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1.
陈伟 《福建教育学院学报》2003,(12):113-114
PowerPoint是微软公司推出的功能强大、实用性强的优秀多媒体演示软件,适合制作教学用的演示型课件,这种课件随着讲授者的逐步讲解,一步步演示和出现各种文字、图片、动画视频等,而且配有声音,真可谓图文并茂,声光具存,动静有致,与Authorware、Flash、方正奥思等软件相比,它简单易学、制作方便,是广大地理教师首选的的多媒体教学演示软件。下面笔者谈谈在使用PowerPoint2000制作地理课件实践中的一些体会。 一、地理课件的制作步骤 地理课件的制作过程大体分为五个步骤:课件设计、脚本创作、素材收集、制作合成、修改调试。了解了其制作步骤,会使你的课件制作变得更加轻松。 相似文献
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信息技术在教学中的普及和广泛应用是教育信息化的核心目标，而制作课件则是将信息技术运用在教学中的一个重要手段。现在流行的各种课件制作软件各有自己的优势，但有许多软件过分强调技术的先进性，忽略了广大教师目前的技术应用水平和教学上实际运用的可能，造成今天 相似文献
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地理学科知识规律性、成因性强,有关动态围较多,如果都沿用传统教学方式,对知识难以讲深讲透。目前,各类中学地理CAI软件较多,内容虽有全而多的一面,但大多不适合于直接课堂教学。如果能根据本校学生和教学实际情况,利用计算机图形文字显示和动画演示功能,自己制作动感强有个性特点的地理教学课件,把那些难以理解和掌握的地理内容直观化、形象化、动态化,给学生以深刻的印象,使学生轻松愉快地在较短时间内能够理解和掌握地理知识,从而会收到很好的教学效果。地理课件的制作过程,就是课件的制作者根据教学的实际需要,把地理… 相似文献
4.
Macromedia Flash是一个专门制作矢量动画的软件。利用Flash软件制作教学课件,使教学课件实现逼真的动画效果,而且具有交互功能、文件小。本文从小学课程教学课件片段的Flash制作方法,具体谈一谈Flash课件的制作基本要点和思路。 相似文献
5.
随着教育信息化的不断发展,教育工作者都热衷于课件制作,它为教师开展教学活动提供了很多便利,成为教学活动的重要组成部分。课件制作软件中,PowerPoint 2003因使用方便、操作简单,深受广大教育工作者青睐,被广泛应用在教学实践中。阐述了使用PPT制作课件过程中要注意的一些问题。 相似文献
6.
朱剑刚 《苏州教育学院学报》1998,(1)
多媒体应用于地理教学,是一个前景十分广阔的领域.尽管目前大多数地理教师还不大可能独自制作多媒体课件,但在专业人员的合作下,地理教师将自己的教学经验转化成多媒体课件确已是现实可行的,而要进行这方面的探索,必须先从认识多媒体、认识多媒体在地理教学能起的作用开始.本文在地理多媒体课件制作实践的基础上,试述多媒体对象的概念、分类、特征及其在地理教学中的应用,以期与地理同行共同探讨. 相似文献
7.
冯亮 《新课程导学(上)》2013,(17)
适当使用教学课件能有效提高教学质量已成共识,但大部分教师在教学中并未使用教学课件,仍用传统手段教学.调查发现是教师对课件的制作和使用不熟悉造成的,怎样才能熟练使用先进的教学手段呢?笔者对此谈谈自己制作课件的经验和看法.
一、制作准备工作
1.制作软件的选择和学习
目前常见的课件有PPT(即幻灯片)、Flash、Authorwere 课件,它们分别是由PowerPoint、Flash、Authorwere软件制作而成.当然,在制作过程中,还会用图片处理、音视频处理等软件加工和处理素材,主要有PhotoShop、GoldWave、Premiere等软件工具,你可以到互联网下载,大部分是免费的. 相似文献
8.
Macromedia Flash是一个专门制作矢量动画的软件。利用Flash软件制作教学课件，使教学课件实现逼真的动画效果，而且具有交互功能、文件片段的Flash制作方法，具体谈一谈Flash课件的制作基本要点和思路。 相似文献
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刘志选 《陕西广播电视大学学报》2007,9(2):13-16
目前运用于课堂教学的多媒体教学课件处于一种低水平的运作状态,未能充分地发挥多媒体教学课件所带来的先进作用。究其原因,多媒体教学课件教学的设计是制作与开发高质量教学课件的症结之所在。教学设计理论的掌握程度、课件软件功能的明晰程度、课件制作领域的发展程度、多媒体教学课件教学设计的基本策略是当前多媒体教学课件教学设计值得反思的几个主要问题。 相似文献
12.
孙宏霞 《青岛大学师范学院学报》2002,19(2):64-67
提高教师对现代教育技术的认识是充分发挥多媒体技术在地理教学中作用的前提，培训普及多媒体教学课件制作方法是提高多媒体教学效果的关键。本文对在地理教学中使用多媒体技术进行教学改革进行了探讨，重点介绍了使用Authorware制作地理教学课件的方法。 相似文献
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实现计算机辅助教学的关键是CAI课件。在众多的课件制作工具中，Powerpoint就是一个操作简单、好学易用的课件制作软件。 相似文献
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刘跃雄 《中国科教创新导刊》2012,(34):179
本文阐述了将要从事小学和幼儿园教师工作的学生进行课件设计与制作课程的教学全过程,从教学设计、课件设计、制作课件的软件选择和教学、课件制作四个方面探讨了如何教好这门课程. 相似文献
15.
唐泰清 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(12)
网络教学是通过传输课件内容的方式来实现的 ,网络课件集教学内容、学习栏目和交互功能于一体 ,其丰富的信息资源、方便快捷的信息获取方式 ,正是新时代信息化教学的具体表现。笔者从事地理教学工作多年 ,接触互联网的时间也较早 ,尝试着运用地理网络课件进行教学 ,并取得了较好的效果。本文试从以下几个方面阐述地理网络课件的制作 ,与各位同行交流。一、网络课件与普通课件网络课件是存储于ＷＷＷ服务器或局域网服务器上集文本、声音、图像、影像、动画于一体 ,用ｈｔｍｌ和ｊａｖａ语言编写的超文本教学软件 ,是在网络环境下为完成某教学… 相似文献
16.
朱剑刚 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(6)
多媒体对象类型在地理教学中的应用朱剑刚＼苏州教育学院多媒体应用于地理教学,是一个前景十分广阔的领域。尽管目前大多数地理教师还不大可能独自制作多媒体课件,但在专业人员的合作下,地理教师将自己的教学经验转化成多媒体课件确已是现实可行的事。而要进行这方面的... 相似文献
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在现代化教学中,CAI课件已在各学科的教育教学中逐渐被重视和应用。特别在音乐学科的教学中,CAI课件因其可观性、直观性和趣味性等特点而更能发挥其作用,使课堂教学的容量大、效果好。下面就音乐教学中的CAI课件的制作、特点和使用谈谈个人的感想。一、CAI课件的制作CAI课件以计算机为载体,因此要制作CAI课件,就必须学会计算机及相关软件的使用。以MicrosftPowerpoint为例,课件的制作就是幻灯片的制作,制作者根据内容的需要,可运用软件提供的各种功能键入文本,插入图形、图像、视频、音频、动画等素材,使得课件内容丰富多彩,形式多… 相似文献
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通过在地理教学过程中应用多媒体课件的实例,阐述了教师在教学中应怎样运用计算机多媒体辅助教学手段,以求达到优化地理课堂教学、突破教学重难点、活跃课堂气氛、提高教学效果,同时提出了在制作计算机多媒体课件中应注意的问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>对于绝大多数教师来说,他们制作课件的水平与信息化教学的要求及教育科学技术快速发展的差距越来越大。除了教师本身制作课件的技术水平不够之外,更重要的是,教师在课件制作的过程中迷失了教学目的。制作课件可以使用很多软件,常用的有Power Point、Authorware、Wps、Flash等。随着多媒体教学普及,大部分教师已经能够熟练使用Power Point(下文简称PPT)进行课件制作。但是实际上他们制作的课件存在着诸多问题,而大多数非技术 相似文献
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现在市面上有不少媒体制作的软件 ,像ＡｕｔｈｏｒｗａｒｅＴｏｏｌｂｏｏｋ、洪图多媒体制作软件等。可学校硬件条件有限 ,加上教师本身教学任务繁重 ,没有那么多的时间和精力投入到课件的研制上。而上述制作软件中的相当一部分并不太容易掌握。为充分利用多媒体教学系统 ,发挥多媒体教学简洁、形象、新颖、逼真的特点 ,我们在小学语文教学中用ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ软件进行幻灯片制作 ,使课件适合于更多的个体 ,取得了满意的效果。一、课件的制作与优点1 .利用ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ制作课件的过程 ,采用一台 5 86电脑 ,Ｗｉｎｄｏｗｓ95以… 相似文献