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1.
教育理论的现实化离不开对其自身特性的探索.本文试着对教育理论的特性对其现实化的影响进行探析,认为教育理论来源的多样性影响其现实化的取向、教育理论的相对性影响其现实化的效应、教育理论的层次性影响其现实化的表现,并论述了如何利用教育理论的特性来更好地实现其现实化. 相似文献
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目的。建立一种气相色谱法测定原料药盐酸林可霉素中的丙酮有机溶剂残留量的方法。选乙醇作内标物，在极性弹性石英毛细柱上进行各组分分离，效果良好。柱温40℃保留5分钟。进样口温度200℃，检测器温度250℃，分流比50。 相似文献
3.
刘艳菊 《长江工程职业技术学院学报》2006,23(2):4-6
孔子的教育伦理思想作为人类文化遗产的精华,具有很高的社会价值,主要包括:有教无类的教育公平理念;因材施教的教育科学方法;德育为先的教育指导思想;注重人的全面发展的教育培养目标;学而不厌,诲人不倦的教育职业要求. 相似文献
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在生产和生活中信息化程度日益提高,企业面临的决策环境越来越复杂,本文将应用决策理论学派思想,浅议该理论在企业中的应用价值. 相似文献
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分析了在洁净室（区）空气中悬浮粒子的测试中,对同一个洁净室选取不同个采样点后,所得95％的置信上限（即UCL值）差异显著的原因,并以中心极限定理证明了由于采样点少而整体不服从正态分布的情况,从而提出了以洁净室中每个采样点几次采样的UCL值来判定其是否达到洁净级别的方法。 相似文献
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建立了薄层色谱-荧光分光光度法测定黄连中小檗碱的含量。以1％盐酸甲醇为溶剂超声提取,用苯-醋酸乙酯-甲醇-异丙醇-氨（6：3：1．5：1．5：0．5）展开,甲醇洗脱,调节pH值为12,在Ex=365nm,Em=409nm的条件下测定其荧光强度,线性范围为0．012-0．12ng／ml,r=0．9991,平均回收率为97．5％。 相似文献
7.
刘艳菊 《希望月报(上半月)》2006,(24)
在当今社会,随着人们素质的提高,孩子们也见多识广的情况下,创新教育迫切被摆到议程上。教师往往马更多的精力放在课堂教育和教学模式改革中,而忽视了对学生的情感教育,没有把对学生的情感教育当做主要来抓。因而未能使创新教育真正起到陶冶学生情操、塑造学生品格、培养学生良好心里素质的作用。作为对学生的教育,有仅要重视学生的文化教育,更要重视学生的情感教育,让学生懂得做人的基本道理。要做到这点关 相似文献
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刘艳菊 《长春教育学院学报》2018,(6):35-38
人口城镇化是新型城镇化的核心,教育在人口城镇化过程中起着关键作用.学前教育的普及和均衡、有质量的发展是新型城镇化建设的重要内涵.新型城镇化建设对学前教育的发展目标、重点和布局提出了新的发展要求,然而西部地区的学前教育存在着教育资源不足、普及率低下、城乡发展不平衡、办园质量不高等问题.在新型城镇化进程中要加强对农村学前教育的重视,加强组织管理与督导评估,加大财政投入,加快学前教育立法,大力支持普惠性幼儿园,稳定教师队伍,促进学前教育规模和质量的健康发展,更好地推动西部地区新型城镇化建设的步伐. 相似文献
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目的。建立一种气相色谱法测定原料药头孢曲松钠中甲醇、丙酮有机溶剂残留量的方法。选正丙醇作内标物，在极性弹性石英毛细柱上进行各组分分离，效果良好。柱温90℃保留5分钟。进样口温度200℃，检测器温度250℃，分流比70：1 相似文献