献。今天纪念王重民先生的意义在于:一是继承他以弘扬光大祖国优秀典籍为己任、献身工作和治学的敬业精神,二是不断梳理和深入研究他在发展图书馆学和目录学教育、培育专业人才方面留下的宝贵精神财富,努力推动具有中国特色的图书馆学及图书馆学教育发展。 相似文献
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如何做好图书馆专业资料室工作蒋锁荣（辽宁省图书馆我馆图书馆专业资料室是由图书馆学情报学研究成果汇集而成的,是对图书馆学研究和图书馆工作实践起指导作用的信息总库。在图书馆学研究日益繁荣、图书馆事业蓬勃发展的今日,如何做到快捷、便利、高效、有序地充分开发... 相似文献
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《图书情报工作》1999,(9)
基础理论研究 ● 论图书馆学情报学方法论创新研究(党跃武等,《图书馆杂志》1999年第7期:7～9页) ● 谢拉的“交流说”对中国图书馆学的影响(张锦,《大学图书馆学报》1999年第4期:1～3页,11页) ● 现代图书馆学综合发展的范例(董毅青,《情报杂志》1999年第4期:24～25页) ● 信息社会学的形成与发展(符福,《情报理论与实践》1999年第4期:233～235页) ● 用户信息需要与信息质量控制(周 毅,《情报理论与实践》1999年第4期:239～241页) 事业建设与发展 ● 论知识创新中的图书馆(白崇远,《图书馆建设》1999年第4… 相似文献
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.专题研究· 图书馆为“科技兴农(3 .48) 侨办学校图书馆初探/周学东黄凤琼(4 .51) 利用侨乡优势,发展顺德图书馆事业/陈尧禧(6 .58) 高等学校图书馆期刊工作的现状及发展趋势/邱有生(2.21) .高校系资料室的性质、任务及目前的方针/李霄玲徐汝华(3 .33) 书贵在精,而不在多一谈谈我院图书馆图书采集工作的做法/雷夏鸣(3 .35:) 宣传导读“四结合’思想政治育新人/吕碧庄 (4‘20) “借书育人”的一点体会/刘佩珍(4 .22) 谈我馆实行藏阅一体化管理/杨楚声(4 .25) 谈地方性高校图书馆应重视地方文献的搜集/曾小苏(4.27) 爱国主义教育的阵地/戚培… 相似文献
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《图书情报工作》1999,(8)
一般理论研究 ● 对我国情报学研究与实践的思考(刘向焱,《情报理论与实践》1999年第3期:145～147页) ● 信息资源管理(IRM)的再认识(郭星寿,《情报资料工作》1999年第3期:11～14页) ● 信息环境剧变中的图书馆学:现状与亮点(范并思,《图书馆杂志》1999年第6期:12～16页,33页) ● 我国“情报科学”研究向何处去(续)(解怀宁,《大学图书馆学报》1999年第3期:7～9页) 学科建设与事业发展 ● 影响当前中国图书馆事业发展的四个问题(谭祥金,《中国图书馆学报》1999年第3期:32～37页) ● 对我国专门图书馆系统整体建… 相似文献
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《现代图书情报技术》2000,(1)
为迎接新世纪的到来 ,中国科技情报学会情报学期刊协作会决定于 2 0 0 0年 8月在中国西部召开“2 1世纪图书馆学情报学发展学术研讨会”,现面向图书情报界广泛征文。有关事项通知如下。1 会议主题 :2 1世纪图书馆学情报学发展趋势2 征文内容 :1.情报学、图书馆学、知识组织基础理论及学科建设研究 ;2 .哲学、认知科学、传播学、网络技术、知识学引入图书馆学情报学的研究 ;3.情报 (信息 )工作、图书馆工作、知识组织工作研究及实践经验交流 ;4.网络环境下情报学、图书馆学、情报工作、图书馆工作及知识组织的新动向、新发展 ;5 .信息管理… 相似文献
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我国图书馆事业发展战略的若干思考 总被引：1，自引：1，他引：0
人们普遍关注着我国图书馆事业的发展前景,但是目前无论图书馆学理论自身的进程,还是图书馆工作在社会生活中的实际地位,都还存在着令人担忧的“危机”。本期发表的上海华东师范大学图书情报系青年教师黄纯元同志的文章,就图书馆事业发展战略作了有益的探讨,发人深思。武汉会议(见本期报道)时,青年学者云集珞珈山,众说纷陈,颇有新见,惜会期太短,不能尽言。本刊从本期起,将逐期辟出篇幅,继续讨论,欢迎海内同仁及关注图书馆事业发展的社会各界参加讨论。所寄此类稿件,本刊将优先作快件处理。对旧理论的批判将导致建树全新的理论。我们祝愿图书馆学理论研究不断深入,图书馆事业蓬勃发展。 相似文献
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卷首语——《文华情怀》专栏寄语 总被引：1，自引：0，他引：1
“文华图专”(私立武昌文华图书馆学专科学校,The Boone Library School,1920~),作为20世纪中国图书馆运动的策源地和中心,不仅开创了中国近现代图书馆、图书馆学教育和档案学教育的历史,而且演绎和推动了中国图书馆事业、图书馆学和档案学的繁荣与发展。“文华图专”,作为令人 相似文献
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我国图书馆学家刘国钧先生在<图书馆学要旨>一文中明确指出,"图书馆事业有五项组成要素(1)图书(2)读者(3)领导和干部(4)建筑与设备(5)工作方法"在这五个要素中,"图书"居首要地位.图书馆藏书质量的高低,直接影响图书馆各项工作的开展,要提高藏书质量,满足读者的需求,提高图书利用率,必须在藏书建设中加强对读者的调查研究. 相似文献
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韦棣华与中国图书馆学的渊源 总被引：3，自引：0，他引：3
被誉为“中国图书馆学皇后”的韦棣华女士,是我国图书馆学的先驱人物。在中国,她筹建图书馆,创建“文华公书林”和中国第一所独立的图书馆学校;她引进了美国的公共图书馆精神,开启了中国图书馆学的大门,开创了中国图书馆学教育之先河,并促成了中国图书馆学的产生和发展。在她身上,体现了对图书馆事业高度的忠诚与热爱,体现了一种敢为人先、克己敬业、无私奉献的精神,这是医治当代中国图书馆界浮躁之风的一剂良药,更是支撑中国图书馆事业健康发展、激励图书馆人为图书馆事业不断奋斗的图书馆精神。 相似文献
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县级图书馆学会小组(下称“小组”)是图书馆学会最基层组织。尽管它直属于地区(市)图书馆学会,遵循地区学会章程,但其工作规律、任务都与地区学会有着明显的区别。“小组”应当承担的具体任务主要是:组织全县图书馆工作人员广泛开展学术研究活动;开展图书馆工作经验交流活动;普及图书馆学基础知识,做好县内不同类型图书馆(室)的业务辅导工作;介绍和推广有关图书馆学研究成果,向全县各类图书馆提供图书 相似文献
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一次系(所)资料室业务评议交流活动徐华芬(上海师范大学)我校图书馆和系(所)资料室的关系比较密切,图书馆有专人经常与各资料室联系;资料室的书刊大多数由图书馆统一采购、编目;相关学科的资料室之间也有一定往来,并向全校师生开放;有些资料室的业务工作还做得... 相似文献
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2005年5月,经南开大学校长办公会研究决定,南开大学图书馆学系更名为信息资源管理系,由此恢复了该系1994年4月建立之初的系名,也是全国第一家用“信息资源管理”命名的系。南开大学信息资源管理系成立于1984年,原名图书馆学系,1987年更名为图书馆学情报学系,1990年增设社会科学情报专业(后改为信息学专业)。1999年并入国际商学院后分为图书馆学系和信息管理与信息系统系。在20年的发展中,经过历任系主任来新夏教授、钟守真教授和王知津教授以及现任系主任柯平教授的努力,该系为图书情报事业培养了大量优秀专业人才,在图书馆学、情报学、档案… 相似文献
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《图书情报工作》1999,(4)
事业建设与发展·从“读者第一”到“图书馆员第一”——知识经济带给图书馆管理的思考之一(王世伟,《图书馆杂志》1999年第2期:5～6页,38页)·未来的图书与图书馆综论(霍国庆,《图书馆理论与实践》1999年第1期:1～5页,16页)·文献情报工作中一些值得探讨的问题(王 源,《图书馆杂志》1999年第2期:10～12页)·面向21世纪图书情报事业的变革(李 艳,《图书馆建设》1999年第1期:1～3页)·图书馆战略初探(卢子博,《图书馆建设》1999年第1期:19～20页)·对网络环境下高校图书馆信息资源建设的思考(陈湘玲,《图书馆论坛》1999年第1期:3～5页) 新… 相似文献
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在我国近现代图书馆学史上,早年来华服务的美国图书馆学家克乃文(Herry C lemons)和韦棣华(Mary E lizabethW ood)有着不可磨灭的贡献。本文通过纪念克乃文在金陵大学首开“图书馆学”课程,回顾了我国早期图书馆学家在业务人才培养和图书馆事业方面的贡献,比较了金陵大学图书馆学系与文华图书馆专科学校的课程设置,热切呼吁了以“读者为本,书籍至上;学贯古今,术通中西”为精神特征的中国图书馆学优秀教育传统的回归。 相似文献