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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 671 毫秒
1.
文章提出了基于个体发展、高校教育、社会环境、家庭支持的四维创业教育模糊网络耦合模型。依据创业教育理论、查询有关文献、咨询专家等方式建立高校创业教育评价指标体系,运用网络分析法综合考虑各指标间的相互影响,确定评价指标权重。采用模糊综合评判法计算各指标相应隶属度,得到高校创业教育评价分值。通过对宁波大学科学技术学院创业教育水平评估,结果表明该校的创业教育评价为良,其中高校教育指标分值最高,家庭对大学生创业支持度偏低。该评价模型将对高校创业教育的实施方案提供理论基础和教育反思。  相似文献   

2.
利用粗糙集理论中的属性约简算法对教师课堂质量评价的指标进行约简,提取影响综合评价的主要指标,然后根据属性重要度理论对约简后的指标体系进行赋权,对论域中的个体进行综合评价。  相似文献   

3.
《宜宾学院学报》2015,(6):103-107
在对学生成绩综合评价中引入粗糙集理论和层次分析理论.利用粗糙集理论特有的属性约简和属性重要度原理能对有限的指标数据进行有效挖掘,具有客观性;而层次分析理论则从主观上进行补充,两种方法的结合能优化综合评价过程.通过实例分析,证实了该方法的可行性和有效性.  相似文献   

4.
利用粗集原理完善评估指标体系的方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究在建立评估指标体系的过程中,利用粗集理论检验和挑选重要指标集的方法;该方法利用熵函数和MDL原理设计出评价指标集与最后评分间因果关系的度量函数,通过分析指标子集与最后评分结果之间的关系,挑选出最有效的指标子集作为最终的评估依据。利用该方法,可以去除指标系统中的无关指标,在不降低评估精度的前提下,简化了指标体系。  相似文献   

5.
探讨了邻域粗糙集在生态安全分类预测中的应用。使用邻域粗糙集方法对各项生态安全指标进行评估和约简。根据特征对正域影响程度来选择重要特征,设计约简算法,处理数值型的特征数据,选出最重要的生态安全指标,去除冗余的生态安全指标而保证不影响生态安全的判断结果。实验分析结果表明:使用该方法能够有效地去除冗余指标,降低生态安全评价的复杂性。提高生态安全评价的效率。  相似文献   

6.
依据教育部师范专业认证标准,构建了职前中学数学教师专业发展评价指标体系,利用粗糙集理论的属性重要性和信息熵概念,给出了一种属性客观权重确定方法,克服了权重设置的主观性,建立了一种基于粗糙集理论的职前中学数学教师专业发展的综合评价模型.  相似文献   

7.
以琼州学院迎接教育部本科评估活动为契机,参照综合类院校实验室合格标准,构建实验室价值取向指标体系。利用Vague集理论,定义了评价指标、加权优势函数概念,提出了科学合理的基于Vague集理论的实验室评价模型,根据评价数据显示,该模型基本满足设计要求。实验室评估不单只是看设备,应从实验室所能体现的价值最大化为衡量标准,评估的价值取向应以科学理论为依据;但该实验室评价模型的指标选取还有待进一步的优化和完善,完全参照综合性院校合格标准有一定的局限性,应该有自己的特色。  相似文献   

8.
用粗糙集中组合属性重要度确定单属性重要度的理论,给出了供应链最佳合作伙伴选择的新方法,改进了文献[1]的粗糙集评价方法,新方法计算的指标权重结果避免了文献[1]中计算的指标权重为0的情况出现,同时新算法计算的各指标重要度之和比原算法各指标重要度之和大,计算精度更高,评价结果更符合实际。  相似文献   

9.
针对实验室安全管理评价中存在的模糊、不确定性问题,利用熵权法和集对分析理论,根据各指标评价结果与各等级标准的联系程度,构造出联系度公式并结合信息熵计算各评价指标的权重的方法,建立起了基于熵权的五元联系数集对评价模型。通过建立实验室安全管理评价指标体系,运用该模型展开综合评价,其结果表明,五元联系数集对模型在实验室安全管理评价中的可行性和有效性。  相似文献   

10.
针对电子政务系统的风险决策过程中存在大量不确定、不完全信息等特征,在传统粗糙集的基础上,将BP神经网络模型引入到电子政务系统的风险验证体系中,研究识别出电子政务系统风险因素,并以所识别的风险因素为对象,建立一套风险验证关键指标体系,运用基于粗糙集-BP神经网络模型建立风险评价方法,得出了电子政务风险验证模型指标的可能性、各方面风险因素生成可能性和风险后果大小的评估级别。  相似文献   

11.
美国的跨院校领导力评估兼具价值逻辑、理论逻辑和实践逻辑等三重逻辑。出于巩固大国地位、化解领导力危机及注重教育投资效率的考量,美国启动了基于大数据测量与评估的大型国际化项目“美国跨院校领导力项目”,以对大学生领导力进行评估。其以社会变革模型为理论框架,以“投入-环境-结果”(I-E-O)大学影响模型为概念模型,构建了包含3个一级指标、19个二级指标的指标体系。秉承精心运用基于循证的调查工具与测量、确保获取科学全面的项目实施样本、提供有效数据收集方法及确保数据有效性与安全性的逻辑理路,美国跨院校领导力评估取得突出的成绩,其有益经验对新时代中国高校进行大学生领导力培养具有重要借鉴意义。  相似文献   

12.
为了客观、系统地评估在役隧道衬砌结构的健康状态,本文运用层次分析法建立了健康评价指标体系,该指标体系由由目标层、因素层、指标层构成的,依据相关规范确定了公路隧道结构健康状态评估指标的4个评价等级,同时对各评价指标进行了无量纲处理;本文采用灰色聚类理论、层次分析法和信息熵理论构建了基于灰色定权聚类的隧道结构健康状态的评价模型。工程实例结果表明:考虑到常规的层次分析法的主观随意性,将层次分析法与熵权法组合确定权重,克服了传统权重确定中的主观随意性问题,使得评价结果更加贴合实际,同时验证了灰色定权聚类在应用于公路隧道结构健康评价中适用性和合理性。  相似文献   

13.
一、数据采集的意义与分类a、教育评估过程的重要步骤评估过程大致包括:评估的理论研究与评估指标体系的制定;评估数据采集和资料的准备;评估结果的分析、处理与立法等几个阶段。我国高校的教育评估,大体处于评估指标的制定与完善阶段,今后将逐渐转入试点和深入研究,这就需要根据评估指标采集有关数据。科学的评估,要求对评估指标进行量化处理。没有充分的、可靠的数据,对一个单位的工作进行评估就缺乏依据。数  相似文献   

14.
将粗糙集理论应用于模糊综合评判.该方法利用粗糙集理论中的知识约简方法挖掘评价指标,然后利用基于粗糙集理论中信息量的概念确定评价指标的权重,使模糊综合评判更简便易行、评判结果更加客观可信.  相似文献   

15.
对智能实验室相关概念进行了阐述,包括定义、功能模型和实现方式;其次在美国ARC对数字工厂描述的基础上构建了用于评价实验室智能化水平的3级指标体系,并运用灰色多层次评价法对其智能化水平进行评价,得到影响智能化水平评价的各指标权重,通过构建的指标权重树可快速定位影响智能化水平的关键因素;最后用该模型对某航天遥感实验室进行了智能化水平评价,评价结果F=1.4(初级智能),通过对评价结果分析为其向更高智能化升级提供了理论基础和技术途径。  相似文献   

16.
思想政治工作是高等教育事业发展中不可或缺的重要组成部分,如何加强高校思政课的质量管理与评估,是提升高校思政课质量与效果的重要手段。文章首先探讨了CIPP评价模式应用于高校思政课教育评估的可行性;其次依据CIPP理论建立了农林高校思政课教育评估指标体系,然后将模型应用于北京农学院研究生思政课实践的满意度测评,最后给出相应的改进措施。[1]  相似文献   

17.
大学生就业形势越来越严峻,影响就业的因素众多,各因素对就业情况的影响并不相同,且相互之间存在关联性。基于粗糙集理论,提出大学生就业因素重要度的定量度量方法,建立基于粗糙集的智能数据分析模型,实验结果表明了新型方法的有效性,能够为大学生的在校学习和就业规划提供了重要指导,并为高校培养和企业招聘优秀大学生提供了决策支持。  相似文献   

18.
《宜宾学院学报》2019,(12):29-38
粗糙集属性约简算法是数据预处理的有效方法,但无法处理某些结构复杂的数据.为了进一步拓宽粗糙集的应用范围,通过扩展粗糙集模型或改进属性约简算法以提高粗糙集的数据处理能力.对模糊粗糙集、覆盖粗糙集、邻域粗糙集、决策粗糙集、变精度粗糙集等几类拓展粗糙集模型的一些经典属性约简算法和最新提出的算法进行梳理和归纳后发现,现存的算法在运行效率和空间复杂度等方面限制了拓展粗糙集模型的使用范围.当前研究中拓展粗糙集模型在约简理论完善、大数据处理、特殊数据处理等三个方面的问题依然存在,因此未来应重点结合Pawlak粗糙集属性约简算法的思想、智能算法以及其他一些理论方法来研究拓展粗糙集模型属性约简理论.  相似文献   

19.
《商洛学院学报》2019,(4):87-91
综合分析高校图书馆红色文化传承影响因素,为评价分析高校图书馆传承红色文化方面的贡献度提供科学依据,提升传承效率。采用扎根理论方法提取指标要素,构建价值导向贡献度、文化传承贡献度、文献支撑贡献度、教学辅助贡献度四方面的高校图书馆红色文化传承度评价指标体系,并赋予每个指标5个贡献指标隶属度,利用模糊层次分析法计算每个指标的权重,模糊综合评判模型判定高校图书馆传承贡献度等级。结果表明,利用灰色理论方法得出的高校图书馆红色文化传承贡献度等级为综合评判最大值0.294对应的"比较重要",说明高校图书馆是红色文化重要的宣传和传承窗口,是高校红色文化建设的重要阵地。  相似文献   

20.
利用多层次模糊综合评判方法,针对职业教育城乡均衡发展指标体系,构建评估指标的统计模型.该模型能够给出受评地区职业教育城乡均衡发展水平的综合评估指标.模糊综合评判法是一种基于模糊数学的评判方法.该综合评价法根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价,即用模糊数学对受到多种因素制约的事物或对象做出一个总体的评价.对影响职业教育城乡均衡发展的各种主要因素分级处理,为了更客观地反映问题,对各级指标因子、模型采取层次分析法来确定各级指标的权重,构造成对比较矩阵,对其中的二级指标给出评判集,得到模糊评判矩阵,最后计算出一级因素的隶属度,给出综合评价指标.  相似文献   

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