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刘景光 《福建教育学院学报》2011,(2):91-96
小学科学课程承担着培养小学生科学素质的重任,早期科学教育对每个人科学素质的形成具有十分重要的影响。然而在调研中发现,小学科学课程实施情况不尽人意：专职科学教师数量极其缺乏;科学课程开设严重不齐不足,兼职教师挪课现象相当严重;设施设备投入不足,科学专用教室和设备严重缺乏。这些问题严重影响小学科学教育正常开展。因此,必须提高对科学课程开设重要性认识,配备专职科学教师,保证开齐开好科学课程,促进学生创新意识和实践能力的提高。 相似文献
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史航 《教学月刊(小学版)》2013,(5):57
《课程·教材·教法》2012年第9期刊发深圳市教育科学研究院童海云的《美国小学科学课堂教学的有效性解读》,摘编如下。《美国国家科学教育标准》中对科学教学的有效性有一段精细的描述,"要使可以利用的科学设备、学习材料、视听媒体和教学技术为学生所用。有效的科学教学取决于学习材料、科学设备、视听媒体以及 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2020,(2)
设备绩效管理是通过利用设备运行指标进行横向比较的方法来判定各同质化生产单元或企业的设备运行绩效优劣,从而为企业管理决策提供依据。为了全面评价一家企业设备管理的综合能力,需要建立一套科学的设备绩效评价体系及科学的评价方法。在设备绩效管理评价体系引入了TOPSIS分析法,建立了一套规则清晰的标准,用计算机化来实现更为科学的设备绩效评价,企业可通过这个绩效评价体系精准施策,进一步提升企业设备管理水平,获得更好的设备绩效。 相似文献
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由于农村科学教学的条件和设备与城市有一定的差距,我们只有从实际出发,抓住农村中的优势,认真研究农村科学教学方法,培养学生从小爱科学、学科学、用科学。 相似文献
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文章基于内容分析的视角,梳理了近十年来国外有关在非正式科学学习环境中应用移动设备(如智能手机、平板电脑)的实证研究,发现:移动设备在非正式科学学习中的应用尚不广泛,且呈现地区研究差异;研究者多关注小学阶段生命科学的学习,并与户外环境研学旅行联系紧密;移动设备在非正式科学学习中不仅扮演“学习助手”的角色,而且可作为学习资源直观呈现学习内容。此外,文章针对未来研究非正式科学学习提出了建议,如重视基础教育阶段非正式科学学习的机会、设计良好移动学习资源或选择合适移动技术、思考移动设备应用于非正式科学学习的结果测量方式、加强对多个科学领域进行非正式科学学习的探索,以期为相关研究提供参考。 相似文献
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高职院校设备维修费管理存在着重视不够、制度不科学、监督不力、校内维修萎缩、队伍欠佳等问题,需要通过更新理念,提高认识、明确体制与职责、科学使用设备维修费用、制订设备维修工作制度、采用多元维修、加强检修过程管理、增强设备维修力量等措施来加强高职院校设备维修费的管理。 相似文献
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结合清华大学第二附属医院医疗设备管理的实践,分析了医院在医疗设备管理中存在的问题,特别是医疗设备使用率低的问题。从制度建设、人员培养、提高设备使用率等方面探讨了加强医疗设备管理的措施。阐述了建立医疗设备三级管理体系,科学配置通用设备和专科设备的问题。 相似文献
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论高校大型精密仪器设备的利用率 总被引：10，自引：1，他引：10
大型精密仪器设备的利用率是考核评估其综合效益的一个重要指标.但对于大型精密仪器设备的利用率的考核往往只重视机时的利用情况,这是欠科学、不全面的.通过研究表明,大型精密仪器设备的利用率应是大型精密仪器设备的数量、时间、功能、性能四要素的利用情况分析考评的综合.科学的界定这一概念,将有利于高校大型精密仪器设备的管理. 相似文献
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探究式学习中的科学观教育:18条内涵 总被引：2，自引：0，他引：2
通过探究式学习,学生在态度、能力、知识、理解、经验等多方面均应有所发展。学生通过亲身参与科学探究,在科学观(科学世界观、科学本质观、科学发展观、科学价值观、科学伦理观)方面应获得18条认识。 相似文献
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刘娟 《大学.研究与评价》2009,(2):61-67
2005年,南非实施的"首席科学家计划"对提高南非的国际竞争力起到了重要作用。本文从首席科学家计划的实施背景、战略目标、实施方式、实施范围,首席科学家的评选、管理、评估等方面入手,介绍了首席科学家计划的具体内容和实施方法,总结了其有益经验,提出了加大对人才的资助力度、注重国家科研规划、重视高层次后备人才培养、加快开放步伐以吸引国际人才等建议来实施我国人才计划。 相似文献
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高等职业教育专业的设置与管理研究 总被引：4，自引：0，他引：4
高等职业教育在专业设置与管理上既有别于普通高等教育，又区别于高专教育，要依据国家社会职业分类与行业标准、区域经济水平与产业结构、区域教育程度与教育资源以及国家职业资格制度等因素设置、调整、改造与建设专业，并体现专业柔性、灵活性、规范性、相互衔接性等原则，构建科学高效的高等职业技术教育专业设置与管理的运行机制。 相似文献
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课程标准是确定一个国家学校课程水准、课程结构和课程模式的纲领性文件.它是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,也是国家管理和评价课程的基础.从总体框架、课程理念、设计思路、内容标准四个方面对国家教育部颁布的初中科学课程标准和上海市初中科学课程标准进行比较分析,并阐述两方面的异同,以期得到一些科学课程改革的启示. 相似文献
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王兴富 《山西广播电视大学学报》2008,13(2):7-8
科学发展观,既是中国特色社会主义理论的重要组成部分,又是马克思主义在新的历史条件下的重大理论创新.正确理解科学发展观的基本内涵,有利于正确审视和把握教育的发展.利用科学发展观把握、统筹和指导电大教育事业,真正实现科学发展. 相似文献
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王明献 《南阳师范学院学报》2010,9(12):75-77
以构成优秀运动员竞技能力的体能因素为依据,主要分析跨栏跑运动员体能选材的各项内容和要求,并阐述与选材内容和要求相关的一些选材指标与方法,以提高对跨栏跑的全面认识,为跨栏跑重点选材、综合选材、科学选材提供一些理论参考. 相似文献
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祝敏青 《泉州师范学院学报》2009,27(5):73-75
郑子瑜先生对中国修辞学及修辞学史的研究,始终贯穿着语境理念。他既重视与考察对象相关联的上下文语境,也注重与修辞现象相关的时空语境,以及话语目的等语境因素。他的语境理念是广博、深远的,所论涉及多边缘学科。注重事物与事物的内在联系,注重语言的共时性与历时性的关联,使他的修辞学研究具有高度的科学性、系统性。 相似文献
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张荣国 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2012,40(1):81-84
随着高等教育进入大众化时代,一批地方本科高校尤其是新建本科高校遇到了办学定位趋同、办学特色不明显、服务社会能力不强、社会认可度不高等问题。通过回顾安徽省应用型本科高校建设的改革实践,分析存在问题,从国家、教育行政部门和高校三个层面,提出建设应用型本科高校的若干对策建议。 相似文献