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1.
2014南京青奥会与江苏体育可持续发展关系解析 总被引：1，自引：0，他引：1
第二届世界青年奥运会即将在南京举办,面对这次世界性的体育盛会,江苏省体育事业的可持续发展又一次被提到日程上来。面对发展,有机遇也有挑战,如何结合自身的实际情况找出问题,找到差距,解决困难,最终实现江苏省体育事业的可持续发展是我们必须考虑的实际问题。江苏省虽然具有承办各种体育大赛的经验和实力,但是,仍然还存在一些急需解决的问题,只有把问题逐一解决好了,才能够使第二届世界青年奥运会办出中国特色,办出江苏特色,才能使江苏的体育事业实现真正的可持续发展,达到人与自然的协调共生。我们必须建立新的道德观念和价值标准,学会尊重自然、师法自然、保护自然,与之和谐相处。把社会的全面协调发展和可持续发展结合起来,以经济社会全面协调可持续发展为基本要求,促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代永续发展。 相似文献
2.
姜琴 《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(1)
目前我国经济出现了高成长与高成本的不经济增长现象,引发了一系列社会矛盾。为此,必须坚持科学发展观,转变经济增长方式,调整产业结构,坚持以人为本,转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,实现经济发展与物质资源有效利用和生态环境保护之间的相互协调与均衡,使经济增长与成本增长相协同,把社会经济发展切实转入全面协调可持续发展的轨道,实现社会的和谐。 相似文献
3.
新课改提倡新学法,呼唤新教法.教师的教法创新与学生的学法创新及其二者的和谐发展,正是新课程创新的双翼.我们可以运用科学的手段诸如展开想象、融合学科、合作探究、迁移运用、动手实践、挑战权威等,使这"双翼"丰满、有力. 相似文献
4.
黄两旺 《天水师范学院学报》2012,32(5):137-140
在新形势下,微博给大学生思想政治教育工作带来了严峻挑战,但同时也带来了新的发展机遇.在微博背景下,大学生思想政治教育,必须始终坚持马克思主义,以社会主义荣辱观为价值坐标,努力夯实大学生思想政治教育的基础,真正实现大学生思想政治教育的指导和引领作用.同时,大学生思想政治教育工作更要以积极的态度和创新的精神面对变化了的环境和形势,做到牢牢把握正确导向,转变教育观念,创新发展理念,增强大学生思想政治教育的主导性,从而构建微博背景下大学生思想政治教育的新格局,实现大学生思想政治教育的最终目标. 相似文献
5.
《烟台职业学院学报》2018,(3):1-4
加快实施创新驱动发展战略,对于我国经济转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力、建设现代化经济体系意义重大。近年来,烟台市深入实施创新驱动发展战略,使创新驱动成为经济社会持续健康发展的主引擎。但是与先进城市相比,烟台还存在较大差距。因此,应把各方面力量凝聚到创新驱动发展上来,加快建设创新型城市。 相似文献
6.
杨世华 《玉溪师范学院学报》2009,25(9):1-6
科学发展观的核心是建立以人为本的、全面协调的可持续发展,这是以实现区域经济健康发展,社会的和谐进步的理论工具。因此,以科学发展观的思想为指导,分析区域经济社会发展的条件,就必须以创新精神作为推动经济社会发展的基本策略,同时,更在于科学的实践。 相似文献
7.
刘海春 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(3):48-50
中国加入世界经济贸易组织后,国内文化市场进一步开放,思想政治工作也面临新的机遇与挑战.在新一轮的意识形态政治斗争中,我们必须坚持马克思主义、提高教育队伍的素质、推进理论研究和创新、实施外向型文化发展战略. 相似文献
8.
邹立刚 《胜利油田职工大学学报》2008,22(5)
胜利石油管理局党委提出的努力建设和培植"共创百年胜利,共建和谐油田,共享美好生活"的核心价值现,构成了油田核心价值体系的基本内容.这个体系揭示了从价值观的单向度思维向构建核心价值体系的转变,是胜利文化理论的一次飞跃.要实现这一目标任务,就必须加强党组织的核心领导,注重科学发展,创新管理体制,完善制度体系,构建和谐文化,将"共创共建共享观"融入到油田生产开发的全过程,化为广大干部职工推动胜利油田科学发展、创新发展、和谐发展的自觉行动. 相似文献
9.
刘利芳 《雅安职业技术学院学报》2008,(3)
新的义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。突出体现了基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,要求实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。因此新世纪的数学教师必须及时转变角色、科学定位,深化课程改革。 相似文献
10.
知识经济与教育思想转变 总被引：1，自引：0，他引：1
郭霄鹏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
知识经济对高等教育人才培养提出了新的要求,高等教育必须确立科学的教育思想,进一步深化教学改革,转变人才观和教育观,推进教育创新,以创新求发展。 相似文献
11.
闫拓时 《北京广播电视大学学报》2010,(4):3-5,19
中国社会的诸多问题是发展中的问题,是前进中的问题,解决这些问题,不仅要靠综合性的政治、经济、社会改革,也须要站在全球化的角度来用心理学的视角去观察、认识和思考这些问题,发挥心理学在现代社会条件下解决社会问题的作用。心理学的理论研究表明,现代心理学的发展反映了我们国家发展的轨迹,反映了我们对一切外来的科学理论接受态度的变化, 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2013,(12):129-131
随着高校扩招计划的实施,每年的毕业生越来越多,毕业生就业也越来越困难。而工科毕业生占了毕业生近三分之一,工科毕业生的就业直接影响全国的毕业生就业形势。因此,提高工科毕业生的综合素质,缩小高校培养的目标与企业所需之间的差距势在必行。本文从借助新媒体拓宽工科毕业生学习渠道,提高毕业生素质,到新媒体在工科教育中的应用进行了阐述。 相似文献
13.
郭莉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(9):75-78
鉴于课堂教学在信息时代的长期存在 ,笔者首先对课堂教学进行了分析 ,指出班级教学和课堂教学的区别和联系 ,讨论了课堂教学的优势。同时 ,笔者从拓展课堂空间 ,优化班级组织形式两个方面提出了信息时代课堂教学应具备的新内涵 相似文献
14.
分析与研究马克思主义中国化,离不开中国经济社会发展的实际.从时空背景来看,马克思主义中国化面临着中国经济社会发展的具体不同情形与要求.概括来看,这些形势分别是:全球化、市场化、民主化、多元化、现代化.分析中国社会发展的具体形势与任务,对于推进马克思主义中国化具有积极意义. 相似文献
15.
陶汝崇 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(1):28-30
作为一种新的历史观和新的文学批评方法，新历史主义在20世纪末期颠覆了传统的历史叙述和文学叙述。它传人中国以后，也自然对中国的历史小说创作有着一定的影响，以至于很多人认为，中国的新历史小说就是在新历史主义的历史观念影响之下而形成的，两者在历史观上是一致的。然而，作为西方舶来品的新历史主义和中国土生土长的新历史小说之间在历史观念上有着很大的不同，两者之间并不能直接划等号。文章即拟对两者之间的差异作初步探讨。 相似文献
16.
为贯彻党的教育方针,实现立德树人的根本任务;推动体育教育改革,保证校园足球良性发展。在习近平总书记的亲自带领下,新一轮校园足球工作再次推进(区别于过去五年的校园足球开展工作)。使用文献资料法分析第一轮校园足球活动实施过程中出现的问题,对当下校园足球实施工作的稳步推进做出重新思考。结论认为,新形势下我国校园足球活动实践应做到：1)要明确校园足球育人为本的最终定位;2)强调校园足球只是开展学校体育工作的一个抓手;3)去除应试教育下校园足球的偏见化;4)努力形成校园足球的组织合力。确保我国校园足球能够稳步推进,最终实现校园足球发展的总目标。 相似文献
17.
体育产业已经上升为国家战略,然而我国的体育产业尚未形成体系。承德作为旅游城市,有着独特的优势。本研究运用访谈法、案例分析法、文献资料等方法,结合承德地区特点对承德体育产业现有的基础进行剖析,认为体育产业能够盘活体育资源,对接精准扶贫以及奠基体育后备人才培养。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2019,(17)
当前时代背景下不仅需要注重创新型人才的培养,而且需要把握新时代下的新机遇来打造计算机教育科学研究创新生态圈。通过把握新的机遇,能够更好地攻克当前在计算机教育科学研究领域出现的瓶颈问题,进而有助于提升其建设水平,这对于推进我国计算机教育科学领域发展并加快计算机教育改革建设而言具有重要作用。本文从多方面来探讨新时代背景下如何把握计算机教育科学研究新机遇,致力于推动计算机教育科学研究朝着又快又好的方向发展。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(15):58-60
高等教育作为教育事业中最重要的一部分,必须紧跟时代步伐不断深化教育体制改革。在高校中,二级学院办公室是学院党政直接领导下的综合办公部门。本文从二级学院办公室工作任务、工作现状、工作特点三个方面入手,重点探讨办公室工作水平如何在新时期进一步提高,并提出相应的对策。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2017,(2):23-24
新媒体时代,高校辅导员职业能力发展面临新的要求、新的挑战,新媒体环境下高校辅导员职业能力构成要素是高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展的重要的、新的研究方向。本文从新媒体环境下高校辅导员职业能力发展新方向入手,充分利用网络工具,在借鉴辅导员职业能力标准、辅导员队伍建设要求和新媒体环境下学生思想政治教育工作现状分析的基础上,围绕新媒体时代高校辅导员工作面临的新问题,对新媒体环境下高校辅导员职业能力要素新构成进行分析研究。 相似文献