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高职院校学生辅导员工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
周新韶 《柳州职业技术学院学报》2007,7(2):35-38
通过自身工作实践总结,就高职院校学生辅导员工作的重要性、现状和在新形势下如何做好辅导员工作提出见解,重点论述如何提高辅导员自身素质和加强学生思想政治工作. 相似文献
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辅导员工作性质特殊,工作内容细琐,这就要求高校辅导员要从细处着眼做好学生工作,而从细处着眼做好辅导员工作又要求辅导员从自身做起,不断提高自身的素质和能力。 相似文献
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高校辅导员的角色决定了辅导员工作的重要性。辅导员工作是一门艺术。做好辅导员工作,应提高自身素质建设,当好学生的"引路人";转变工作观念,当好学生的"服务员";构建交融型师生关系,当好学生的"知心人"。 相似文献
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岳喜凤 《南昌教育学院学报》2011,26(6):24-25
辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。近年来,国家、社会对辅导员工作的关注度明显提高,辅导员对自身工作感受是如何呢？本文立足辅导员工作的现状,探寻辅导员获得工作幸福的秘诀。 相似文献
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汪鹏 《漯河职业技术学院学报》2009,8(3):113-114
辅导员的主要工作是学生管理,服务对象是学生,是做人的工作。因此,在辅导员工作过程中必须落实以人为本的科学发展观。在学生管理工作中,辅导员只有坚持以人为本,把握学生特点,不断提高自身素质,增强角色意识,才能将学生工作做好。 相似文献
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本文从心理学领域中著名的"皮革马利翁效应"出发,提出了辅导员在开展学生工作时应利用积极的期待,建立学生自身的自我效能感;辅导员工作要建立长效激励,推动学生自身目标实现。 相似文献
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笔者从一个高校辅导员的视角,在学生就业工作的内容、辅导员的角色优势中,分析出辅导员在就业工作中的重要作用。并将辅导员的就业指导工作阶段化布局,将职业发展目标融入学生日常活动中,提高自身的就业工作能力三方面作为辅导员在促进就业工作中采取的措施。 相似文献
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高校辅导员是一所高校学生工作中至关重要的人物,他们的工作能力直接影响着学生的培养全过程,本文在辅导员工作能力上进行了探析,帮助辅导员提升自身素质,从而更好的影响和带动学生。 相似文献
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应用性本科高校教学实践环节需要发挥辅导员对学生的实践学习服务与组织、引导与管理等作用。造成实践教学环节辅导员参与缺失的原因包括在教学工作中教师任用的认识偏颇、辅导员自身知识储备不足,学生工作不作为等主客观原因。解决的对策主要包括：高校教学设计层面要正确激励预评价辅导员工作,辅导员努力提高自身素质与职业能力,发挥人生导师方面的引导作用,为学生参与实践教学提供多项支持。 相似文献
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周炜 《湖南第一师范学报》2007,7(3):64-66
经济和社会发展的新形势,给高等学校学生政治思想工作提出了新的挑战。改革传统的高校辅导员工作,既是对这种挑战的应战,也是当代高校素质教育的必然要求。高校学生工作应从以学校为主导向以学生为主体转变,这种改变,实际上体现了"以人为本"的精神和高校的服务功能。 相似文献
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多途并进,着力培养大学生的创新素质——宁波诺丁汉大学的理性选择 总被引：1，自引：0，他引：1
培养大学生的创新素质,应该落实到学校工作的各个方面,贯穿于校风建设、课程教学、导师指导、课外活动、考试评估等项活动的每个环节。重在培植追求真理的科学精神,夯实学术累积的知识根基,点燃刨根究底的潜在资质,促进非智力因素的不断增长。在学生完成相应学业时,检验他们成长进步的形成状况,使之成为德才兼备、兴趣广泛、身心两健、和谐发展的人。 相似文献
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韩长梅 《贵州教育学院学报》2003,19(6):86-88
学校教育要培养合格、具有综合素质的复合型人才，首先就要注重养成教育。养成教育是教育体系的重要组成部分，它在素质教育中具有重要作用。作为班级管理工作的领导者、组织者和实施者的班主任要用“心”——爱心、责任心、耐心、细心、公平心、宽容心等，使学生养成良好的习惯。 相似文献
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近年来,随着社会经济的持续快速增长和居民收入水平的稳步提高,大学生家教市场不断发展壮大,但在管理上却明显滞后,导致出现了无序竞争、大学生合法权益得不到保障等一系列问题。文章从大学生家教市场概况入手,分析当前家教市场在管理上存在的弊端及其形成原因,并努力提出对策:以政府职能部门为主导,以高校家教服务机构为辅助,以校外正规家教中介机构为补充,尝试构建大学生家教市场的规范化管理模式。 相似文献
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论高校辅导员队伍建设的专兼结合 总被引：20，自引：0，他引：20
进一步加强和改进大学生德育工作,必须深刻认识到辅导员队伍建设是一项以人力资源开发为核心的科学工程。坚持发挥队伍建设的“双重效应”,使辅导员队伍成为高校贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的重要力量,以及高素质业务骨干和党政管理干部的重要来源。要切实做好辅导员队伍建设工作,就必须重视在工作指导思想、队伍建设构成和成员能力培养上兼顾到“专兼结合”问题。 相似文献
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白雪峰 《鞍山师范学院学报》2006,8(3):92-94
“综合导师制”是大学生思想政治教育的方法和途径,在大学生思想政治教育及新型人才培养中起到了重要的作用,提高了大学生思想政治教育的针对性和实效性,是新形势下大学生思想政治教育的发展和创新。 相似文献
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美国大学研究生导师与研究生指导委员会探析 总被引：10，自引：0，他引：10
以美国大学的研究生导师与研究生指导委员会为线索,概述其导师资格与遴选、导师指导研究生数量、指导委员会组成、导师指导与指导委员会职责、师生关系等,阐述美国大学研究生导师及其研究生指导委员会集体指导之特色。 相似文献
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刘昌友 《贵州教育学院学报》2008,24(7):1-4
高校要牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,把加强大学生思想政治教育、构建和谐校园放在当前教育的首位,尤其要积极探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法,将导师制、辅导员制、辅导员助理制、班级核心小组制进行有机结合同步实施,构建立体的相互渗透的学生思想政治教育“四位一体”管理模式,是培养高素质人才,实现学生全面发展的一种管理创新实践。 相似文献
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面授辅导课的设计 总被引：4，自引：0，他引：4
王惠 《湖北广播电视大学学报》2004,21(1):35-37
现代远程开放教育以课程为基本单元组织教学,面授辅导是电大为学生提供学习支持服务的重要环节之一。面授辅导课设计的基本内容是进行学习指导、解答疑难问题、组织学生讨论、提供助学服务等。还包括辅导教师选择适当的媒体组合形式,来丰富和完善教学内容,提高学习效率。其强调的是辅导教师、学生、媒体三者间的完善结合。因此在进行面授辅导课设计时,应把握学生实际、学生问题、教学方式这三个方面。 相似文献
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This paper discusses how a group leader computer tutor may aid students in learning collaborative skills in a co-operative learning environment. However, students need to learn collaborative skills and practice using them. The group leader computer tutor discussed in this paper is designed on the principles of co-operative learning, intelligent tutoring systems and computer-supported collaborative work within an intelligent collaborative learning system (ICLS). The group leader aims to facilitate group work on the task level and to teach students how to use collaborative skills in the discussion level as students work on networked computers in the Jigsaw method of co-operative learning. The ICLS and its group leader were used by two classes at a liberal arts university. Qualitative research shows that the students' co-operative attitudes changed and academic achievement improved from pre- to post-treatment. Students, especially, used the communication skill of openness in comment type discussions. The students enjoyed working collaboratively through the ICLS and their teachers thought that the experience was valuable for them. 相似文献