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<正>一、引言在新加坡,信息通信技术(Information and Communications Technology,ICT)的总体规划为校园信息通信技术的应用以及每个学生在技术发达的环境中进行学习提供了蓝图。总体规划涵盖了小学、中学、大专以及中央机构组织。信息通信技术在教育中的应用可以提升学生的学习技巧,帮助他们掌握基本的学习技能,还可以让他们拥有创造性思维以及良好的沟通技巧。而这些技能会帮助他们更好地适应未来的工作。 相似文献
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邹经焯 《中国科教创新导刊》2014,(14):114-115
多媒体技术,总的来说是把文本、声音、图形和图像等多媒体与计算机综合在一起的技术.多媒体具有图文声音并茂,以及活动影像等特点,能给学生提供最理想的教学环境.课堂教学过程是教师、多媒体、学生三者相互作用的过程,要充分发挥学生学习的效益,我们就要想办法怎样去调动学生的多种感官进行教学.本文将从视听元素在课堂教学中的应用技巧、视听组合在课堂教学中的应用技巧、人机交互在课堂教学中的应用技巧这三方面来谈谈多媒体技术在课堂教学中的应用技巧. 相似文献
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随着多媒体计算机和网络通讯技术(ICT)在教学领域的应用,教师专业知识和技术应用之间、新技术理论和实际操作技能之间、旧的教学模式与ICT环境下的新的教学方法之间等产生了巨大的差距。外语教师业务水平的提高不仅仅取决于语言知识的学习,还应该适应现代教育的需求,掌握现代化教学设计思想以及教育技术手段。为此,外语教师应以多媒体计算机和网络通讯技术为平台,进行技术教育和技术学习。 相似文献
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ICT背景下的教与学 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对ICT背景下教师教学和学生学习及其相互之间的关系进行了探讨。以大量的调查材料为依据,提出ICT技术装备的优越性和教学应用中存在的问题。 相似文献
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互联网和ICT技术的迅猛发展,在全球引发了教育信息化热潮和包括英语学与教在内的各个学科教学的革命。作为信息时代英语教师必备的ICT技术之一,Google搜索引擎(www.google.com)已成为英语教师获取教学资源,破解教学难题和开展教学研究的重要工具。本文对Google在英语教学与研究中的应用进行了探讨。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(4)
将现代信息技术与初中语文教学相结合,可以提升课堂教学效果。在课堂上,教师可以通过多媒体进行教学,使学生轻松地掌握所学内容。本文对初中语文课堂引进先进的信息技术协同教学进行了探究分析,希望为学生更好地学习语文提供参考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(33)
本文在小组合作学习的教学背景下,通过分析小学英语教学中的现状,积极研究了在小学英语教学中结合小组合作学习以及phonics语音教学,旨在帮助教师认识到phonics在学生学习语音时的重要性,掌握基于小组合作学习的phonics语音教学技巧,突破英语语音教学的难点。 相似文献
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通用技术是一门全新的课程,通过通用技术教育,能培养和提高学生的技术素养以及培养学生的创新精神和实践能力.对于教师,重视技术思想和方法的学习以及技术试验的教学是十分重要的.本文从教学过程中如何灵活创设情景教学来阐述通用技术课堂教学中的技巧,并通过对通用技术课堂情景创设实践进行反思. 相似文献
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多媒体网络技术在教学实践中的应用与研究,不单纯是教育技术的引进,而且还是教学艺术的发挥,它借助现代化的声光手段、动画技巧、音响效果,通过多种媒体信息来辅助教学,因而形象具体、生动有趣.能充分调动学生的多种感官接受信息,容易引起学生的注意,丰富学生的表象,激发学生的学习兴趣. 相似文献
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教师应当掌握怎样的技术 总被引:4,自引:0,他引:4
在美国,现代信息交流技术(ICT)正在迅速进入学校。学校购买昂贵的信息技术设备,希望藉此提高学生的学习效率和教师的教学成效。掌握信息交流技术,被视为教师应具备的基本职业技能。本文从建构理解教师技术知识的框架出发,展开对“教师应当掌握怎样的技术”这一问题的探讨。 相似文献
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在小学数学教学中,教师通过对学生进行有效的课堂提问,能够提高学生的学习效率,使学生在课堂学习中更全面地掌握知识。本文主要针对小学数学教学课堂的提问技巧进行了分析和研究。 相似文献
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本文通过问卷调查和对乌兰察布各高校的实地考察,了解体育课中教师在安排课程时侧重体育达标,忽视学生学习兴趣和综合能力的培养,与终身体育脱节等现状。针对这一现状本文通过文献资料的研究和对集宁师范学院学生进行将教练技术在体育教学中的提高学生学习效率的实验。研究表明,将教练技术应用在体育教学中有助于提高学生的学习效率,拓展学生的综合能力。本文作为体育教学研究,旨在探索教练技术在体育教学中的辅助作用。 相似文献
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正1引言人类社会在进入20世纪后,科技迅速发展,信息与通信技术(ICT)也取得了巨大的成就,逐渐变成了推动社会发展的巨大动力。在教育领域里ICT教学也是教师构建高效课堂,学生实现探究式学习、个性化学习,培养创新精神和培养终身学习能力的重要工具,更是教师和学生跟随时代步伐的重要渠道。利用ICT的"五官"——传感器进行物理实验教学是实现ICT与物理教学整合的重要渠 相似文献
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贺琳 《读与写:教育教学刊》2011,(6):40-42
ICT(信息与通讯技术)已经成为教育教学过程中广泛应用的辅助教学设备,在语言教学中ICT的应用在国外已经非常广泛,主要由于ICT能够在语言教学中激发学生学习兴趣,并能在实际操作中逐渐帮助学生开展思维训练。本文对比分析了三个应用ICT辅助语言教学的案例。总结得出在不同年龄段和不同语言任务中使用ICT辅助教学有积极的作用,同时该论文也指出了在研究过程中应该注意的几点问题。 相似文献
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理工学科的课程体系具有鲜明的工程特征,而实践教学是培养学生掌握科学实践方法与技能,提高动手能力与创新能力的重要手段.本文通过构建以实践教学模块为基础的实践教学课程体系;根据理工学科的特点,确定理工学科实践教学的内容;通过改善实践教学的模式方法、考核方式等,达到强化实践教学应用效果的目的. 相似文献