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元宇宙为高校图书馆联盟的服务创新提供了深厚的技术基础,在虚拟与现实的深度融合下,高校图书馆联盟消除时空界限,改变“信息孤岛”现象,共享联盟内AI生态,为读者带来全新的服务体验。文章从虚拟环境、虚拟馆藏、虚拟馆员三个维度展开研究,聚焦我国图书馆联盟的环境变化,提出元宇宙视域下高校图书馆联盟的服务生态网,打造共创、共享、共治的元宇宙空间,建立统一元宇宙联盟平台,为高校图书馆事业高质量发展出谋划策。 相似文献
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本文针对高校图书馆虚拟馆藏的建设,阐述了虚拟馆藏的概念、特点及进行虚拟馆藏建设的必要性,并提出了如何使图书馆虚拟馆藏更好地为读者提供服务的若干策略。 相似文献
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信息网络时代高校图书馆的虚拟馆藏建设 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对高校图书馆虚拟馆藏的建设,阐述了虚拟馆藏的概念、特点及进行虚拟馆藏建设的必要性,并提出了如何使图书馆虚拟馆藏更好地为读者提供服务的若干策略. 相似文献
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虚拟读者是在图书馆外访问图书馆网站的读者,是具有时代特色的新兴群体,是高校图书馆的普遍现象.通过对39所“985”高校图书馆的调查,揭示虚拟读者服务现状,并对如何更好地服务于虚拟读者提出建议. 相似文献
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高校图书馆云服务的应用加快了数字阅读的推广。文章从高校图书馆的电子资源储备、云服务平台构建以及云服务在线虚拟人力资源三方面对高校数字阅读推广进行了分析,并构建了新型云阅读服务模式,并在此基础上提出了多元化的移动数字阅读推广策略,包括塑造移动数字阅读品牌、为读者提供规范化和长期的阅读推荐、实现移动网络互动的个性化知识服务,让读者随时随地获得高质量的阅读资源,推进云服务下移动图书馆的建设等。 相似文献
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读者服务工作是高校图书馆的生命线,高校读者的满意率是重要的评价标准,也是衡量高校图书馆服务水平的标志.因此,图书馆要树立以人为本、读者至上的服务理念,这样才能为高校读者提供高质量的服务.文章从积极推行读者服务艺术、营造软硬服务环境、加强自身建设、管理机制创新等方面,对高校图书馆读者服务满意率进行探讨,努力做到全方位、全心全意地为广大师生的教学科研服务. 相似文献
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文章从技术支持、数字资源、信息服务、用户需求等角度构建了虚拟学习环境下高校图书馆提供学习支持服务的模型,并以加拿大卡尔顿大学的实践为例,分析探讨了高校图书馆在虚拟学习环境中提供学习支持服务的方式,从而提出对国内高校图书馆开展此项服务的几点启示。 相似文献
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英国开放大学图书馆利用远程教育的特点,为残疾读者提供易访问的网络环境与数据库资源以及邮资帮助、文献检索与文献转换等多种形式的服务,并推进虚拟学习环境资源的整合.文章以此为借鉴,提出我国高校图书馆应从政策制定、协调部门之间关系、保证网络资源获取无障碍、提供个性化服务等方面加强建设. 相似文献
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随着网络信息技术的飞速发展,高校图书馆读者的信息需求更加多元化和个性化。为满足读者多元化的需求,高校图书馆可以通过三段教学模式、"必修+选修+预约"教学模式、专题讲座与短期培训互补的教学模式、互动教学与多媒体相结合的授课模式、网络课堂与虚拟教学相结合的教学模式、在线咨询与社区服务共存的服务模式为读者提供多元化的服务,以确保不同类型的读者都能够享受到丰富的馆藏资源。 相似文献
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高校图书馆老教师读者已成为图书馆不可忽视的一个重要读者群。高校图书馆应重视老教师读者的服务工作,认真研究老教师读者的阅读需求,积极为老教师读者提供特色服务。 相似文献