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后进生，顾名思义，就是在品德和学习上暂时落后的学生。这其中极少部分学生又是品德和学习都暂时落后的“后进生”。每个班上都存在着程度不同的后进生，究其形成的原因有多种，虽然为数不多，但影响面却不小。对于这些既影响教学质量，又影响班级建设和班主任声誉的学生，许多班主任都弃而远之，殊不知这样对学生自己、对学生家庭以及社会的影响都是相当不良的。本人从事班主任工作多年，我认为：后进生比其他学生更需要“关爱”，为此在教育工作中应多给予关怀。 相似文献
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“后进生”是相对而言，通常是指那些在品行或学习等方面暂时落后的学生。这类学生虽只占少数，但其影响大，作为教师，我们的责任是培养现代化需要的合格人才，因而，转化后进生的工作显得尤为重要。 相似文献
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后进生，一般是指在学习和品德等方面暂时落后的学生。转化后进生被公认为教育工作中的难题。人们不禁要问；后进生是怎么形成的？我们知道，在教育活动中，教师起主导作用，他们对学生的学习和发展全面负责。学生的身心发展状况直接与教师的教育行为有关。因此，笔者认为，教师是导致后进生的一个主要因素。其主要原因是。 相似文献
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后进生，是学生中最需要关怀的一个特殊群体，他们常常因暂时落后而被遗忘、被忽略。作为一个班主任，应该摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，积极探索新方法和技巧．努力加强对后进生的转化教育工作，充分挖掘后进生自身的潜能与特长．尽可能让每个学生都成才。下面，笔者将自己的一次经历写下来，与大家共享。 相似文献
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韩效暄 《读与写:教育教学刊》2006,(9):42-42,45
后进生在品德、学习、纪律一方面或几方面暂时落后的学生。是由于家庭，学校教育的失误或社会消极因素影响而造成的，后进生的存在是无可避免的，我们应该积极地去面对，帮助每一个学生成人成才是我们广大教育者的根本目的，也是我们的共同愿望。为此我就对转化后进生的工作谈点肤浅的认识。 相似文献
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如何培养后进生的数学思维能力 总被引：1，自引：0，他引：1
后进生是指那些智力和生理并无缺陷，但学习品质、学习成绩、非智力因素等方面暂时落后的学生。后进生是普遍存在的，每个年级都有，只是程度不同，人数多少而已。作为一名数学教师，在具体的教育和教学中，对如何培养后进生思维能力，曾做过一些有益的尝试。以下几点是我培养后进生的思维能力的方法。[第一段] 相似文献
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李爱华 《学生之友(初中版)》2012,(6):58-58
在教学中发现：随着教学活动的深入,学生差异性体现越来越明显。特别是会出现在一些所谓“暂时后进生”中。这其中的绝大多数学生智力并不差,可见决定“暂时后进生”的因素往往是非智力因素。下面谈谈我在教学中结合教材内容、培养学生的非智力因素的一些做法。 相似文献
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后进生．指的是那些在德、智、体、美等方面没有达到预定目标的潜能生。作为学生个体，后进生这个定义是相对的，也是暂时的。后进生类似于社会中的“弱势群体”。理应得到教师更多的关注、爱护与引导。作为教育者，我们应当清醒地看到，后进生是在后天的生活与学习环境中形成的，他既不是天生的差， 相似文献
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刘放 《中国科教创新导刊》2008,(5):240-240
教师应热爱自己的学生,后进生和优秀生是相比较而言的,后进生通常是那些品行或学习而暂时落后的学生,所以教师应在实践中不断探索发现后进生的心理特点,采用不同的方式帮助实现后进生的转化,并要持之以恒的坚持下去,不断发现新情况,探索新思路,解决新问题,努力做好后进生的全面转化工作。 相似文献
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后进生通常是指那些在品行或学习等方面暂时落后的学生。对后进生的教育和转化一直是教育工作特别是班主任工作的重点和难点。教师利用教育学、心理学的专业知识,进行针对后进生的心理辅导工作,不失为转化后进生的有力措施。 相似文献
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“后进生”是指那些品德、学习、纪律某一方面或几方面暂时落后的学生。由于学生个体具有差异性,所以每位班主任在工作中都会遇到后进生。因此,做好后进生的转化工作就成为班主任的一项重要工作。那么,作为班主任,该怎样去转化后进生呢? 相似文献
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所谓后进生,我认为指两种学生,一种是学习上暂时落后的学生,另一种则是思想上暂时落后的学生。后进生的特点是,他们大多承受着巨大的心理压力,总觉得同学瞧不上、老师不重视他们。他们仿佛是久经干旱的小苗,渴望着老师特别是班主任的关爱。然而,我们往往把过多的关注 相似文献
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学习上的"后进生",一般是指因各种因素形成的成绩暂时差的学生。初中数学科学习"后进生"的问题,历来是困扰初中教学的难题,也是全面提高一个学校整体教学水平的制约因素之一。因此,作为数学教师,要针对具体学生的具体情况,想方设法去转化后进生。 相似文献
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后进生通常是指由于各种原因,致使学习或道德品质暂时处于落后状况的学生。所以,基本上可将后进生分为学习成绩尚可,但行为习惯、道德品质差; 行为习惯、道德品质尚可, 相似文献
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<正>一、后进生及其特点所谓后进生通常是指在正常生理状况下,在班级中品行有不良表现,或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生。 相似文献