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如何在中职PLC教学中构思设计课题 总被引：3，自引：1，他引：2
大部分中职学生的学习基础较差,在PLC教学中,教师构思一些难易适中、容易在PLC实验室试验、并有一定效果的课题来指导学生设计,对于激发学生的学习兴趣和提高学生的PLC程序设计能力具有非常重要的作用。 相似文献
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针对高校非电专业电工学的PLC创新实验,探讨了基于西门子S7-200型的PLC三层电梯控制系统的设计,从电梯的控制需求、PLC的选择、I/O口的分配、梯形图的设计和调试等方面,介绍了创新实验的设计步骤及方法,引导学生自己设计控制程序,并在电梯模型上验证程序的正确性,对培养学生的工程意识和创新精神有一定的帮助。 相似文献
3.
针对传统PLC实验教学模式的不足,设计与实现了一套满足教学与科研需求的组态软件仿真系统。该系统可直观、逼真地显示PLC动态控制过程,大大提高PLC实验的教学水平和教学效果。可提升学生的学习兴趣、设计能力和动手能力,使学生更好地掌握PLC课程的教学内容,也提高了自动化专业的人才培养质量。 相似文献
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对当前PLC教学中存在的问题进行了分析,在此基础上引入了虚拟现实技术的教学思想,设计了虚拟PLC编程技能训练系统,对学生的PLC编程技能进行训练,让学生按照实际的控制要求进行仿真运行和调试,以利于更好地理解与掌握PLC。 相似文献
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介绍了系统化PLC实验教学。系统化PLC实验教学①利用现有的实验设备使学生快速入门,②采用组态软件进行仿真演示解决实验对象单一的问题,提高学生实验兴趣。③通过让学生自行设计和制作一个PLC控制系统,使学生建立起PLC系统的概念,进而掌握PLC控制系统的设计方法。实践证明,系统化PLC实验教学不仅解决了传统PLC实验教学控制对象单一,缺少系统性的问题,同时有利于开发学生的创新能力,培养学生的工程意识。 相似文献
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郭和伟 《孝感职业技术学院学报》2009,12(2):88-91
PLC实验实训设备上有抢答器和各种循环控制实验,其输出控制很有规律,为了方便学生掌握PLC梯形图设计思路,文章以抢答器PLC梯形图设计为例,用具有约束条件的真值表来辅助设计逻辑输入输出关系。该方法具有通用性,对PLC的教学和实验、课程设计、毕业设计都具有很好的借鉴作用。 相似文献
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研究了PLC创新实验的设计与制作,与虚拟PLC及其硬件仿真系统相结合,能够代替实际的PLC实验设备.共设计了6个创新实验项目,以3层电梯为例,详细阐述了创新实验项目的方案制定、原理图及印刷电路板设计.这些项目有利于学生开展PLC创新实验,进而培养学生的创新能力. 相似文献
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在现代工业自动化控制领域,目前已广泛应用于各种生产机械和生产过程的自动控制,成为自动化控制的三大支柱之一。在职业院校PLC教学中,主要侧重于梯形图、语句表的编程,忽略了PLC控制系统的整体设计。理论教学时与实习结合不紧密,造成理论知识来不及消化等问题。PLC的学习,需要采用多种教学法并用,才能让学生彻底了解PLC从程序设计到组建PLC工作系统的全过程,真正学以致用。 相似文献
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以项目导向,任务驱动的教学模式改革传统的PLC课程教学,从设计思路、教学目标、项目与任务三个方面进行整体设计,科学地组织实施PLC项目教学,着重学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力的培养,综合地、全面地评价学生的学习情况. 相似文献
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以T68镗床传统电控线路为基础,利用三菱FX2N系列可编程控制器对其电控系统进行改造。首先,确定系统改造方案,同时根据镗床的控制要求和特点,确定PLC的I/O分配,设计出梯形图并进行现场调试,降低电控系统故障,提高镗床加工过程中的安全性和可靠性。改造过程对于指导学生完成与PLC改造有关的毕业设计也具有一定的参考价值。 相似文献
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为了进一步提高学生的PLC控制技术应用能力,进而改善机械设备电气控制课程的教学效果,以工程为导向,开展了课程的理论和实践教学改革。一方面将课程知识与工程技术相结合,利用工程项目背景来推进课堂知识点的教学;另一方面基于项目任务,利用实验和课程设计来强化学生的设计和动手能力。实践结果表明,基于工程导向的项目化教学调动了学生的学习积极性,加深了学生对课堂知识点的理解和掌握,提高了学生PLC控制技术的应用能力。 相似文献
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提出了一种基于团队项目合作开发的通信电子线路开放式实践教学模式改革方案。学生自由组合构成学习小组,完成具体电路系统的研究和设计,激发学生的学习热情,引导学生对所学知识的灵活运用。实践证明,该实验教学方式有利于培养学生分析解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力,有效地提高学生的创新能力及工程实践能力,符合我国经济发展新模式下对创新创业实践型人才的培养要求。 相似文献
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如何培养学生的创新精神,提高学生实际动手能力,是独立学院在发展过程中面临的新课题。在逐步完善人才培养方式和管理制度的基础上,电子创新实验室通过以创新课题和科研项目为载体,同时借助电子设计竞赛选拔机制,有效地提升学生的创新能力和动手能力。实践证明,电子创新实验室的成立对北京理工大学珠海学院信息学院的实践教学改革起到良好的推动作用。 相似文献
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电子技术课程设计教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
电子技术课程设计是电气与控制类工科专业本科生的技术基础课程。鉴于电子技术,大规模集成电路和计算机技术的发展日新月异,提出对电子技术课程设计从教学文件的修改和完善、教学模式与教学手段改革、鼓励学生积极参加科技创新活动、加强师资队伍建设、积极开展教研活动等方面不断进行改革,才能紧跟时代步伐。 相似文献
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为提高火电厂的整体运行效益,提出了基于分布式的PLC火电厂输煤控制系统设计方案.通过科学地控制火电厂输煤系统的供煤量和供煤时机,以提高煤炭的燃烧效率.重点阐述了基于西门子的PLC控制系统详细设计方案和分布式的PLC控制器联网及通信机制,在此基础上设计PLC控制程序,优化火电厂输煤策略,提高了火电厂用煤效率. 相似文献
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许俊云 《中国现代教育装备》2012,(7):28-30
介绍了一种指导学生综合运用仿真软件进行电力电子技术课程设计的方法。通过对两种仿真软件特点的分析,引导学生利用Matlab/Simulink的系统级仿真功能辅助进行电力电子主电路的设计,利用Orcad的器件级仿真功能辅助进行电力电子控制电路的设计,并针对仿真软件在仿真中容易出现的收敛性问题提出了一种有用的对策。实践表明,这种综合运用仿真软件辅助电力电子技术电路设计的方法有效地帮助学生提高了课程设计的效果和效率。 相似文献
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针对电子创新设计课程传统教学方式中出现的问题,结合电子信息类本科生毕业设计过程管理特点,提出基于交互式多媒体教学网络的项目递进式技能培养教育方法。实践结果表明,该方法不仅锻炼了学生实践操作技能,而且为后续毕业设计质量的提高奠定了坚实基础。 相似文献
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电子信息类专业课研究型教学模式的改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
培养高素质的创新人才,是现阶段我国研究型大学的人才培养目标。介绍了寓学于研的电子信息类专业课研究型教学模式,包括改革课程设置、教学内容、教学方法和教学评价体系等方面,实践表明该模式提高了学生科技创新能力和综合素质。 相似文献
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针对当前电子信息工程专业课程设计教学中存在的问题,提出了课程设计教学改革的思路,构建三个层次的实践教学体系,着力培养学生的工程实践能力和综合素质,为"应用型"人才培养奠定坚实基础. 相似文献