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随着媒介融合和产业融合的进一步发展,各种行业主体纷纷打破行业边界,以技术融合为先导,拓展产业空间.对出版主体而言,如何把最新技术纳入原有业态,是非常重要的研究课题.本文先从概念上界定分析VR(虚拟现实)、AR(增强现实)和MR(混合实境),并在此基础上分析以技术为主导的“AR+出版”和以出版为主导的“出版+AR”两种策略的诸多不同,再以新华文轩教装中心采用AR技术运营的“地理学科教室”和“AR妙懂地理APP”等新型出版产品为例,提出“出版+AR”凸显出版方主体地位、充分发挥AR技术优势在教育出版领域作用的观点. 相似文献
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乔布斯不仅为IT产业带来变革,也对数字出版业产生了重大影响。他尝试通过创意数字产品推动自助出版的发展,他的以商业模式解决版权纠纷的策略、“一体化”“封闭化”产品开发思想、技术与艺术相融合的产品设计理念对数字出版业的发展深具启发意义。 相似文献
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随着“70后”“80后”年轻家长对儿童培养的重视程度的提高,西方先进教育理念的传入,低幼儿童（0—6岁）的成长成为众人关心的话题,幼儿教育相关产品市场也日益繁荣。有数据显示,2014年中国幼儿教育相关产品市场规模已达1000亿元。
本期专题立足于低幼图书市场现状,邀请出版人、阅读推广人、低幼教育专家等从多重角度探索低幼图书出版的新道路。其中,《低幼图书出版的现状与分析》是从低幼图书市场现状探讨我国低幼图书出版如何可持续发展;《童书已经开启“服务式”营销时代》《低幼图书推广中的精准营销解析》《重视渠道资源融合,打造低幼营销产业链》是从实战角度探索低幼图书营销策略,营销是一门活的艺术,这些实操案例有着“有法又无定法”的营销魅力;《从引进版童书特点看国外低幼书出版模式》着重分析了国外低幼图书出版特点及模式,为我国低幼图书出版提出新见解。 相似文献
本期专题立足于低幼图书市场现状,邀请出版人、阅读推广人、低幼教育专家等从多重角度探索低幼图书出版的新道路。其中,《低幼图书出版的现状与分析》是从低幼图书市场现状探讨我国低幼图书出版如何可持续发展;《童书已经开启“服务式”营销时代》《低幼图书推广中的精准营销解析》《重视渠道资源融合,打造低幼营销产业链》是从实战角度探索低幼图书营销策略,营销是一门活的艺术,这些实操案例有着“有法又无定法”的营销魅力;《从引进版童书特点看国外低幼书出版模式》着重分析了国外低幼图书出版特点及模式,为我国低幼图书出版提出新见解。 相似文献
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学科交叉融合不仅改变了出版学的研究范式,更是对出版教育和人才培养提出了新的要求。文章在梳理回顾学科发展“分散—综合—分化—再综合”历程基础上,分析论证了学科“再综合”背景下出版人才培养的守正创新之道,强调“以产业运作方式实现社会文化构建之目的”培养出版专业化人才是学科交叉融合背景下出版教育和人才培养的“正道”或“根基”;更新教育理念、优化知识结构、强化业务技能和转变培养方式是学科交叉融合背景下出版教育和人才培养得以笃行致远的源泉。 相似文献
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以重庆图书馆为例,探讨了瑞吉欧教育理念下学龄前儿童“说、秀、做、引”多维阅读措施策略及其重要实践意义。 相似文献
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“汉语热”在全球不断升温,使对外汉语教育出版具备了广阔的发展空间,本文通过分析对外汉语教育出版数字化转型的发展现状和存在问题,提出对外汉语教育出版数字化转型的基本方向,包括:发挥品牌影响力,强化内容优势;提高技术水平,创新数字化产品;明确自身、产品和市场三个定位,采取差异化策略等. 相似文献
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以《出版业“十四五”时期发展规划》要求作为切入点，以全面提升教育出版行业高质量发展为目的，紧扣教育改革的实际需求，积极创新、探索多元化形态产品，回应新时代市场需求。转变传统出版思路，制定科学的多元化数字化出版模式，提升内容质量，注重盈利及效益，完善数字化管理机制，强化数字化资源整合，这样才有利于加快教育出版和数字出版紧密融合发展，为教育出版行业高质量发展提供有益参考。 相似文献
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传统教育出版社融合发展在组织架构上面临种种问题,如职能部门不能适应项目化的融合发展需要、传统出版与数字出版的“两张皮”现象等,亟须探索适合融合出版发展需要的组织架构模式。安徽教育出版社结合自身业务和教育出版融合发展需要,基于教育出版研究,以项目为抓手,从出版社实际情况出发,通过组织架构调整和关键环节的流程改造,探索教育... 相似文献
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新媒体时代来临,教育出版行业应当善于借助先进的信息技术手段来开展创新优化,将传统出版模式与现代化技术进行结合,为用户提供更多的线上教育产品,只有通过这样的方式才能够促进教育出版行业的融合发展。本研究首先分析了新媒体时代下教育出版行业出现的新机遇,其次阐述了新媒体时代下教育出版行业可能面临的挑战,最终介绍了教育出版业在融合发展中需要注意的问题,并根据笔者自身的出版实践经验提出了几点融合发展的具体策略,以期能够促进我国教育出版行业的可持续发展。 相似文献
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改革开放以来,我国出版中等职业教育获得长足的发展,完成了第一阶段的艰苦创业,将出版中等人才的培养方式由“学徒制”演变为以学校教育为主;具备了一定规模的办学场所和设施,编写了一批专业教材、教 相似文献
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探讨界定科技期刊出版产业链的概念,阐述科技期刊出版产业链整合的作用,分析困扰我国科技期刊出版产业发展的主要原因,从而提出我国科技期刊出版产业链整合的原则和资源整合的基本思路. 相似文献
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科技期刊全媒体出版立体化营销的战略思考 总被引：1，自引：1，他引：0
数字出版的本质是出版内容资源的数字化。数字出版的优势和市场的发展必将使传统出版引致跨媒体出版,而后至全媒体出版立体化营销。全媒体出版的含义在于以经济的眼光看待不同媒体间的综合运用,以求最小投入、最优传播、最大收益,显然,它不是指同一内容资源在不同媒体问的翻版出版,而是针对不同媒体的特点进行了适应性的编辑加工。立体化营销从空间的角度考虑对全媒体出版产品的全方位整合营销。全媒体出版的“全”并非仅指媒体类型要全盘考虑,还指同一媒体不同形式的产品也要全盘考虑。不同媒体各有特点,各有所长,科技期刊的全媒体出版必须努力使不同媒体的优势互补,达到最小成本、最佳表现、最大效益。人民卫生出版社的数字出版整体规划经验可资参考。学术类、技术类、科普类的全媒体战略应各有不同,要各取所需。Springer以及《金属加工》《中国家庭医生》等的探索与实践可资借鉴。 相似文献
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日新月异的数字技术极大地推动着出版业态的新发展,因而亟需新的编辑出版人才.高教社根据业态变化,尤其是数字化所带来的影响,通过三大能力的打造,即把握教育资源趋势,提供先进资源实现方式以及进行市场运作并提供优质服务,使其真正成为教育出版界的引领者.高校在培养专业人才时亦应考虑如何适应新业态的发展,培养未来出版业需要的编辑出版人才. 相似文献
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数据密集、语义、可视化与互动出版:全球科技出版发展趋势研究 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨全球科技出版领域呈现的数据密集型出版、语义出版、可视化出版与互动出版等趋势.指出数据密集型出版从宏观层面构建海量数据的框架蓝图,为科学范式的转变提供基础环境;语义出版通过对各种文献进行标引关联,从微观层面铺设结构化数据的基础设施,解决数据和信息的机器理解问题;可视化出版作为重要的直观表达工具,从文献组成部分、文献架构、文献网络三个层面最大限度地提升科研人员获取信息的效率和效果;互动出版目前以学术维基出版物和全新的同行评议为主要特色,既是“无形学院”在网络 环境下的延伸,也渗透于正式科学交流中,从读者和用户层面打破科学信息开放、共享、交流的主要障碍. 相似文献
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随着全媒体时代的来临,媒介融合已成为不可阻挡的趋势。文学出版产业顺应时代潮流,逐渐展现出明晰的发展逻辑,即传统文学出版与网络文学出版的并行,两者共同发展、相互促进,体现出基于“存量经济”与“增量经济”两种出版形态的共存状态。论文从全媒体时代的环境变化入手,分析、总结传统文学出版与网络文学出版在新的时代背景下截然不同的发展逻辑,通过对两者辩证地剖析,以展望未来两者共同繁荣的光明图景。 相似文献
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为探究如何做好出版专业技术人员继续教育工作,建设高素质专业化出版人才队伍,文章基于《出版专业技术人员继续教育规定》提出了关于深入贯彻落实文件精神、优化出版专业技术人员继续教育的五点建议,以期为相关部门的具体实施提供参考。建议内容包括：提升政治素养,强化“服务大局”意识;开展需求调研与分析,注重继续教育的针对性;整合多方力量,形成教育资源统筹新格局;分级分类培训内容,统筹规划继续教育课程;综合运用多种教学方法,实现继续教育形式多样化。 相似文献
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文章研究阿歇特出版集团的全球化发展战略及对我国出版集团实施“走出去”发展战略的启示。通过分析阿歇特出版集团在实施全球化发展战略中坚持多样性、独立性、责任感的特色,构建出版业务全球化、出版平台全球化、出版内容全球化的发展战略,论述我国出版集团在实施“走出去”发展战略时,可从中获得启示和借鉴:坚守阵地,立足本土发展,勇于创新;发挥自身优势,构建优势出版物矩阵;构建发行网络,实现资本优势;吸纳国际人才,承担社会责任,实现可持续发展。 相似文献
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在出版产业融合发展的时代背景下,教育出版活动正在逐渐引入游戏化这一内容呈现手段。文章结合DMC三元素概念对相关融合出版服务的功能设置进行综合考察。结果显示,目前一些出版内容服务提供者已经在产品制作、内容服务、用户体验等方面进行了游戏化的积极探索,游戏化元素能够通过用户的持续使用和社交关系的建立为教育出版的融合发展创造机会。 相似文献