共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
"长三角"地区竞技体育观赏资源整合的策略 总被引：2，自引：0，他引：2
比较了“长三角”地区竞技体育观赏资源的结构特征。研究认为区域规模经济和资源禀赋差异是资源整合的客观需要,地区利益、体制及制度障碍、文化与观念差异等是影响资源整合的主要因素。提出了实现资源整合的策略:促进竞技体育人才流动,重视竞技体育场所整体规划、建设与利用,加强竞技体育观赏市场的制度建设。旨在为盘活竞技体育观赏资源,推动“长三角”地区竞技体育观赏业的一体化发展。 相似文献
2.
通过调查上海、江苏、浙江三省市2，237名群众，了解“长三角”城市群众体育发展的基本趋势和群众体育活动开展的各种条件，分析“长三角”群众体育联动的社会效益，并提出“长三角”群众体育联动之对策。 相似文献
3.
汝亚国 《徐州教育学院学报》2008,23(1)
“长三角”属我国经济发展的龙头,流动人口数量很多,规模很大,犯罪率高达“长三角”整个犯罪的百分之九十以上,研究“长三角”地区流动人口犯罪特点、原因,打防措施,对于我国经济发展具有重要意义。 相似文献
4.
为广泛开展“长三角”地区全民健身运动,全面提高国民体质和健康水平,运用逻辑推理法、特尔斐法、数理统计等研究方法,根据全民健身运动发展评价体系的建立依据,指标选取的原则,确立了评价指标体系及其权重;并提出了全民健身运动发展综合评价方法。以期为全面分析评价“长三角”地区全民健身运动发展的组织、管理、实施及效果效益等提供理论依据。 相似文献
5.
"长三角体育圈"竞技体育现状及发展对策 总被引：6，自引：0，他引：6
阐述“长三角体育圈”基本情况及现状。从政策学角度对“长三角体育圈”体育基本公共服务、外来人员子女选拔和培养、经济欠发达地区运动训练状况、学校体育运动练等问题进行探讨。提出“长三角体育圈”竞技体育一体化趋势；制度层面的趋同、都市连绵带的形成和训练、比赛层面的整合。 相似文献
6.
7.
朱江华 《山东体育学院学报》2012,28(3):34-37
以长三角地区的户外运动产业为研究对象,运用文献调查法、专家咨询法和调查问卷法,对长三角户外运动产业发展现状进行实证研究,系统分析长三角地区发展户外运动产业的机遇及面临的挑战。在此基础上提出规划市场、培育市场、规范市场的创新性产业发展对策,这对长三角地区户外运动产业及其社会经济发展都具有重要的战略意义。 相似文献
8.
以上海为龙头的长江三角洲是我国经济发展最快、最具活力的地区之一，这是收藏文化建设的有利条件。多年来，“长三角”各城市收藏文化建设和收藏活动的开展一直走在全国前列。十分便捷的交通与信息网络，促使这一地区共同搭建起了一个超越行政区划的收藏活动平台，这将对加强“长三角”城市收藏组织之间、古玩市场之间的合作与交流产生深远的影响。 相似文献
9.
"长三角"地区体育产业一体化发展研究 总被引：7，自引：0，他引：7
在考虑“长三角”地区体育产业一体化发展问题时 ,人们将面临由“长三角”区域内差别引致的观念分野和由行政区划造就的政府区内自利性这两个不可回避的问题 ,但只要能以竞争与合作作为该区域一体化发展的核心主线 ,以市场机制为主要手段调节资源配置的效率 ,以政府间在融通基础上的宏观制度调控并寻求各方利益和区域利益最大化为目标 ,建立多种层面的协调机制 ,推进多种形式的合作 ,“长三角”体育产业一体化发展将在动态变动的过程中予以实现。 相似文献
10.
“长三角体育圈”地区应该而且有可能发展成为我国竞技体育现代化的先导区,竞技体育体制与机制的创新区,在国际竞技体育舞台都具有一定竞争能力的竞技体育中心和竞技体育后备人才培养的高地。实现这些目标的保证是充足的竞技体育后备人材的培养和贮备,而后备人材的贮备和培养与相关政策保证密切联系。本研究对体育的基本公共服务、特殊人才生育、外来人员子女选拔和培养、欠发达地区的运动训练和体育圈学校竞技体育等问题进行了探讨。旨在促进“长三角体育圈”竞技体育的发展,从而服务于全国,影响国际竞技体育舞台。 相似文献
11.
12.
运用文献资料分析法对大学生的体育行为进行研究分析,认为在新时期社会大变革和多元文化的冲击下,大学生的体育行为也将发生诸多变化;大学生的体育行为在新时期不断融入社会多元文化,与多种思想交流和融合,增加了新的元素,使得大学生体育行为以体育锻炼行为为主,不断衍生出体育健身行为、体育消费行为、体育经营行为、体育志愿行为、体育实践行为、体育学习行为、体育教育行为、体育休闲行为、体育娱乐行为、体育保健行为、体育饮食行为、体育传播行为、体育社会交往行为、体育攻击行为、体育道德行为、体育择业行为等,并向着多元化的方向发展。 相似文献
13.
家庭环境对大学生余暇体育锻炼行为的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献、问卷调查以及统计分析等研究方法,从家庭微观环境视角研究其对大学生余暇体育锻炼行为的影响,探索中国大学生余暇体育锻炼行为的影响因素。研究结果表明:父母受教育程度与大学生余暇体育锻炼行为的关系呈现低度负相关;父母参加锻炼状况与大学生余暇体育锻炼行为的关系呈正相关;父母对子女参加体育锻炼的态度对大学生参加余暇体育锻炼相关不密切;兄弟姐妹参加体育锻炼对大学生参加余暇体育锻炼有正性影响;大学生的原居住地与其参加余暇体育锻炼行为相关。来自农村乡镇的大学生余暇体育锻炼行为优于其他居住地的大学生;同一居住地的大学生的体育锻炼行为,男生明显好于女生。 相似文献
14.
陈作松 《上海体育学院学报》2008,32(3):37-42
采用量表法,对中学生领悟锻炼社会支持与锻炼行为之关系进行研究。结果表明:中学生领悟锻炼社会支持由社会环境支持、物理环境支持、锻炼方案支持三个维度构成;男生身体锻炼的行为态度、行为控制感、行为意向优于女生,初中生身体锻炼的行为态度、行为控制感、行为意向优于高中生,中学生身体锻炼的主观规范无性别和学段差异;中学生领悟锻炼社会支持是预测其锻炼行为的重要指标,它既可以通过主观规范、行为控制感、行为态度影响行为意向,进而影响锻炼行为,亦可通过行为控制感直接影响锻炼行为。 相似文献
15.
太极拳教学对大学生A型行为的影响 总被引：9，自引：1，他引：8
为检验太极拳教学对大学生A型行为的影响 ,采用A型性格自测量表对大学生前后两次测试。结果表明 ,大学生中A型行为相当普遍 ,属于A型性格类型的学生较多 ,男生比女生有更严重的A型行为倾向 ;通过太极拳教学可以改善大学生的A型行为倾向 ,太极拳学习和锻炼是一种治疗A型性格的有效方法。太极拳学习和锻炼通过调节生活节奏、释放心理压力、促进身心健康 ,打破强化A型行为的恶性循环———“快节奏生活方式→心理压力→A型行为→快节奏生活方式” ,达到治疗A型性格和干预A型行为的目的 相似文献
16.
大学生体育态度和体育行为的因果关系 总被引：29，自引：2，他引：27
采用交叉—滞后相关法对大学生体育态度和体育行为间因果关系进行研究，发现第1次测试的体育态度与第2次测试的体育行为间的相关系数明显小于第1次和第2次测试中体育态度与体育行为的相关系数，第1次测试的体育行为与第2次测试的体育态度间的相关系数也小于第1和第2次测试中体育行为与体育态度间的相关系数；表明大学生体育态度与体育行为间没有因果关系，体育行为与体育态度间也没有因果关系。 相似文献
17.
朱敬熹 《体育科技文献通报》2020,(4):185-188
计划行为理论(TPB)是Ajzen(1991)在合理行为理论(TRA)的基础上提出的,该理论是目前解释和预测体力活动和锻炼行为最成功的理论模型之一。该理论认为锻炼的行为意向将会给个体锻炼行为带来最大程度的干扰,而其自身是态度、主观规范和行为控制感三个要素综合作用的结果。但前人研究表明,该理论对于意向和行为的解释力不高,并且存在"意向-行为鸿沟"(intention-behaviour gap)。本文介绍了计划行为理论(TPB)的形成过程、研究现状,并重点分析了TPB理论模型对意向和行为解释力不高的原因,以及近年来国内外学者对该理论的深化研究。 相似文献
18.
将社会行为下的体育旅游作为研究对象,以体育旅游中的观赛游为分析对象,通过文献资料法、逻辑分析法对体育旅游与社会互动中的行为冲突过程进行分析,运用马克思的冲突理论、帕森斯的结构功能理论讨论社会行为下的体育旅游行为冲突的情境与根源。研究认为:影响体育旅游行为冲突的情境因素主要集中在我国社会发展的制度、经济和文化3个方面;影响体育旅游行为冲突的根源主要体现在冲突根源前提是体育旅游行为过程具有了明显的角色身份认同,冲突根源内因是体育旅游目标利益化差异和旅游消费者的文化素养,冲突根源效用是体育旅游产品是否满足游客的消费利益,冲突根源机制是体育旅游产品的效用特性,冲突根源结构是功能体系的不完善,冲突根源功能是产业链条的不完备,冲突根源约束来自秩序化制度建设的不成熟。 相似文献
19.
身体意象与自我效能对女大学生锻炼行为的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
以天津市四所高校三年级在校大学生共600人为研究对象，以量表测量和问卷调查为手段，探索了身体意象与自我效能对女大学生体育锻炼行为的影响。研究表明：女大学生的身体意象并不直接决定锻炼行为，而是要通过自我效能感对于体育锻炼行为起作用。当身体意象高时。低的自我效能感将导致低的锻炼行为，高的自我效能感会带来高的锻炼行为；相反，当身体意象低时，低的自我效能感会带来高的锻炼行为，高的自我效能感会带来低的锻炼行为。 相似文献
20.
教练员领导行为的"多元领导模式"研究 总被引：4，自引：0，他引：4
领导的理论基础包括科学管理的领导理论、人群关系的领导理论、组织行为的领导理论和权变的领导理论。多元领导模式分为前因变项、领导行为以及结果变项3个主要部分。对多元领导模式的测量采用运动领导行为量表，针对40个教练行为5个维度进行研究。 相似文献