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相似文献
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1.
高职院校品牌定位策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,教育产品越来越同质化,品牌定位对高职院校的发展具有举足轻重的作用。品牌定位是高职院校走品牌之路的前提条件、凝练办学特色的必由之路、提升社会美誉度的重要途径。目前高职院校品牌定位存在认识不清、定位不准等问题,其品牌定位应采取的主要策略是:树立科学的品牌定位理念、从竞争优势的角度挖掘学校的特色定位点、从学校目标消费者的角度开发市场定位点、重视学校品牌的动态定位。  相似文献   

2.
加快学校品牌建设是社会发展到一定阶段对学校发展的外在要求,也是现代学校加快内涵发展的内在需求。学校品牌建设首先应当明确目标定位、特色定位和规划定位,坚持扩大影响原则、校本特色原则、整体发展原则,致力于培育校园文化、强化品牌意识、树立品牌形象、提升科研含量、坚持特色创新,从而确立内涵丰厚、各具特色的学校品牌。  相似文献   

3.
论大学品牌定位与塑造   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着高等教育大众化进程的到来,大学特色化发展成为学校生存与发展的必然的选择。各大学如何才能在高等教育竞争的环境中,在不同的层次类型高校中脱颖而出,塑造出自己品牌,则是需要解决的重要课题。文章在分析大学品牌定位的原则、功效和大学品牌塑造的意义的基础上,提出了大学品牌塑造的基本内容。  相似文献   

4.
按照品牌定位的一般原理,综合分析众多企业品牌定位的实践,概括我国品牌定位存在的误区有不充分定位、过分定位、品牌定位与营销组合不协调。充分认识现存误区并采取有效的对策冲出误区是企业的当务之急,而准确把握消费个性消费变化趋势,遵循国际品牌发展的一般规律,使民族品牌不断国际化,有效传播品牌定位信息,及时进行品牌再定位是主要对策。  相似文献   

5.
《宁夏教育》2007,(9):78-78
1.定位。校长要打造个人品牌,首先要进行“品牌定位”。要弄清几个问题:一是你想成为什么样的校长?二是校长要找出自己的特点:你认为你最大的长处是什么?你最值得人注意的个人特点是什么?你自己最大的不足是什么?三是校长要把自己个人品牌的建设与学校的发展目标结合起来:你要建设一所什么样的学校?你的个人品牌对于打造这样的学校有无帮助?[第一段]  相似文献   

6.
市场定位、产品定位与品牌定位的认识误区及互动关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
市场定位是针对目标消费市场的定位,也就是说市场定位是企业对目标消费者或者说目标消费市场的选择.产品定位是针对产品开展的,其核心是要指向产品为其服务的一种定位.品牌定位就是从品牌的内容和形式层面出发,在目标消费者心目中进行全面定位,把品牌内涵转化成定位主张所强调的目标顾客受益和价值.一般而言,在完成市场定位和产品定位的基础上,我们才能较顺利地进行品牌定位.或者说品牌定位是企业在市场定位和产品定位的基础上,对特定的品牌在文化取向及个性差异上的商业性决策.  相似文献   

7.
随着独立学院的迅速发展,打独立学院自身的特色品牌,从而使其能更好地面向市场、面向未来已成为独立学院发展不可忽视的任务。为了使独立学院能够根据自身特点科学,合理地进行特色品牌定位,应分别从独立学院品牌定位的内涵、定位存在问题、定位原则及定位的主体内容等方面系统地对独立学院的品牌定位理念进行分析。  相似文献   

8.
由于缺乏明确精准的品牌定位,严重制约了高职院校品牌的建立和塑造。根据品牌定位的关联性、差异性和一致性原则要求以及服务品牌定位理论,高职院校品牌定位应当采取科学而可行的管理流程,在办学理念、服务面向、培养目标、办学层次等10个方面进行精准的定位,为高职院校品牌建设奠定基础。  相似文献   

9.
学校品牌建设的误区   总被引:1,自引:1,他引:0  
学校品牌建设已成为当前学校赢得家长和求得生存和发展的关键,但许多学校在实践中却陷入误区之中,其具体表现为:在文化内涵上,强调市场导向而忽视"促进人的全面发展"的教育性;在品牌定位上,盲目跟风而缺少基于学校实际情况的特殊性;在具体战略上,只重局部而忽视对学生、教师和校长全面关注的系统性;在实施过程中,急功近利而忽视学校品牌建设具有长期和持续发展的过程性。  相似文献   

10.
学校品牌建设已成为当前学校赢得家长和求得生存和发展的关键,但许多学校在实践中却陷入误区之中,其具体表现为:在文化内涵上,强调市场导向而忽视“促进人的全面发展”的教育性;在品牌定位上,盲目跟风而缺少基于学校实际情况的特殊性;在具体战略上,只重局部而忽视对学生、教师和校长全面关注的系统性;在实施过程中,急功近利而忽视学校品牌建设具有长期和持续发展的过程性。  相似文献   

11.
洪明 《中国教师》2009,(3):46-48
<正>所谓学校品牌具体是指学校在创建和发展过程中,具有特定的名称和标志的,体现为逐渐积淀下来的学校教育质量、服务水平和文化底蕴的,且为校内师生员工和社会各界认可的知名与美誉程度。[1]学校品牌是经过相当长时间努力得来的,但同时也需要精心策划。当然,学校品牌与企业品牌的最大区别在于,学校是育人的场  相似文献   

12.
加快学校品牌建设是社会发展到一定阶段对学校发展的外在要求.也是现代学校加快内涵发展的内在需求。本文对学校品牌形成问题,从学校品牌内涵的揭示入手,对学校品牌如何定位,从品牌的目标定位、特色选择、品牌建设的规划等方面进行了阐述,指出学校品牌形成应遵循的原则,提出了学校品牌形成的提升措施,旨在开拓研究学校发展新空间。  相似文献   

13.
论企业品牌意识与品牌定位的互动性   总被引:8,自引:0,他引:8  
在现代品牌运营的经济中,品牌是战略性资产和核心竞争力的重要源泉,企业必须树立品牌意识。品牌意识与品牌定位互动,科学品牌意识导向成功品牌定位,成为企业可持续发展的重要基础。  相似文献   

14.
一、品牌大学定位思想的引入 在市场营销领域,企业通过建立品牌走向成功的例子不胜枚举。我校在首届党代会上提出了把品牌大学建设作为今后的发展目标,建设品牌大学也要借鉴企业品牌成功的经验,找准品牌大学建设的切入点。在经济学界,由于关注的视角不同,人们对品牌概念的认识千差万别,但在品牌建设实践中,人们的却有着一致的认识,那就是品牌的成功缘于准确的定位。企业经营中的品牌定位,简单地说,就是企业确立其产品和服务在顾客心目中的地位或位置。品牌定位是市场营销发展的必然产物,是品牌建设与成功的前提,也是企业进行品牌管理与维护的首要任务。因此,品牌定位理论产生以后,就发挥着重要的作用,甚至被提升到企业经营战略的高度。每个企业都必须有一个清晰、准确的品牌定位,通过市场营销手段,使公众能够很快地辨识自己。因此,品牌经营的首要任务就是品牌定位。  相似文献   

15.
地方高校品牌塑造策略探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校品牌是高校经过长期的发展和积淀而形成的,是社会对校名、校徽、校园文化、办学理念、办学特色等印象的总和。高校品牌具有双重功能,一方面有利于吸引优质生源和优秀人才,另一方面有利于扩大毕业生就业。对高校品牌进行正确定位,根据UIS大学识别系统塑造品牌形象,对品牌进行整合传播和维护等是实施地方高校品牌建设策略的基本途径。  相似文献   

16.
,我国企业在品牌认识理念及品牌管理方面存在误区,而增强品牌战略意识、树立特色品牌形象、搞好品牌定位、采用多种品牌竞争手段及营造优良的开发环境是企业品牌营销的必然选择。  相似文献   

17.
品牌定位是品牌战略的一个核心内容,是创建品牌的基础与保证,而准确的品牌定位是建立强势品牌的必要前提。目前,现代企业之间的竞争已由产品竞争、质量竞争逐步演变为品牌的竞争。文章以王老吉为典型案例对品牌定位问题进行探究,以期对我国中小饮料企业的品牌定位提供一些实践基础。  相似文献   

18.
在当前高校之间竞争愈演愈烈的环境下,民办大学的发展越来越受到重视,对民办大学进行科学合理的定位方可保证民办大学品牌建设战略的正确实施,民办大学才能可持续发展。本文通过对品牌定位比较成功的民办大学进行分析从而归纳出民办大学品牌科学定位的因素和策略。  相似文献   

19.
由于市场经济的发展,企业市场营销观念的逐步加强,品牌定位对于企业来说起到至关重要的作用。一个产品是否有合适的品牌定位,是其今后市场的走向以及企业竞争力强弱的关键点。本文将对企业品牌定位的相关内容进行分析,了解相关品牌定位策略的重要性,并对现存的一些问题提出相应的建议。  相似文献   

20.
企业发展壮大,离不开品牌广告定位,品牌广告定位是否准确取决于市场(地点)、产品、价格、推广四大因素的影响。深刻认识影响品牌广告定位因素的重要性,是做好品牌广告定位的有力保障。  相似文献   

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