构建学习型社会的高等教育价值理念     

陈树生 《教育发展研究》2004,24(12):106-108

一、学习型社会与教育学习型社会是与终身教育联系在一起的,知识经济时代的到来呼唤着终身教育。终身教育已经不只是为了变换职业和谋生的需要,而成为提高生活质量的重要手段,成为人们生活的需要。为了满足终身教育的需要,必须构建学习型社会,也就是实现学习社会化、社会学习化、教育一体化。学校要打破围墙,向社会开放,吸引社区成员到学校学习,同时要吸纳社会的教育资源,用来改善学校条件、提高教育质量。学习型社会把教育和社会联系起来,为人的全面发展创造更好的条件,使人的整体素质得到进一步提高。那么,学习型社会与传统社会相比具有哪…  相似文献   

新媒体环境下我国社区报的发展     

陈树生 《青年记者》2014,(2):99-100

社区报:传统纸媒的"剩余价值"信息技术革命对传播环境产生了深刻影响,以网络、手机等为代表的新媒体蓬勃发展,与报纸、杂志、广播和电视等传统媒体展开了激烈的市场竞争。传统报业受到了互联网的强烈冲击,发展前景难以乐观。在传统大报的一片颓势之中,社区报却凭借旺盛的生命力在新媒体环境下呈现出了对抗报业经济衰退的态势。根据NNA(美国报纸协会)的调查显示,美国7000多家社区报目前拥有共计超  相似文献   

DNS白名单会阻碍IPv6的实施吗？     

John rzozowski  Comcast  洪丹  陈树生 《中国教育网络》2010,(7):31-33

什么是DNS白名单？在当今的公共互联网上使用IPv4地址时,解析程序可以向权威的域名服务器查询并接收IPv4的地址A记录。当一位权威DNS的管理员为指定域添加IPv6地址AAAA记录时,它将像A记录和其他RR一样被解析程序查询和接收。  相似文献   

论高等学校分层次办学的政策取向   总被引：1，自引：0，他引：1  

佘正松  陈树生 《学位与研究生教育》2004,(5):5-8

从理论视角和实践层面对中国高校分层次办学思想进行了论述,认为高校要适应学科发展和社会需求,必须深入实际、面向前沿,贯彻分层次办学原则,在各自层次上办出特色、办出水平。  相似文献   

论研究生学位授予的德才兼备原则   总被引：1，自引：0，他引：1  

佘正松  陈树生 《中国研究生》2004,(6):51-52

在市场经济大潮下,用人单位越来越重视高学历高素质 人才的培养与引进。就业压力迫使很多学生做出考研的选择, 同时,意识到需要通过研究生阶段的学习进一步充实自己也 使很多学生走上考研的道路,多方面因素促使大学生考研持 续升温。面对研究生规模的不断扩大,如何切实提高研究生 教育质量,为国家的发展建设做出更大的贡献,是各高校、教 育工作者必须面对的问题,本文重点从研究生学位授予的角 度探讨在学位授予过程中必须注意的原则问题。  相似文献   

论大学公平竞争环境建设——兼论大学招生的公平竞争     

陈树生 《教育发展研究》2006,(21):84-86

大学公平竞争的理念是近几年一个热门的话题,它将给大学的发展提供一个规范合法的制度平台。在市场经济条件下,如何为大学建设公平竞争的环境,从而促进大学的健康发展,是各大学与教育管理部门需要关注的问题。一、大学公平竞争环境的现状分析在市场经济体制下,大学如何识别自己的竞争环境,认清自己的历史使命,制定能推动社会进步和自身发展的总体发展战略,是每一所大学必须解决的现实问题。美国企业战略学家波特曾对一般厂商组成的行业进行了行业结构分析,形成了制定竞争战略可参考的“波特模型”,我们可以借用这一模型对我国高等教育行业面…  相似文献   

高等学校建立新闻发言人制度的探讨     

陈树生 《内江师范学院学报》2004,19(3):120-122

高校建立新闻发言人制度,目的是为了创造一个公正、公开、透明的新闻发布环境,规范高校内部重大新闻的发布,搭建互通互动的信息平台,完善各项工作机制,成为高校与社会沟通的重要桥梁,是高校制度创新与机制创新重要体现,有利于推进社会主义政治文明建设。  相似文献   

论营利性教育存在的合理性     

武文艳  陈树生 《煤炭高等教育》2011,29(3):54-58

营利性教育是指从事教育活动的人或机构,独立或合作筹措资金进行教育设施及资源、师资的投入,按市场规律进行运作,基于学生的学费收入在支出运营成本外,尚有一定额度的结余,表现为投资利润的教育活动。探讨营利性教育存在的价值和合理性是把营利性教育纳入科学管理的逻辑起点。营利性教育节约了国家和地方教育经费,应对了市场的人才需求,满足了社会和个人对教育的需要。营利性教育和公益性教育并不必然对立,它是公益性教育的有力补充,有利于教育资源的优化配置、节约公共财政、分流生源,避免了公益性教育的供不应求。  相似文献   

依据学生心理发展进行作文命题的探索     

王玲琳  陈树生 《教学月刊》2009,(10):36-39

一、问题的提出 在学生写作训练中,有这样一种现象：一方面学生面对课堂作文命题（教材中的作文题或考试中的作文题）,往往搜索枯肠,难以落笔成篇,完成后也可能是千篇一律、贫乏枯燥,场面十分萧条;另一方面,不作题材、体裁限制的各种随笔、散记却是异彩纷呈、语言鲜活、个性鲜明,极为繁荣。这萧条与繁荣的对照说明：指导学生的写作,只有了解学生的写作心理规律,把握他们的写作心态,使作文命题达到与学生的心理发展同步,才能优化他们的写作动机,激发他们的写作情感,增强他们的写作自信心,最终把作文写好。  相似文献   

高中女生自我效能感培养的路径——基于高中语文教材中女性形象分析     

苏阿敏  陈树生 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(2):64-66

高中女生教育是一个值得全社会关注的问题,这一时期女生在学业方面面临着来自外界与自身的巨大心理压力,自我效能感偏低。立足课堂,结合语文教材,笔者认为通过对教材中女性形象的分析研究,挖掘有利于女生自我效能感培养的因素,对高中女生的教育具有十分重要的意义。  相似文献