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1.
我省高校定向运动员现状问题及对策探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对广东省首届学生公园定向越野赛本科组比赛结果的统计和调查，分析目前我省高校定向运动员存在的主要问题，提出解决问题的对策。 相似文献
2.
运用文献资料、心理实验测量和数理统计等研究方法,对广东省肇庆学院55名不同水平、专业、训练年限和性别的定向运动员其认知水平及6项感知觉指标进行比较研究,旨在了解定向运动员感知觉的特征,为定向运动的科学选材、教学和训练提供参考依据,以便有的放矢地训练、提高弱项感知觉能力. 相似文献
3.
时倩 《首都体育学院学报》2012,24(3):256-259
以参加2009年全国健美操锦标赛的149名运动员为研究对象,通过问卷调查及数理统计等方法,对我国竞技健美操运动员运动动机中目标定向特征进行研究。结果表明:1)竞技健美操运动员的任务定向、自我定向适中者多,高任务目标定向和低任务目标定向者少。2)男女竞技健美操运动员在自我定向因子上差异不显著,但在任务定向因子上存在显著差异(P0.05);不同运动等级的竞技健美操运动员在任务定向因子上差异不显著,而在自我定向上健将级运动员得分高于二级运动员差异显著(P0.05);不同文化程度的运动员在任务定向因子上不存在显著差异。3)性别和运动等级在任务定向和自我定向因子上均无显著的交互效应。 相似文献
4.
高水平专业运动队教练员领导行为研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高敬萍 《北京体育大学学报》2007,30(3):429-431
为分析高水平专业运动队教练员领导行为现状,找出不足,探寻有效的领导行为模式,以广东省船艇训练基地为例,运用<运动领导行为量表>(LSS)测量广东省船艇训练基地运动员喜欢的领导行为及教练员实际的领导行为,分析领导行为维度指标与运动员特征、教练员特征以及比赛成绩等因素之间的关系.研究结果表明:不同年龄、不同运动年限的运动员对教练员领导行为的接受程度不同;年龄、执教年限不同的教练员实际的领导行为之间存在差异显著;不同成绩的运动员对教练员领导行为维度的满意程度不同. 相似文献
5.
采用叶平博士等人编制的中国标准化竞技动机量表,对171名参加2007年全国定向锦标赛的运动员进行调查,结果显示：定向运动员竞技动机五个因子并不是孤立的,它们相互关联,相互作用;不同性别定向运动员的竞技水平提高、感性体验具有高度显著性差异;不同受教育程度的定向运动员在努力取向上具有显著差异;努力取向、感性体验能够有效地区分精英与非精英定向运动员。 相似文献
6.
凌敏 《北京体育大学学报》2006,29(7):951-952,974
对广东省210名少年运动员进行青春期健康教育调查.结果表明,少年运动员的吸烟率、喝酒率、早恋率均高于一般中学生,青春期生理发育的年龄普遍趋于提前,性发育成熟也趋于提前,但性知识模糊,应加强青春期卫生知识的教育,女少年运动员在月经期参赛,成绩保持率及成绩提高率均低于全国女运动员水平,而成绩下降率却较高. 相似文献
7.
魏晓伟 《长春教育学院学报》2015,(19):55-57
本文通过对广东省优秀女子高尔夫运动员三次体能训练的数据进行统计分析得出结论：运动员的上肢肌力不足,胸椎灵活度不对称,核心肌群肌力不均衡,核心稳定性不足,应更有针对性地进行体能训练。 相似文献
8.
对广东省250名少年运动员进行青春期健康教育调查。结果表明，少年运动员的吸烟率、喝酒率、早恋率均高于一般中学生；青春期生理发育的年龄普遍趋于提前，性发育成熟也趋于提前，但性知识模糊，应加强青春期卫生知识的教育；女少运动员在月经或参赛，成绩保持率及成绩提高率均低于全国女运动员水平，而成绩下降率却较高。 相似文献
9.
中外优秀男子定向运动员WRE短距离成绩比较 总被引：2，自引：0，他引：2
张新安 《广州体育学院学报》2006,26(5):70-73
对获得2005年世界定向排位赛暨中国定向冠军赛,短距离项目奖牌获得者的成绩进行量化分析比较。得出中国优秀男子定向运动员,与外国优秀男子定向运动员的差距,主要表现在定向技能方面,其成绩差距随着比赛路段定向技能难度的增大而加大。影响中国运动员定向技能提高的主要原因是:运动员定向基础知识掌握不牢;定向技能训练方法不新、手段不多;运动员参加高水平比赛机会少;其关键因素是缺乏高水平的定向教练员。 相似文献
10.
广东省射箭运动员个性特征的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
许实德 《广州体育学院学报》1992,(1)
通过对广东省22名男女射箭运动员的个性测试,测试结果与我国射击运动员比较,以及对测试总体双重个性、十六PF高低分频布、百分比率的分析、初步反映了广东省射箭运动员的个性现状和存在的问题,建议今后应加强对射箭运动员的心理选材的研究和有针对性的心理训练。 相似文献
11.
定向运动员读图能力训练研究 总被引：1，自引：0，他引：1
林儒 《广州体育学院学报》2012,32(1):82-85,89
运用文献资料法、访谈法、问卷法和分析法,根据定向运动员训练过程中各定向技术、技能的掌握与运用程度对比赛结果的影响,对运动员在定向比赛过程中粗略读图、简化地图和对比判断三个方面进行分析,定向运动员读图能力直接影响运动员的比赛成绩.通过案例分析为提高运动员读图能力训练进一步提供理论基础. 相似文献
12.
中外优秀女子竞走运动员技术参数对比分析 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对竞走复步的分析,发现中外优秀女子运动员在后摆、前摆、前支撑、后支撑等阶段中的运动学参数存在一定差异,从中发现我国运动员在技术方面存在的不足,学习国外运动员的长处,有利于提高和完善我国女子竞走运动员技术。 相似文献
13.
广东省高校定向越野教练员队伍现状的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对广东省高等院校定向越野教练员队伍的性别与年龄结构、学历结构、执教年限、教练员的工作情况及参加业务培训情况等现状进行调查与分析,并结合广东的实际情况,提出广东省高等院校教练员队伍存在的问题及对策。 相似文献
14.
吴志辉 《广州体育学院学报》2021,(2):69-72
通过文献资料法、特尔菲法、实验法和数理统计法等,以广东省优秀男子水球运动员25m、50m、100m、200m、400m和800m自由泳成绩为研究内容,对运动员的游泳能力予以科学评价。研究结果表明：运动员各项游泳成绩在百分位数法及百分制评分法中有对应的等级和得分;广东省优秀男子水球运动员中,国际健将的RSR值均较高,最高的为0.81,整体RSR值较为理想,2人属于优秀等级;而国家健将运动员RSR值较低,大部分属于中等级别;以RSR值为依据,建立游泳能力中等及以上运动员的权重模型,各指标权重存在差异,以25m和200m自由泳所占权重较大。另外,按照百分位法制定广东省优秀水球运动员游泳能力综合评价标准,以此标准评定运动员游泳能力,为水球运动员游泳能力的评价提供参考模型。 相似文献
15.
定向越野技能训练方法研究与实践 总被引：4，自引：1，他引：3
李宁 《吉林体育学院学报》2008,24(2):49-50
通过对浙江省6届学生定向赛高校组运动员失误情况的统计与分析,寻找学生在定向越野中技术方面存在的问题,提出了若干改进定向越野技能的训练方法,以促进学生定向运动技术水平的提高。 相似文献
16.
采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,以参加广东省第九届大学生运动会定向运动比赛的31所高校为研究对象,旨在对广东省高校定向运动资源这一问题进行研究,为以后更好地开发利用定向运动资源提供理论依据. 相似文献
17.
射击运动员的成就动机特点分析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用问卷测量法调查了全国11个队的1064名射击运动员的成就动机水平。主要的结果表明，男射击运动员比女射击运动员更注重任务学习；与初级射击运动员相比，高级射击运动员更注重任务的学习，而比较少地关注成绩；年龄大的运动员更注重对任务的学习，表现在态度、行为等各个方面；不同枪种的射击运动员在学习定向维度上存在差异。 相似文献
18.
以广东省优秀男子百米跑运动员14人为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、测试法与数理统计法等,运用因子分析法筛选出了有效反映广东省优秀男子百米跑运动员体能水平的9项指标,入选的9项指标可以分别从身体形态、生理机能和运动素质三个层面有效反映运动员的体能水平;并构建了广东省高水平男子百米跑运动员体能水平定量评价模型。 相似文献
19.
运用文献资料法﹑逻辑分析法等对排球运动员非技术因素中的心理因素进行综合分析,结果显示:学者们对于心理因素在排球运动员选材中的应用,主要集中在二传手的气质类型,性格方面,而对其他专位运动员心理因素研究不足;对排球训练时心理因素的研究,主要是侧重运动员的归因方式;对排球比赛中的心理因素研究,多为心理因素的调节﹑心理定向的探讨;研究方法主要采用的是文献资料法及逻辑分析法,创新,科学的研究方法运用较少。 相似文献
20.
辛松和 《吉林体育学院学报》2015,(3):6-8
以文献研究为主要方法,对建国后我国运动员流动研究进行综述。研究结果显示：在运动员流动的阶段划分、流动形式、流动问题、流动的现状与对策、流动特征、流动影响等方面的研究中取得了一定的成就,但在运动员流动研究的系统性、综合性、微观性、多样性和实践性等方面存在一些问题与不足,这些不足为我国未来运动员流动研究指明了方向。 相似文献