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相似文献
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1.
文章结合时代背景,回顾了终身体育思想的形成与发展。运用文献资料和逻辑分析法肯定了高校体育教师在构建终身体育思想中的地位,并阐明了高校体育教师在教学、科研和社会服务三大方面构建终身体育思想中的重要作用。  相似文献   

2.
采用文献资料法、访谈法、对比法等研究方法,对新世纪高校体育转型期体育教师必备的教学、科研、为社会服务、创新等能力进行了较为详尽的论述与分析,并提出了相应的几点建议,旨在为处在新形势下的高校体育教师提供理论和实际参考。  相似文献   

3.
辽宁省高校体育教师多元化结构分析研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
运用专家访谈、问卷调查、文献资料、数理统计和典型调查法 ,对高校体育教师参与社会兼职、社会体育服务、第二职业进行分析研究。研究结果认为 :高校体育师资队伍呈现出一个动态系统 ;体育教师具有多种才能 ,呈多元化发展的格局 ;树立新观念 ,扩展体育教师发展的空间 ;深化高校体育改革 ,走内涵发展的道路 ;建立新机制 ,主动适应新形势的要求。  相似文献   

4.
摘要:采用文献资料法,以高等学校体育社会服务职能为研究对象,主要研究高校体育社会服务职能的发展向度与原则,以期高校体育的社会服务职能更快的进入“共时态”压缩的历史轨迹当中。研究认为,受传统教学中心主义和科研评价体系的影响,高等学校的社会服务职能一直处于弱化地位,其体育的社会服务职能更显贫瘠。随着我国全民健身与高校应用型人才培养战略的实施,高校体育的社会服务职能应实现质的突破,甚至更快的进入“共时态”压缩的历史轨迹当中。研究提出,高等学校的体育社会服务职能应至少在四个向度上做出新的努力和尝试,即体育课程服务模式、社区体育服务模式、体育场馆服务模式和社会力量介入模式。当然,在这一发展向度过程中,还应遵从基本的原则设计,即落实政策权威顶层设计、组织决定化解主体冲突、政策监控落实公共行为及内容选择打造“智力导向”等。  相似文献   

5.
随着学校体育现代化进程的不断推进,学校体育教师的职业化模型构建也越发凸出和重要。运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以高校体育教师、学生为调查对象,试图构建公共服务背景下高校体育教师职业化模型。研究认为:从三个模块研究,一是职业专业能力、二是职业方法能力、三是职业社会能力。从公共健康服务视域下构建现代体育教师职业化模型对于转变体育教师职业角色,促进校园体育文化,提升学生终身体育意识具有重要的价值和意义。  相似文献   

6.
摘要:研究以中学体育教师为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法探讨中学体育教师专业认同与社会地位知觉的现状以及两者之间的关系,为体育行政部门、学校和中学体育教师提供了有价值的参考。结果发现:中学体育教师自我专业认同状况属中上程度,社会地位知觉状况属中等程度;不同专业背景的中学体育教师专业认同程度呈现一定的差异;不同年龄与教龄的中学体育教师社会地位知觉呈现出一定的差异;中学体育教师专业认同与社会地位知觉之间的关系成正相关。在未来的发展中,应当通过形塑体育教师专业素质,维护教师地位尊严;认同自我角色,提升体育教师专业价值;精进自我,发挥专业知能,尊重自我与学生等相应措施进一步提升体育教师的专业认同。  相似文献   

7.
采用文献资料、逻辑分析等研究方法对美国高校专业体育教师工作绩效评估及其对我国的启示进行研究。研究表明:美国高校专业体育教师工作绩效评估主要由教师绩效审查委员会组织进行,虽然各个学校在评估具体指标方面各有侧重,但评估内容主要包括教学、科研及服务社会3个方面。美国高校专业体育教师绩效评估依据办学职能展开、结合体育专业工作实际、注重同行评议以及重视评估过程等特点都值得我国借鉴。  相似文献   

8.
高校体育的教学要改革以往那种只注重学生身体素质和运动技术、运动技能教育的弊端,着重应在培养大学生终身体育能力、运动能力、社会交往以及健全人格教育上下功夫。合理调整现行教材,进一步加快改革高校体育的教学内容.使之与终身体育、社会体育衔接,成为高校体育教学改革一个很重要的课题。  相似文献   

9.
从我国现代体育管理的实际需要出发,对高校体育教师工作质量评估框架体系和评估的标准进行系统的研究.提出高校体育教师工作质量评估应包括德、能、勤、绩等方面。  相似文献   

10.
在分析应试教育与体育与健康教育的差异基础上,重新确立高校体育教师的角色内涵,提出要实现新形势下应试教育向体育与健康教育的转化,高校体育教师必须在明确自身角色内涵基础上,通过在思想上转变旧观念,理论上充实新知识,和在教学实践中落实体育与健康教育内容,建立教师教学质量新评估体系等途径培养高校体育教师的角色意识。  相似文献   

11.
通过对高校体育教师的师德、业务、身心、人格等方面的研究,指出:师德是体育教师吸引力的灵魂;业务是体育教师吸引力的核心;身心素质是体育教师吸引力的基础;人格魅力是体育教师吸引力的追求。同时探讨如何利用这些基本要素来提升体育教师的吸引力,使高校体育教师能够适应体育教学改革的变化和要求,为体育教育教学改革提供参考。  相似文献   

12.
从社区体育的发展谈高校体育教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着社会的发展,城市居民物质生活的提高,对文化需求日益增长,社区体育将成为一种时尚休闲文化,高校作为城市社区体育的组成部分,高校体育作为学校体育的最后阶段,如何培养未来社区体育的参与者与指导者,促进社区体育的发展,将对高校体育教学产生深刻的影响,也使得体育教师的作用产生相应的变化.高校积极参与社区体育服务,对建立完善的社区体育网络和<全民健身计划纲要>的实施有着深远的意义.  相似文献   

13.
论知识经济时代高校体育教师的知识结构和职业道德修养   总被引:7,自引:0,他引:7  
从明的视角,运用社会学、教育学理论,分析在知识经济时代的今天,尽快提高高校体育教师素质的重要性与紧迫性,着重从职业道德和知识结构等层面,阐述为适应现代高校体育教学改革与发展的需要,就必须进一步提高高校体育教师自身的素质,这是搞好高校体育教学的基础和关键。  相似文献   

14.
关于体育教师应具备的体育课堂教学意识的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为提高体育教学质量,提出了体育教师必须具备有关的体育教学意识,对体育教学意识的内涵作详细的剖析,认为体育教学意识包括8方面具体内容:1).育人意识;2).目标意识;3).情感意识;4).服务意识;5).调控意识;6),创新意识;7).社会互动教育及集体精神教育意识;8)奥林匹克精神传播意识。  相似文献   

15.
运用文献资料与逻辑分析等方法,阐述了“大数据”时代的基本特征,从“对高校体育教学方法”“对教师知识垄断与权威”以及“高校体育信息化与体育教师‘大数据’技能缺乏”等三个方面分析了“大数据”对高校体育的挑战;研究认为:“大数据”时代高校体育生态系统的演替要注重管理协同、教师职能演进以及大学生体育自觉性;最后,构建出基于“精准服务”的高校体育生态系统二维协同模式,以应对“大数据”带来的高校体育生态的变化,并对其操作的逻辑依据进行理论分析。  相似文献   

16.
高校体育作为学校体育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,可以说是实施终身体育的重要环节,它对终身体育具有明显的影响作用和长远效益.但是目前很多高校体育教师仍然以技术教学或以锻炼身体为主要目标,存在着教学目标不明确的现象.大学体育教师在教学过程中培养学生终身体育意识是非常必要的.  相似文献   

17.
随着素质教育及全民健身计划纲要的实施,各高校对体育教师的综合素质提出了更高的要求。由于体育教师综合素质的高低将直接关系高等体育教育的教学质量,因此,只有提高高校体育教师的综合素质,才能适应社会发展的需要,为社会培养出高素质的体育人才。  相似文献   

18.
新时期高校校园体育文化传播的价值向度   总被引:6,自引:0,他引:6  
运用文献资料研究法对新时期传播高校校园体育文化的价值定位进行探讨,对我国高校体育文化在高校教育及社会文化、社会政治、社会经济方面的重要地位与作用进行了论述。结果认为高校体育文化在我国高等教育与社会发展中具有重要作用。  相似文献   

19.
通过对湖南省近40所高校的调查,结合查阅的献资料,对普通高校体育教育中存在的总是,提出了相应的对策。指出:高校体育21世纪的发展必须从培养新型高校体育教师入手;加大在职体育教师继续教育力度;改革教学内容与教学方法;加强“个性教育”,突出“主体教育”,重视“创造教育”,加强体育科学研究,探索体育与健身奥秘。  相似文献   

20.
一、问题的提出体育教师的劳动价值,应引起社会,学校的广泛关注和正确的评价。伴随着“终身教育”、“终身体育”的发展,终身参与体育锻炼的趋势更加明显,因此,体育教师的社会地位、教学地位应有更加明确的体现。本文就体育教师的劳动价值进行了初步探讨。二、学校体育的地位和体育教师的作用体育教师从事的是学校体育教学工作,学校体育的地位和作用决定了他们的劳动价值。体育分为学校体育、社会群众体育和竞技体育,而学校体育在其中起着基础的作用。这种基础作用主要表现在以下三个方面:其一,我国有近13亿人口,青年和儿童约占人口的1/3以…  相似文献   

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