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《学生之友(小学版)》2007,(6)
Hello!我是开心豆——吴陈闽!别看我长着一副温文沉静的样儿,其实我是很活泼、淘气的,大伙儿管我叫"超级勇猛女侠"呢!知道这名字怎么来的吗?请洗耳恭听吧! 相似文献
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我班上有4个平时表现很好的女生结盟了。她们每天几乎形影不离,我行我素,爱打扮,学习成绩直线下降,仿佛对什么都无所谓,现在学校里的学生都称她们为"四大女侠"。我苦口婆心地劝说她们努力学习,劝她们要成为学习上的朋友,互相鼓励、共同进步,无奈,都无济于事,而且仿佛越来越变本加厉。她们怎么了?我该怎么办? 相似文献
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俞霁昊 《中小学作文教学(小学版)》2004,(12)
今天一大早,就从我们教室里传出一阵阵哭声。你知道是怎么回事吗?还是我来说说事情的来龙去脉吧! 早读课时,我的同桌——号称“大侠”的汪仕伟不认真读书。值日干部俞思宇“女侠”去劝说,不知怎么的,俩人发生争执,争来争去,谁也不服谁,最后,两位大侠“怒从心头起、恶向胆边生”,决定切磋较量一番,一决高下。“俞女侠”手持宝剑(教鞭),“汪大侠”是拳击高手,手 相似文献
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叶落落 《东方少年(阳光阅读)》2006,(10)
4月25日阴唉,该从哪儿说起昵?我不会相信,怎么也不会相信,但这的确是事实。自习课上,同桌晓晓递给我一张纸条,上面写着：“落落,你觉得磊怎么样啊?”我看了,只是付之一笑,并没放在心上。班上的男生女生和我都不错,但我从未往深处想过。磊——是我们班的“状元”。别看他平时课堂上很少回答问题,但一到考试,却每每第一,让我这自称“状元女侠”的人羞愧不已。不过除了这些,我并不了解他,让我评价他,除了“聪明,学习太棒了”之类的,别的,我还真说不上来。不久,晓晓又递过来一张纸条：“他喜欢咱们班的一个女生,你知道是谁吗?”我愣住了,天啊,刚刚十四岁,干吗想这个啊?我乐了：“谁呀?能 相似文献
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罗莹 《语文学刊:高等教育版》2011,(11):6-7,9
在清代文言武侠小说中,女侠一方面继承了唐女侠"侠"的精神,另一方面也尽量弥补唐女侠"女性"特征之不足,突出女侠作为女性在容颜、情感、女工、女才等方面的特征,使女侠与男侠真正区别开来,以其自身独特的魅力回归性别本位。 相似文献
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黄逸涵 《第二课堂(小学)》2013,(2):19-20
看了题目,你一定会好奇"匪妹"是啥意思吧?哈哈,"匪妹"就是土匪妹妹的简称。咦,妹妹怎么会变成土匪?别着急,看了下文你就知道了。"快开门,英国女王来了!"一听这声音就知道远在山东的小妹又跋山涉水来"兴风作浪"了。她一来,我家岂不又要遭殃了?于是我故意装作没听见,躲进房间里。妹妹等得不耐烦了,便对着房门大叫:"姐姐,我看见你了,快给我开门!"她的声音大得 相似文献
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李华 《忻州师范学院学报》2015,(1):4-6,10
唐代是女侠形象发展历史中一个承前启后的关键时期,而清代又迎来了女侠创作的另一个高峰。唐女侠、清女侠身上既有共同的精神特质,又表现出了诸多明显的差异。文章从女侠整体的精神气质、行侠主题、行侠手段、最终归宿等多个方面来对唐、清两代女侠形象进行了对比,展示了唐、清两代不同历史背景和社会环境下女侠形象所蕴含的独特文化内涵。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2009,(12)
乐乐姐姐,我是你的"粉丝"。而且我们班78个同学都订了《课堂内外》。我在暑假期间戴上了眼镜,所以,爸爸不准我看《课堂内外》了,可是我还是偷偷地看。乐乐姐姐,你是我的知心朋友,我到重庆一定会来看你。你能满足我的一个小小要求吗? 相似文献
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"锁圣"是个啥?是我发明的一种"锁"。那"锁圣"为啥又成了"卫士一号"呢?现在我来讲给你听。新学期开始后,班主任马老师信任我,让我当班里的图书管理员。别看这职位不起眼,要想做好还真 相似文献
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吴根华 《作文成功之路(高中版)》2004,(5)
[文题] 苏东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡说:"我看你像牛粪。"惠崇说:"我看你像如来。" 苏东坡不解,这和尚怎么以德报怨呢?问其妹苏小妹,苏小妹说:"心存牛粪,看人都如牛粪;心存如来,看人都是如来。"东坡有所悟。你认为苏东坡悟到了什么?它又给你怎样的启发?请联系实际,以"心境"为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 相似文献
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范子怡 《故事作文(高年级版)》2011,(5):32-33
"丁零零……"伴随着一阵清脆的上课铃声,一堂语文课开始了。徐老师走上讲台,教室里响起她优美动听的"女高音"。忽然,我隐约听到一阵"呼噜噜"的响声,好似从天边传来的闷雷声。我抬头朝窗外看了看,只见天空晴朗,一丝云也没有。奇怪?天气这么好,哪里来的打雷声?我侧耳 相似文献
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