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发掘高校审美教育课程的思想政治教育资源,进而在审美教育教学中使学生受到潜移默化的思想政治教育,是新时代高校审美教育和思想政治教育的共同课题。审美教育课程思想政治教育价值的挖掘与实现,需要强化审美教育的思想政治教育功能,拓展思想政治教育渠道,发掘审美教育的思想政治教育内涵,丰富思想政治教育内容体系,突出审美教育特点优势,优化思想政治教育过程,深化高校审美教育教学改革,提升审美教育课程思政实效。 相似文献
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在现代教育中,情感教育和智力教育同样重要,两者相辅相成,缺一不可。情感教育是通过在教育进程中尊重和培养学生的情感品质。情感教育是现代教育的重要方法,现代教育是情感教育最终的结果。 相似文献
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论述了大学生就业教育和创业教育的内涵,分析了两者在教育的目的、教育主体、教育内容和教育载体等方面存在着诸多联系。提出应加强大学生就业教育与创业教育的结合,以创业教育的理念促进就业教育,以就业教育作为基础,提高创业教育的有效性。 相似文献
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艺术教育理论研究强调了艺术修养在人才培养中的重要作用。艺术教育具有审美教育、创新教育和审美娱乐功能。艺术素养教育与职业技能有密切的关系,加强高职院校学生艺术审美教育是当代素质教育的必然要求。但是,当前高职院校艺术修养培养力度不强,要深入理解艺术教育的重要性,面向全体学生推广艺术教育,将艺术教育与心理教育、职业教育等主题教育结合起来,真正发挥艺术教育在人才培养中的重要作用。 相似文献
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随着我国教育水平的不断提高,我国对思政教育条件越来越重视,使得我国新媒体教育条件不断提高,国家建设高校思政部门的规模不断加大,新媒体教育也大规模使用,但是在新媒体教育在使用过程中不注意对自身思政教育手段的管理与创新,导致新媒体教育的准确性降低,最终没有达到预期的效果,对新媒体教育来说会造成巨大的损失,而且由于新媒体教育不准确导致的思政教育的损失也严重影响新媒体教育的工作发展,因此要注意对新媒体教育的控制与管理,保证新媒体教育应用管理工作水平的提升。 相似文献
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教育国际化是现代社会所流行的一种教育理念,是教育发展的趋势,是教育现代化的重要组成部分。在教育现代化浪潮的推动下,珠江三角洲教育国际化无论在教育观念,还是教育国际合作与交流,抑或是教育的国际理解,都取得了巨大的成就。 相似文献
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高职教育办学理念和人才观念 总被引：1，自引：0，他引：1
"教育理念"是教育主体在教育实践及教育思维活动中形成的对教育的理性认识和主观要求.笔者认为,高等职业教育理念是指对高等职业教育的理性认识、理想追求及其所持的教育思想,是一种观念.高等职业教育要成为高等教育的重要力量,关键在于高等职业教育要把握住两个重要教育观念:一是办学理念,二是人才观念. 相似文献
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<正> 党的十六大提出了振奋人心的“全面建设小康社会”新目标,全面建设小康自然包括相应的教育目标,为此,教育要发展,根本就在于创新,教育创新是培养新世纪高素质创新人才的新要求。教育创新的关键环节是转变教育观念,教育观念决定教育的思想和行为,决定教育内容、方法、手段等方面的构建。 一、转变教育观念在教育管理方面的体现 教育观念的转变体现在教育管 相似文献
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时代的发展要求加强大学生生命教育,高校思想政治教育是实现大学生生命教育的主课堂,生命教育是高校思想政治教育体系的拓展和延伸,大学生生命教育内容的构建主要包括生命意识教育、生存信念教育和生命价值教育。 相似文献
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高职教育的目标是培养学生的综合素质,创业教育应与专业教育相融合。就目前而言,创业教育与专业教育在课程教学中并不相融,课程改革是促进二者相融的主要途径。结合国内外关于创业教育与专业教育相融的理论及高职创业教育与专业教育融合的现状,提出创业课程设置、课程内容设计、课程师资培养及课程教学形式等改革策略,以促进创业教育与专业教育的融合,提升高职创业课程地位。 相似文献
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在高职教育的环境当中,对于人才培养的方向主要集中在对于专业技能型人才的培养,而对于声乐艺术等方面的教育投入相对较少,因此在高职的教育的整体环境当中,对于声乐方面的教育应该加大投入和重视,重视声乐教育,将声乐教育列为教育的重点和主要培养重点,使得声乐教育能够在高职的教育的教育当中得到良好的发展和进步,并且在不断发展和进步的高职教育环境当中,使得生于教育能够获得较好的教育方法和教育环境,进一步帮助学生进行更好的学习,也为拓宽高职教育打下基础,此外对于高职院校对于声乐教育的职业化,应该遵循教育的重点和教育的目标,根据教学的实际情况进行教学的改进和提高,把握声乐教学的重点,依据学生的学习情况制定不同的学习目标和学习方式。 相似文献
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正信息技术的普及与深入应用极大促进社会发展和时代进步,深化教育改革与创新,形成新的教学形态与教育系统。在物联网、云计算背景下,如何通过技术构造教学环境、建设教学系统,是当代高校教育信息化创新发展的主要内容。智慧教育在此背景下应运而生。智慧教育是教育信息化的进一步发展,是高校教育创新改革的方向标。智慧教育在信息化教育基础上形成新的教育秩序和教育形态。因此,高校教育信息化建设是智慧教育发展的基础,也是当前高校教育发展中面临的重要问题。 相似文献