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尚正 《时事(时事报告中学生版)》2002,(2)
中国入世以后,我们对世贸组织的事情更为关心了。今年9月1日,世贸组织新总干事素帕猜走马上任了。他是怎样一个人呢? 素帕猜是泰国人,1946年5月出生。素帕猜从小学习用功,成绩优秀,高中没读完就进入大学深造。起初在医学院就读,他本可以成为一名出色的医生,可是一次偶然的机会改变了他的发展方向。泰国银行一位负责青年人才培训的官员发现了素帕猜从事银行业的巨大潜 相似文献
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他是一个苦命的孩子,母亲早逝,只留下他和父亲相依为命。父亲为了他,每天都在拼命挣钱,含辛茹苦送他念了大学。大学毕业后,他幸运地在一个大银行找到了一份工作。这份工作是令人羡慕的,不仅收入丰厚,还相对稳定。他计划着让父亲早日退休,好安享晚年生活。 相似文献
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他是一个苦命的孩子,母亲早逝,只留下他和父亲相依为命。父亲为了他,每天都在拼命挣钱,含辛茹苦送他念大学。大学毕业后,他幸运地在一个 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(1)
2月18日,泰国兰实大学成教中心负责人Arthur．G．Leo教授带领泰国兰实大学2008年优秀教师代表团19人来访我校。Arthur．G．Leo教授曾在2007年作为兰实大学派送来我校的交换教师,在国际文化教育学院担任泰语外教,他性格开朗、风趣幽默,深受我校师生欢迎。 相似文献
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正1939年,汪曾祺19岁。这一年,他考上了西南联合大学。正当好年龄的汪曾祺,与彼时中国最好的大学相遇,是多么美好。恰恰这位来自高邮世家的才子,念的又是中文系。在这个当时中国顶尖大学的中文系里,有着众多的大牌作家、诗人:朱自清、闻一多、杨振声、陈梦家,当然不能不说的,还有他的恩师沈从文。当时的中国战乱频发,清华、北大、南开三所大学被迫南迁,西南 相似文献
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泰国的医学教育及改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在 2 0 0 1年 1 0月九江召开的国际农村医学教育研讨会上 ,泰国清迈大学医学院院长Piya Netrawichien教授介绍了泰国医学教育和清迈大学医学院课程改革经验。本文根据其讲话内容编译。泰国的第一所医学院是 1 890年在西里拉吉 ( Siriraj)医院建立的 ,现在它是曼谷马希多 ( Mahido)大学的一部分。在第二所医学院建立前 ,这所学校维持了 6 0年。清迈大学医学院是泰国建立的第三所医学院 ,它建于 1 96 0年 ,当时是建于曼谷之外的唯一一所医学院。此后 ,泰国在中部和内陆地区又建立了更多的医学院。在 1 989年曼谷的莱西特( Rangsit)大学建立… 相似文献
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徐亚平 《中国远程教育(综合版)》1986,(7)
暮春时节,在古城西安中央电大教材处举办的“编写远距离教材讲习会”上,我有幸认识了来自澳大利亚昆士兰州格里菲斯大学的罗伯特·阿尔金特·罗斯博士。他是应邀来这里讲学的主讲教师之一。罗斯先生今年五十五岁,早年主修化学,毕业于悉尼大学。毕业后曾在一所乡村中学教过三年书。1958年他又考入昆士兰州的新英格兰大学,攻读硕士学位。1961年,在他三十岁时,象许多澳大利亚的青年一样,只身到英国求学,在伦敦大学念博士学位。三年后他毕业留校任教。1969年英国开放大学草创,一个偶然的机会,他接触了这一新生事 相似文献
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李妮 《广东广播电视大学学报》2011,20(5):13-16
蓝康恒大学是泰国第一所开放大学,在长期的实践中形成了极具特色的办学特点。相对于泰国而言,我国的开放大学建设仍处在起步阶段。电大是开展开放教育的重要阵地,应借鉴泰国的成功经验,努力扩大办学自主权,发展“学术超市”,健全考试考核体系,构建各具特色的校园文化,拓展发展空间,提供优质服务,不断发展壮大。 相似文献
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朱其智 《中山大学学报论丛》1997,(4)
泰国华侨崇圣大学的汉语教学朱其智泰国华侨崇圣大学完全是由泰国华侨集资创办的一所综合性大学。著名侨领、报德善堂董事长郑午楼博士，为了表达对泰皇陛下崇敬效忠，适应时代的需要，沟通泰中文化，于１９９０年底发起创办华侨崇圣大学。得到华侨社会各界的响应，华界殷... 相似文献
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张凡 《湖北广播电视大学学报》2011,31(12):123-124
随着汉语热在世界各地的兴起,泰国的汉语教育事业也进入了蓬勃发展的阶段。本文总结了泰国汉语教学的历史和现状,并介绍了泰国教育制度的基本情况和特点。我们认为,泰国发展教育的一些总体思想,如大力发展职业技术教育、支持和鼓励创办私立大学、积极开展教育中的国际交流与合作等,是值得我国学习的。泰国教育中的一些方法和模式,如在中小学开设选修课,在高中实行主修课程制度,注重外语教学和采取开放式的大学入学考试制度等,也是值得我们借鉴的。 相似文献
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陈明刚 《黄冈师范学院学报》1989,(1)
一叶君健,湖北省红安县人。1914年12月7日,出生于八里湾附近的下叶家河村。他的家庭“并不富有”,“自耕十多亩田地”,基本上自给自足。少儿时代是在家乡度过的,念私塾,“课余也得参加一些农业劳动”。14岁时,他和亲人离开山村到上海念中学。1932年,他考入武汉华中大学,后转入武汉大学外国文学系。在中学读书时,他写些短文章在校刊或报刊上发表;真正进行文学创作,刚始于武汉犬学二年级.1933年寒假期间,他用世界语创作了处女作小说《岁 相似文献
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陈文茜 《阅读与作文(高中版)》2010,(4)
18岁,有些人已走了很长的路。18岁,林语堂刚刚离开福建鼓浪屿,前往上海的圣约翰大学就读。林语堂本是福建漳洲旁小村落龙溪的土孩子,改变他一生的,是父亲从小给他的国际视野。破落的龙溪乡下,有位长老教会的牧师,自小自学中英文教导他的儿子,并谆告长大定要念世界一 相似文献
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吴学谦老前辈离开我们已经一年半了。他的名字,是我在20世纪50年代就听说过的。他在我心目中是一位有学问的革命家。后来,我之所以能和吴学谦同志见面,是因为他夫人毕玲同志的关系。我念大学时,毕玲同志是我敬爱的老师：后来我留校工作,毕玲同志足我尊敬的领导。特别是在“文革”期间,我与毕玲老师一道关在“牛棚”中,在受迫害时,我们经常互相关心,互相帮助。 相似文献
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关于泰国的宏观的社会文化已有多部著作和论文描述,但对于泰国的微观的大学校园文化鲜有人介绍。我们认为,了解泰国的大学校园文化,对我们的对泰汉语教学是非常有好处的。我们从日常生活、大学四年、人妖、佛教在校园中的表现四个方面介绍了泰国大学的校园文化,希望能对对泰汉语教学有所助益。 相似文献