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学前教育是基础教育的重要组成部分,是国民教育的基础,发展学前教育的关键是提高幼儿教师的素质。幼儿教师应该具备高尚的品德素质、健康的身心素质、良好的文化素质和人文素质,只有不断提高幼儿教师的整体素质．才能适应幼教改革的浪潮。 相似文献
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近年来,随着我国基础教育的改革和发展,学前教育愈加受到人们的关注。但在调查中发现,目前幼儿园中还存在着幼儿教师队伍基本结构不合理、工作和学习环境差、教育观念陈旧等问题。因此,加强幼儿园师资队伍建设变得尤为重要。 相似文献
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目前,学前教育专业的教学还没有很好地贯彻和实施新课程标准,学前教育专业培养的是未来的幼儿教师,他们是新课程理念酌实施者．而目前这一专业的教学还没有贯彻和实施新课程理念。因此作为学前教育专业的一门专业课程——学前教育学的教学改革势在必行。 相似文献
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幼师、学前教育专业的一些学生对幼儿教师这一职业认同感比较模糊,甚至缺乏职业认同感。职业认同感的培养途径：首先要充分发挥幼师、学前教育专业广大教师的表率作用。其次,以各种手段和方法帮助学生对幼师职业有一个全面正确的认识,使他们树立良好的职业价值观和坚定的职业信念。第三,确立明确的培养目标,课程设置科学合理。第四,利用校园文化建设培养学生的职业认同感。 相似文献
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幼师生是指就读于普通中等师范学校（或高等师范学院）的学前教育专业学生。这些学生是未来的幼儿教师。而幼儿时期是培育儿童健康心理的黄金时期,作为担负着培育幼儿重任的幼儿教师,其作用是毋庸置疑的。 相似文献
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高师学前教育专业近年愈来愈多地在本科师范院校开设起来．并受到相当的重视。它与姊妹专业——高等师范音乐教育专业是两个具有共同属性但层次不同的两门教育学科。高师音乐教育培养的是中小学音乐教师,而学前教育专业培养的是幼儿教师。两者所培养目标不尽相同,但艺术类课程教学设置上,包括钢琴课程等必修技能课．两个专业在本质上几乎是一致的,即是通过钢琴课的学习．使学生能够掌握钢琴基本弹奏技巧并能进行钢琴初级教学。 相似文献
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自古以来,仿佛"教子"一直是女性的本职工作。即使在今天,男性最多在对孩子上幼儿园以后的教育上指点江山。孩子的婴儿期却很少有男性作者问津,仿佛那个时期很轻松,与男人无关。其实这一时期恰恰是养育孩子最困难的时刻,是孕产妇生理心理最需要关怀,家庭矛盾集中体现 相似文献
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近年幼儿“入园难,入园贵”已经成为焦点和热点话题,由于学前教育的外部性明显,有很强的社会效应,人们对学前教育义务化的呼声很高,因此有必要就学前教育做出一些思考,本文就是以成都市学前教育为例对学前教育进行的探索。 相似文献
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一我国正处在四化建设的重要时期。面对世界新技术革命的挑战,改革已成为时代的特征,创造已成为时代的潮流,人才的培养、智力的开发已成为我党具有远见的战略决策。两亿低幼儿童的培养,将关系到将来我国社会主义的建设,不可等闲视之。必须看到,眼下我国学前教育尚未普及,托幼事业比较落后。(据一九八三年统计,我国大中城市4-6岁儿童入园率仅为13％-23％;幼儿教师队伍中,幼儿师范学校毕业生不到5％。)这种状况使得低幼读物的编创工作显得更为重要。因为书可以做孩子的朋友和老师,可以成为家长教育孩子的极好工具。精神食粮的优劣必将影响到二十一世纪主人 相似文献
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幼儿教师作为教师的一个部分，虽然正朝着专业化发展，但是在整个教师体系中仍然是最为薄弱的一环，特别是农村幼儿教师，存在的问题更多。因此，考察农村幼儿教师专业化发展问题有着重要的现实意义。 相似文献
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现代学前教育存在着科学主义的取向、教育不公、课程评价不公等问题。教育理想是教育主体自身超越性的真实体现，当前重提教育理想，重新审视学前教育的改革与发展，对促进学前教育发展的理论与实践步入新的境界有着重要意义。 相似文献
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中国女新闻工作者现状与发展调查报告 总被引：4，自引：0，他引：4
《新闻与传播研究》1995,(2)
中国女新闻工作者在我国新闻队伍中约占三分之一，平均学历和工作年限比男性新闻工作者低；相应于男性，她们在硬新闻报道，如经济、政法和体育等领域的人数比例比较低；但她们在职务晋升和收入水平方面与男性是基本平等的。不过这不包括进入决策层的机会，与男性相比，女新闻工作者进入决策层的机会要低得多；在对工作的满意程度方面，男女的差异不显著。 相似文献
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作者针对幼儿教师语言艺术做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括幼儿教师语言艺术教学的特点和幼儿教师语言艺术教学的意义,并对加强幼儿教师语言艺术提出了建议。 相似文献
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学前教育期是幼儿自信心培养的关键时期，对幼儿一生的发展起着决定性的作用。文章分析了学前教育期造成幼儿缺乏自信心的原因及培养对策，以期能对同行朋友起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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传统的幼儿教师教育体系对幼儿教师的心理教育过程,大多是单一的理论学习,基本未提到幼儿教师心理资本优化的概念,更别谈具体的实施了。由于没有对幼儿教师成长科学、系统、全面、优化的思想作为指导,导致在每一次的幼儿教师心理成长培训活动中,所采取的都是单一的认知教育模式,不够系统和全面。一些幼儿教师教育研究和培训部门,没有设立这样的研究机构,也没有相关的研究人员。通过体验式团体教育模式达到幼儿教师心理资本优化。 相似文献
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本文针对高校档案队伍中男性成为"稀缺资源"的现象,分析了这种现象形成的主要原因,提出解决档案行业男性稀缺这一问题的对策,期待引起人们的关注,促进高校档案队伍健康发展。 相似文献
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李金艳 《福建广播电视大学学报》2014,(5):12-15
学前教育是基础教育的重要组成部分,也是一个人学校学习生涯的开端,对人一生的发展起启蒙和奠基作用。各地电大学前教育专业近年来有了长足发展,但在课程设置、专业理念培养、满足学员实际需要等方面也存在一些比较突出的问题。电大学前教育应以贯彻《幼儿园教师专业标准(试行)》为主线和指导,以满足学员需求为重心,紧密结合学前教育的专业特点和成人教育的特点,努力改革人才培养方案和课程方案,提高学前教育的针对性、实用性和有效性,推动学前教育事业的发展。 相似文献
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《因务院关于当前发展学前教育的若于意见》中提出：把发展学前教育摆在更加重要的位置。学前教育是终身学习的开端．是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。但学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节．特别是现在的农村幼儿园的师资严重不足，师资队伍不健全。我们幼儿同（属于镇中心幼儿园）在编教师八人，而在园幼儿一下多人．28个幼儿班．村级班级就有21个．村级班级的教师全都是聘用人员．因村级班级都在比较偏僻的农村，这部分教师受多种因素的影响，教育观念还比较落后．专业水平与幼儿发展的要求存在很大的距离．教师虽然很积极地工作．参与各种活动，在工作中，她们有许多问题和困惑，等待研究解决。 相似文献