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李明远 《中小学心理健康教育》2011,(12):1-1
前不久看到一篇报道,印度有一个叫布提亚·辛格的小男孩,在四岁半时就完成了42.195公里的马拉松长跑,此举震惊了印度,人们称他为马拉松神童。2007年,五岁半的辛格计划用10天时间跑完500公里行程。然而就在他准备开始自己的漫漫征程时,大量警察封锁了辛格的长跑路线。原来,警方接到政府的指令,严禁辛格参加这项长跑活动。印度政府的理由是：辛格只是一个五岁的孩子,而500公里的路程,对他的体力和情绪都是一个负担。让一个孩子去尝试不属于他年龄的生活,是一种极大的残忍。国家可以不要神童,但有责任保护一个孩子的生命健康。＂要孩子,不要神童＂,这是多么振聋发聩的呼唤。看看我们的家庭,家长望子成龙、望女成凤的心理有多么迫切,不惜牺牲孩子自由成长的时间和空间, 相似文献
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孩子的学习应该遵循教育规律,虽然一些"神童"在某些方面表现出了杰出的天赋,但终究他不只是"神",而且更是一个"童",我们思考问题的着眼点应放在"童"字上面,而不能被"神"迷惑了头脑。今年9月,一个"神童"诞生了。"神童"名叫许恒瑞,自他去中国人民大学报到的第一天开始,便成为了众多媒体的焦点。 相似文献
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如果自己的孩子是个神童,你会怎么办呢?是带着孩子四处炫耀,让孩子在美丽的光环中虚度时光;还是让孩子从此背上一个沉重的包袱,在前行的道路上举步维艰? 世界航空航天领域的杰出代表,我国著名科学家钱学森的导师美国科学家西尔多·冯·卡门就曾是一位神童。在他6岁的时候他就能用心算速算多位数乘法。他可以很迅速地算出4567×19765的答案。当时,有人说让小西尔多登台表演,这样就可以赚很多的钱。但是,他的父亲并没有被唾手可得的金钱迷 相似文献
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依英是政府机关公务员，有一个8岁的男孩。现在她正为孩子的教育苦恼。在孩子出生前，依英偶尔看见了一套关于孩子的教育方案，故此拿来借鉴使用。在全家人的努力下，孩子大约在三岁左右就认得1000多字、古诗30多首，算术20以内的加法运算，而且经常会有一些出人意料的奇思异想。周围的人们都说他是个神童。可是等孩子到了小学时，却表现平庸，学习甚至都很不理想。 相似文献
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神童教育从古演变到今,人们对它有着各种各样的解释和界定。现代心理学家及教育家一般把神童界定为：一个孩子在10岁时就表现出某一领域有着突出成绩,而这通常是只有成人才能做到的。在本文中,把神童教育界定为：神童即为超常儿童,指的是孩子在幼年时便在某一领域或某一方面超乎常人,与同龄儿童相比有着明显的优势与特点。基于这一定义,应该说大部分勤奋聪敏的孩子并不能称为神童。 相似文献
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王福志是个有头脑有想法的新式农民，他用自己的“土办法”培养了被称为“神童”的儿子。他儿子王京9岁读完小学。16岁时已两次考入清华大学。以下是他培养孩子的感受。 相似文献
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韧石 《小学生导刊(高年级)》2008,(Z1)
印度出了一个马拉松神童,名叫布提亚·辛格。2006年5月2日,他跑完42.195千米的马拉松赛程,成为世界上最年轻的马拉松长跑选手。让人惊叹的是,他当时只是一名4岁半的孩子。 相似文献