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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
运用《资本论》的逻辑把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系──评《中国特色社会主义概论》王同起天津师范大学政治经济学教授李玉根主编的《中国特色社会主义概论》一书(以下简称《概论》)已经由天津人民出版社正式出版了。该书的主要特点是对于运用《资本论》的...  相似文献   

2.
本文认为,马克思赋予了政治经济学方法论的"形式"和"内容"问题以重大意义,他也是以此视角来批判古典经济学的;强调了马克思《大纲》和《资本论》中源于黑格尔的概念和历史的辩证法;批判了那种忽视《资本论》方法的理论研究。一定要学会正确运用马克思《资本论》中极其丰富的方法,只有它能够发现连接《资本论》中的抽象理论和当代具体现实的那些过渡环节。它是当代马克思主义经济学研究的中心任务。  相似文献   

3.
马克思通过《资本论》对新社会经济制度的二重所有制理论进行了科学研究和证明。中国农民在实践中创立的经济制度,实际上与马克思的二重所有制理论不谋而合。但传统经济学没有深究《资本论》的二重所有制理论,这是造成社会主义所有制不完善和社会主义国家出现问题的所有制原因。因此,必须重视《资本论》的研究工作。  相似文献   

4.
马克思的巨著《资本论》的方法论,同《资本论》中所阐述的经济理论一样,是《资本论》这座科学大厦的重要组成部分,是马克思留给我们的宝贵遗产之一。学习和研究《资本论》的方法论,继承这笔丰富的遗产,不仅为深入、准确地理解《资本论》的内容所必需,而且是我们科学地研究当代资本主义经济和政治经济学社会主义部分问题的需要。正因为如此,国内外马克思主义理论界对《资本论》的方法论已经作了长期的研究,并取得了显著的成绩。但是,迄今为止对《资本论》的方法论中许多重要问题的理解,仍颇多分歧,有待进一步研究。本文仅就其中三个彼此相关的问题,谈些一孔之见。  相似文献   

5.
《河北师范大学学报》(社会科学版)1988年第1期,开始连载的希伯鸣同志《〈资本论〉第一卷方法论探讨》(下称《探讨》)一文,密切结合《资本论》第一卷每一篇章的内容结构,就其方法论进行了深入的理论研究。这对于帮助更多的读者学习和理解《资本论》,促进我国社会主义现代化建设,无疑是一个大胆而有益的尝试。多年来,学术界对于《资本论》方法论的研究,硕果累累。然而,希伯鸣同志的《探讨》又显示出许多新的特点: 第一、方法与内容的高度统一。《探讨》并没有简单地就方法论方法,而是紧密结合《资本论》的内容,以篇章为单元,从理论内容中概括出方法,又从方法角度去阐释  相似文献   

6.
《资本论》是一部伟大的经济学著作,同时也是一部伟大的哲学著作。在《资本论》里,辩证唯物主义、历史唯物主义的(?)论和方法论得到了充分结合。《资本论》研究的对象是资本主义生产关系,研究的方法是唯物辩证法,在辩证唯物主义和历史唯物  相似文献   

7.
恩格斯的《反杜林论》第二编"政治经济学编",批判和清算了杜林的错误经济观点,科学简明地阐述了马克思在《资本论》中的主要观点,推动了马克思主义经济学说的传播,是弘扬马克思主义经济思想的重要文献;对我们认识当代资本主义的本质,建设和完善社会主义市场经济提供了科学的方法论,有着重要的理论和现实意义.  相似文献   

8.
我国的社会主义事业需要以发展着的马克思主义为指导。建设和发展中国特色社会主义经济,既需要研究和运用马克思主义经济理论,又为发展和创新马克思义义经济理论提供了有利条件。近几年来,我国出版了一批从中国实际出发、用发展着的马克思主义研究我国的社会主义经济建设和改革开放事业的经济学著作。这些著作既不搞教条主义和本本主义,又不照搬照套西方经济学的范式,具有理论和学术价值。由山西经济出版社出版的陈征教授的《〈资本论〉和中国特色社会主义经济研究》(以下简称《研究》),是属于这方面的著作之一。  相似文献   

9.
韦行 《教学与研究》2006,(10):95-96
我国的社会主义事业需要以发展着的马克思主义为指导,建设和发展中国特色社会主义经济,既需要研究和运用马克思主义经济理论,又为发展和创新马克思主义经济理论提供有利条件。近几年来,我国出版了一批从中国实际出发、用发展着的马克思主义研究我国的社会主义经济建设和改革开放事业的经济学著作。这些著作既不搞教条主义和本本主义,又不照搬照套西方经济学的范式,具有理论和学术价值。由山西经济出版社出版的陈征教授的《〈资本论〉和中国特色社会主义经济研究》(以下简称《研究》),就属于这方面的著作之一。《研究》一书的内容,包含了社会…  相似文献   

10.
程恩富教授     
程恩富,上海财经大学经济系教授,博士生导师。1950年出生于上海。1975年毕业于复旦大学经济系,1987年获经济学硕士学位,1989年调至上海财经大学,现任经济系主任,兼任全国高等财经院校政治经济学研究会副会长,中国“海派经济论坛”主席,全国经济规律系统研究会常务理事,全国《资本论》研究会理事。曾赴香港和日本讲学和交流。主要从事社会主义政治经济学。《资本论》。西方经济学、文化经济学和消费经济学的教学与研究。发表文章200多篇,著作20本。其中独著《社会主义三阶段论》、《西方产权理论评析》和《消费论古今谈》,主编《…  相似文献   

11.
互联网络与高校思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间,是高校思想政治工作面临的新课题,高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向,筑起自己的网络阵地,发挥网络宣传教育功能,防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。  相似文献   

12.
新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。  相似文献   

13.
高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。  相似文献   

14.
有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。  相似文献   

15.
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.  相似文献   

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17.
在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。  相似文献   

18.
政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。  相似文献   

19.
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.  相似文献   

20.
当前大学生思想政治状况分析及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化,在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前,进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系,反思与“国际接轨”,力塑国家民族主体意识,做强做实实践环节,寻求全面的思想政治教育模式。  相似文献   

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