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相似文献
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1.
乐观是积极心理学的重要概念,与个体对未来的期望密切相关,能够影响人的生理、心理健康。本文从乐观的概念、测量方法、研究焦点等方面介绍了在中国文化背景下国内学者对乐观的丰富和发展,并从乐观的概念、乐观的中介作用和调节效应等方面对未来的研究方向进行了探讨。  相似文献   

2.
李燕 《文教资料》2011,(30):129-131
乐观是一种积极的人格特质,是个体对与个体有关的所有领域的未来事件积极结果的总体期望。本文主要介绍了乐观的概念、心理结构、测量方法、应用研究。研究趋向是在中国文化背景下探讨乐观,从积极心理学的视角培养乐观,研究乐观的影响机制。  相似文献   

3.
熊爱玲  张涛 《教育文汇》2013,(19):14-16
摘要近年来,一些学者通过实证研究发现,学业乐观是影响学生成就的重要因素。就我国而言,学业乐观还是较新的研究领域,加强相关理论研究具有重要的现实意义。文章从学业乐观的研究背景、基本概念、组成结构出发,理论上对学业乐观的塑造途径进行了探析。  相似文献   

4.
乐观是个体对未来的期望,对个体当下的行为有重要影响。通过对乐观研究的相关概念、形成及培养、测量方法和研究领域进行介绍,提出乐观研究中国化和乐观的作用机制的问题。  相似文献   

5.
在最近几十年的心理学研究中,乐观主义已经成为西方积极心理学的核心概念和研究热点。国内外学者对于乐观的研究主要集中在乐观与个体身心健康、乐观与主观幸福感、乐观与自尊、乐观与人格等的关系上,同时对于乐观主义的测评也成为了学者们研究的重点。但目前国内对于乐观主义的研究更多的还是停留在探讨乐观与健康、人格、主观幸福感等方面的相关性研究上,对于如何在生活中培养人们的乐观主义精神,以更好的提高生活质量,尚缺乏比较有说服力的实证研究。  相似文献   

6.
教师的专业乐观是一种能让教师进行有效教学的信念,涵盖了教师效能感、教师对学生和家长的信任、教师对学业的重视程度等三个维度.在教师职业生涯发展过程中,专业乐观水平发挥着积极作用,因此研究教师专业乐观的影响因素非常有必要.从教师个人的角度来看,主要包括乐观人格、教学理念和教师公民行为;同时,学校制度和课堂环境对教师专业乐观也有影响.从教育管理者的角度来看,清楚并了解教师专业乐观的影响因素,可以为制定科学的教学制度、高效的管理流程、可行的评价机制提供积极借鉴,以提升教学水平,帮助学生树立更加明确和合理的学业目标.  相似文献   

7.
就业压力是就业阶段大学毕业生的重要压力源之一,应对方式"幻想"对就业成功有重要影响,乐观、应对方式与压力两两相关,自责、逃避、合理化等消极或者混合型应对方式在乐观对压力的影响过程中起中介作用。乐观、应对方式对大学毕业生就业阶段的压力有预测作用。文章以问卷调查的方式对108名有就业意向的大学应届毕业生进行纵向研究,采用t检验、卡方检验、相关分析、回归分析探究乐观、应对方式与压力之间的关系。  相似文献   

8.
气质性乐观和悲观指个体总体上对积极结果或者消极结果的期望,是在有关乐观的研究中得到最广泛认同和使用的概念。本文简要介绍了气质性乐观的界定、结构和国内外测量的发展概况,并提出了气质性乐观在中国文化中的本质涵义有待考察等研究展望。  相似文献   

9.
基于概念分析和已有研究,本研究提出理论假设:情绪应对中介乐观对积极情感、消极情感的影响。使用乐观问卷、情绪应对量表、积极情感、消极情感量表在1053名大学生中施测,运用中介效应检验来验证理论假设。结果表明:情绪加工中介乐观的转换对积极情感、消极情感的影响;乐观的积极预期和努力可以直接预测积极情感,消极预期可以直接预测消极情感;积极预期和消极预期可以直接预测情绪表达;与悲观者相比,乐观者表现出较高的情绪加工、情绪表达、积极情感水平,较低的消极情感水平。因此,结果验证了假设,乐观的转换对积极情感、消极情感的影响是通过情绪加工的中介作用。  相似文献   

10.
财务报告问询函监管制度是证券交易所强化一线监管效能的重要创新措施。本文以2015年至2018年中国沪深A股非金融类上市公司为样本,考察财务报告问询函对上市公司年报文本语调的影响。实证研究表明,证券交易所问询函监管制度显著抑制了管理层使用乐观语调的倾向,并且减少了乐观语调操纵行为。尤其是问询函中明确要求中介机构发表意见时,更能有效遏制管理层的乐观语调操纵行为。进一步研究发现,问询函监管与公司内外部治理环境存在互补效应。当公司机构投资者持股比例较低时,问询函监管对年报乐观语调和管理层乐观语调操纵行为的抑制作用更为显著;当公司内部控制水平较差时,问询函监管显著减少了管理层使用乐观语调的倾向,但是对管理层乐观语调操纵行为没有影响。  相似文献   

11.
教师作为研究者是新课改赋予教师角色的新内涵。缺乏研究和反思型思维的教育准备、缺少系统的教师教育知识、教师教育专业学生自身不愿或不会研究和反思等因素制约着研究型教师培养。教师教育专业培养研究型教师的主要策略有:培养师范生主体意识,强化专业发展;树立反思教育观念,优化理论学习;构建交流平台,共享合作空间;加强教学实践,设计教学行为。  相似文献   

12.
1990年代以来,国内学者关于教师心理健康的实证研究,在教师心理健康观、教师心理健康总体变化、教师心理健康在人口学变量上的差异、其他观测指标的研究、教师心理健康预测因素研究等方面取得了一系列研究成果,同时也存在着不足:如研究设计比较简单、研究取样地域性较强、统计分析方法相对简单、测评工具相对陈旧、理论模型构建不够完善、实践性干预策略研究匮乏等。  相似文献   

13.
"玩兴",作为一个心理学新兴研究领域,近年来被学者广泛研究."玩兴"与人的心理健康有着密切的关系,因此在心理健康教育过程中,应重视玩兴的引导和培养.本文对"玩兴"的研究作了简要的概述,之后理论联系实际地阐述了玩兴与心理健康之间的关系,从而针对当下心理健康教育环境的不足提出自己的建议.  相似文献   

14.
习近平总书记在江苏调研时曾强调“没有全民健康,就没有全面小康”。大学生群体作为实现全面建成小康社会的主力军,其健康素养水平值得重视。文章通过调查南京邮电大学学生,发现当下大学生群体存在健康概念模糊、健康信息获取不足、生活方式不良、心理状态波动大、吸烟率相对较高等现象。究其成因,乃在于获取健康信息动力不足、不良生活方式的影响即时性低、心理敏感、健康教育不足等。研究建议多方主体共促健康教育,加大宣传力度,搭建校园健康信息平台,定期对大学生健康状况进行检测。  相似文献   

15.
贫困大学生心理教育研究是大学生心理健康教育研究的有机组成部分。近十年,贫困大学生的心理健康教育越来越受到关注,在研究内容、研究方法上已取得一些研究成果。不过,总体来看,还存在数量相对较少,质量相对较弱;实证研究较少,缺乏积极心理品质相关研究等问题。要提升贫困大学生心理健康水平,需加强贫困大学生心理教育系统化研究和实证研究以及加强贫困大学生积极心理品质研究。  相似文献   

16.
近十年中国大陆心理健康观实证研究述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
2001年以来,国内学者对大陆民众心理健康观实证研究的结果表明,我国大陆民众未形成正确、系统的心理健康观,把心理健康问题同道德问题混为一谈。但这些研究具有数量偏少、标准化程度不高、系列研究较少且创意不足的特点。未来还需进一步做标准化的探索性研究,为心理健康标准的理论和实践探讨提供参考。  相似文献   

17.
Administrators of older adult-centered facilities must identify barriers to the planning and implementation of health promotion programs. In this qualitative research those barriers were identified through in-depth interviews with administrators of older adult-centered facilities. As identified by administrators, the predominant barriers to the participation of older adults in health promotion programs were scheduling conflicts, physical and mental health issues, a lack of comfort with the health content, and insufficient program information.  相似文献   

18.
Counselors encounter the needs of youth (3–17 years) in a variety of settings; however, outside of school counseling, the profession faces a lack of preparation, professional development, and research focused on mental health practice with youth. Using the Delphi method, 12 counselor educators and 15 practicing counselors were polled regarding research priorities for mental health counseling with youth. Research that considers how varying developmental stages and systems (e.g., families, schools, communities) affect the mental health of youth was identified as a priority. Implications for counselor preparation, professional development, and research are offered on the basis of these results.  相似文献   

19.
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对广东省9个城市18所中学的540名中学教师进行调查研究,结果表明:广东省中学教师健康状况不容乐观;工作压力大、精神负担重、作息制度不合理以及缺少体育锻炼是影响其健康的主要因素。文章针对存在的问题提出了相应的对策与建议。  相似文献   

20.
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对广东省9个城市18所中学的540名中学教师的健康状况进行调查研究,并针对广东中学教师的健康现状以及其影响因素,提出增强健康意识、减轻各种压力、培养良好的生活习惯、加强体育锻炼等具体的措施,望能对改善中学教师健康状况以及为上级管理部门制定适宜的措施提供一定的参考。  相似文献   

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