共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
信息技术彻底改变了人们生产、生活的方式。信息成为推动社会发展和技术进步的巨大动力,信息的获取和传输已成为信息社会迅速发展不可缺少的手段。数字化是信息社会的基本特征之一,各种事物和指令转化为数字形式,能够方便地进行传输和控制。从通信到自动化操作,从传媒业发展到图书馆建设,数字技术已经渗透到我们社会生活的方方面面。数字报刊的应用人类知识的传承,因记录载体的演变发展而越来越便利多元。信息技术的发展,使得数字报刊应运而生。它利用现代信息技术对报刊内容的图像、文本、语言和数据库等多种媒体信息或指令进行加工和处理,… 相似文献
2.
20世纪40年代,美国诞生了世界上第一台电子计算机,随后网络技术伴随着第三次科技革命出现。信息技术不断地发展进步,网络技术不断更新换代,进入21世纪,当前的社会已经是网络化、信息化的社会。网络信息技术不断地应用到社会中的各个领域,为各个领域的发展提供了重要作用和技术保障,其中网络信息技术应用于社会的安全防卫系统是一个历史性的飞跃。网络信息技术的的不断进步为监控系统的安全系数不断提高做出了重要贡献。 相似文献
3.
《中小学信息技术课程指导纲要》指出：“中小学信息技术程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化,伦理道德和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生正确的学习信息技术和利用网络知识素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为应对今天信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。” 相似文献
4.
图书馆作为人类社会文明发展的产物,其发展历程与社会的发展、科学技术的进步息息相关。尤其在信息技术快速发展和广泛应用的今天,信息技术带给我们应接不暇的全新体验。人们的信息获取途径呈现多元化趋势,图书馆已不再是获取知识信息的首选途径,各类型图书馆的读者入馆率和网 相似文献
5.
《中小学信息技术课程指导纲要》指出：“中小学信息技术程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化,伦理道德和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生正确的学习信息技术和利用网络知识素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为应对今天信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。” 相似文献
6.
随着社会信息化的发展,信息技术课程已被教育部列为必修课程之一。信息技术即是一门独立学科,同时也是学习各科知识的工具。当今的社会己进入一个多元化的社会,知识最为突出的现象是信息技术的广泛普及与应用。信息技术作为一门新兴课程,目前没有太多的经验可以借鉴,只能南我们这些教育工作者在教学过程中不断学习和探索,利用现代化的教学手段, 相似文献
7.
在社会经济迅速发展的今天,数字信息技术的发展为我们的生活带来了很多的便利,在5G时代下,信息传播的速度越来越来,各种各样的新媒体应运而生,在一定程度上改变了人们的生活方式。数字信息技术和新媒体两者之间具有密不可分的联系,在5G时代下,如何利用数字信息技术做好新媒体快速传播是当下社会发展需要解决的一大问题。本文就此提出相应的对策,希望能够为新媒体的发展提供一些意见和建议,促进新媒体的发展。 相似文献
8.
从社会需求看专业建设-信息管理与信息系统专业信息技术课程设置研究 总被引：14，自引：0，他引：14
通过考察社会对信息管理专业的人才需求以及对国内部分院校信息管理专业信息技术课程的调查、分析,提出我国信息管理专业信息技术课程设置问题,即信息技术与信息服务课程受重视程度不够。在此基础上,依据课程建设的基本原则——社会需求,构建信息管理专业信息技术课程体系,并从用人单位的需求、信息技术发展的连续性和前瞻性、创新教育及创新能力培养角度对该课程体系的设置与实践进行阐述。 相似文献
9.
情报学的人性化趋势:认知、领域分析与社会认知 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从认知论、领域分析和社会认知的角度,论述了信息技术和情报学的发展趋势及社会本质。认知论作为现代信息技术人性化发展的起点,通过领域分析等技术手段最终到达其理论和实践的归宿点———社会认知,从而满足人类的情报需求。最后简单探讨了情报学家的社会角色问题。 相似文献
10.
随着时代的进步与科学技术的发展,世界各国都意识到运用信息技术培养社会所需人才的重要性。信息技术给人类社会的进步带来了难以估量的推动力,并且信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。因此,更新教育理念,强化信息技术的应用,培养学生的信息素养成为现代教育的一个关键点。本文在信息素养所要求的基本能力和如何培养学生信息素养等问题上结合教学实际作了一些浅显的探讨。 相似文献
11.
教育部2000年颁发的〉明确指出,中小学信息教育目标是：“培养学生信息技术的兴趣和意识,让学生通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息修养,把信息技术作为支持终身学习和协作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。 相似文献
12.
13.
图书馆的职业定位及其发展方向 总被引：4，自引：0，他引：4
信息技术的发展冲击着社会各行各业，图书馆职业尤甚。本文就新的社会历史条件下，图书馆职业的定位及未来的发展作了一些初步的探讨，认为图书馆在新的历史时期应立足其基本职能，利用信息技术，有的放矢地拓展职业领域，服务社会经济和文化生活。 相似文献
14.
15.
档案是信息社会的宝贵信息资源，档案资源信息化是新世纪档案事业发展的必然趋势。人类社会进入信息时代以来，信息技术的发展和现代化管理手段的应用，加速了社会的政治、经济、文化的发展。现代信息技术是以微电子技术为基础的，电子计算机技术是现代信息技术的核心，目前它正以超 相似文献
16.
17.
随着社会信息化进程的加快,信息资源已经成为人类社会活动和经济活动的战略资源。信息技术的高速发展和推广应用使信息产业成为国民经济中重要的支柱产业之一,与此同时信息技术的发展与广泛应用使档案数字化建设提上了日程,给档案工作带来了新的契机,信息技术的日新月异也给档案工作带来了新的研究课题——这就是档案数字化建设。档案工作的数字化建设也是顺应潮流、适应时代发展的新举措、新要求。 相似文献
18.
随着社会经济的高速发展,信息技术逐渐被推广到社会各个领域当中,信息技术作为一门新型技术,在农村小学信息技术教学过程中依然存在诸多的问题,导致信息技术课堂枯燥乏味,缺乏小学课堂的该有的活力与生机,致使课堂教学效率无法提升,最终影响信息技术教学质量。本文基于农村小学信息技术教学的现状进行分析,针对目前教学过程中存在的问题提出相应的改善措施。 相似文献
19.
现代社会是一个信息社会,信息技术已经渗透到了我们生活的各个领域当中。如果想适应时代的发展,必须掌握信息技术。这使得搞好高中信息技术教育显得尤为重要。作为一名高中信息技术课教师在教学中要注意发挥学生的主体地位,充分发挥学生学习的积极性,并把教学和实际生活相联系。 相似文献
20.
随着社会经济的发展和信息技术水平的提高,数字技术,网络技术以及信息技术,成为当前我国社会经济的发展的重要推动力量,在广播影视行业的发展中,新技术的带来了媒介融合,成为当前我国广播影视产业发展的新特点。以媒介融合的情况作为现状进行研究,分析我国广播影视产业未来新的发展趋势。 相似文献