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特级教师于漪有一句名言：“要把学生培养成人．须着力点燃学生心灵的火花;而要点燃学生心灵的火花,教师自己必须是一个火把．必须心中布满了炽热的阳光。”20多年的教育实践告诉我．教师光有爱是不够的,还必须练就一身过硬的本领．才能成为学生心目中智慧和力量的化身。获得过硬本领的办法之一就是不断读书,让读书成为自己生存的第一要务．努力成为一个真正的幸福的读书人。 相似文献
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正语文特级教师于漪有一句名言:"要把学生培育成人,须着力点燃学生心灵的火花;而要点燃学生心灵的火花,教师自己须是一个火把,必须心中布满了炽热的阳光。"面对着中职生这一"特殊"的群体,中职学校教师担负着"特殊"的任务,那么,这"火把"和"炽热的阳光",指的就是美妙的教学艺术、正确的审美观、完善的修养、火一般的激情、丰富的知识以及无私的奉献精神,这也就是中职语文教师应具备的素质。 相似文献
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兴趣是最好的老师，这是教学中必须遵守的教学理念。充分调动学生的兴趣，以获得良好的教学氛围，取得最佳的教学效果，从而点燃心灵的火花，激发学生学习语文的兴趣。 相似文献
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李艳梅 《北京教育(高教版)》2012,(4)
正特级教师于漪曾说过:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。"确实,好的开始是课堂成功的一半。教师必须根据学生的心理特点,运用各种手段,在课堂起始阶段吸引住学生,点燃他们求知欲望的火花,使他们情绪饱满地 相似文献
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李育红 《濮阳职业技术学院学报》1999,(2)
语文学科聚思想性、文学性、工具性于一身,基本上属于形象思维的范畴。语文教师则凭着一篇篇文质兼美的文章,以情吟咏,以情感人,以德教人,用自己毕生的心血和精力为学生传授知识,培养技能。特级教师于漪有一句名言：“要把学生培育成人,须着力点燃学生心灵的火花;而要点燃学生心灵的火花,教师自己必须是一个火把,必须心中布满了炽热的阳光。”火一般的热情,丰富的知识、完善的修养,美妙的教学艺术,正确的审美观以及无私的奉献精神一这就是语文教师应具备的素质。美感、激情语文学科的思想性决定了语文教师必须具备美感素质,以… 相似文献
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一、运用兴趣策略,使学生乐读苏霍姆林斯基认为,教师应在学生心灵中激起求知欲望和点燃热爱知识的火花。这欲望与火花就是学习兴趣与动机的激发。教师应以兴趣这把钥匙去开启学生的心扉 相似文献
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新课程下的小学语文理想课堂该是怎样的呢?毫无疑问,它应唤醒学生沉睡的潜能,它应能点燃学生智慧的火花,成为师生互动、心灵对话的舞台,这就是和谐生态的课堂。要构建和谐的生态课堂,必须巧妙地把握好一定的度。 相似文献
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蔡志新 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
教育学家斯普朗格说:教育决非单纯的文化传递,教育之为教育正在它是一个人格心灵的‘唤醒’,这是教育的核心所在。可见作为一名小学教师,在小学这个基础教育阶段必须要致力于培养学生的创新意识,设法点燃学生心中的创新火花,从而逐步培养学生的创新能 相似文献
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回首这十几年的教学生涯,感慨颇多.反思这些年的工作,我深刻地认识到,教师的工作对象是一个个心灵纯洁的学生,要用正确的思想来引导学生,用高尚的德行来感化学生,用大方的仪表来影响学生,使其时时刻刻以教师为榜样."身教胜于言教",必须加强教师师德修养.教师应像是一支通体透亮的红烛,燃烧自己,去点燃学生心灵的火花,照亮学生前进的道路. 相似文献
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回首这十几年的教学生涯,感慨颇多。反思这些年的工作,我深刻地认识到,教师的工作对象是一个个心灵纯洁的学生,要用正确的思想来引导学生,用高尚的德行来感化学生,用大方的仪表来影响学生,使其时时刻刻以教师为榜样。“身教胜于言教”,必须加强教师师德修养。教师应像是一支通体透亮的红烛,燃烧自己,去点燃学生心灵的火花,照亮学生前进的道路。 相似文献
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教师要通过有感情地朗读，引导学生重点赏析品味诗歌的意境关。这不但可以陶冶学生的情操，增强其对关的鉴赏力，而且能够点燃学生心灵的火花。 相似文献
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李红 《课堂内外(高中版)》2013,(10):48-48
在语文课堂教学中需要情感的投入,教师为指导,学生为学习主体,教师需营造宽松愉悦的课堂氛围,引导学生与作者进行情感交流和心灵对话,激发学生点燃感情共鸣的火花。 相似文献