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详辨类目是正确分类标引的关键●王爱华（鞍山钢铁学院图书馆）分类标引不仅要受所选用的分类表的体系限制，还要受为了明确类表体系和指定图书归属而制订的分类规则的限制，在分类标引图书时，除了要正确分析理解图书内容外，详辨类目是掌握分类表类目收书范围及标引正确... 相似文献
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说明和注释,是图书分类表的重要组成部分,具有揭示图书分类表结构原理和使用方法的作用。它主要是对一些容易混淆或具有特殊意义的类目作出注解,帮助图书分类人员准确地理解和掌握图书分类表的体系结构,类目的内容范围及相互关系,特殊的分类规则和细分方法等。特别是通过举例说明,可以使分类人员更好地掌握图书的分类方法和给号方法,以保证图书分类 相似文献
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本文从医学文献分类的角度 ,剖析《中国图书馆分类法·医学专业分类表》的主要编制特色、编制说明 ,《医学专业分类表》与《中图法》(第四版 )相关的学科 ,《医学专业分类表》变动类目与《中图法》(第四版 )R类对照表类目 ,探讨了对医学文献类目准确归类的问题 相似文献
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类目注释是对一些容易混淆或是有特殊意义的类目所注的说明,它能帮助图书分类人员正确了解和掌握分类表,保证图书分类的准确和一致。《中图法》的类目注释大致有下面三种:说明类目的内容范围,说明与其它类目的关系,或说明分类的方法。在很多类目下都注有“按××复分”的字样,就是在说明方法。这些注释在使用中总感到有些不足.最主要的:一是感觉类目注释不够多;二是注释粗糙,不确切。 相似文献
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在国民经济管理体系中,国有资产管理、资产评估、工商行政管理都是其重要的内容,随着我国社会主义市场经济的发展,论述这三者的理论、方法、实际操作技术与方法的图书资料不断增多。在图书分类工作中,在对这三类图书资料分类时,感到《中图法》对这三个类目的设置存在一些不足,主要表现为：有的设置了专论性类目,没有设总论性类目,使总论性图书资料都集中到分论性类目下,或分散两处;有的又只设了总论性类目,没有设置相关的专论性类目,使专论某一国家的图书资料只能集中在总论性类目下,不符合《中图法》总论集中,专论入各有关国… 相似文献
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《中图法》辨类方法中的比照定位法 总被引：2，自引：0，他引：2
从事文献分类标引工作,必须熟悉所采用的文献分类法.就《中图法》而言,其类目名称、类目间的关系、注释和说明远未能将每一个类目可能类聚文献的内容和范围详尽诠释.实际上也无法做到一一诠释.因为倘若如此,《中图法》又会繁杂、臃肿、累赘.因此,为了准确归类,往往要求我们在使用分类法时运用辨类方法,判明某些类目的内容实质和类聚文献的范围.本人认为:研究辨类方法是一个十分重要和有意义的课题. 相似文献
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类具有某种共同属性的事物的集合,即为类。图书分类中的类,又称作类目,是指具有共同属性的一组图书,是组成图书分类表的基本单元。类目包括类名、类号和注释三个部分。从检索意义上讲,一个类也就是一个主题。类名表示类目名称的概念叫做类 相似文献
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类目注释可简称注释，主要是对一些容易混淆或具有特殊含义的类目的说明。一般以小号字注在类名之下或以“()”接在类名之后，它可以帮助档案分类人员正确了解和掌握分类法，保证类分档案的准确和一致。民国档案分类表注释的主要类型有： 相似文献
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类目注释是《中国图书馆分类法》类目体系的重要组成部分,注释得当可以引导分类标引人员准确归类。调查发现,《中国图书馆分类法》第5版的类目注释存在分类指引与所属类目内容不符、分类指引与类目设置不符、类目注释不完整或缺少注释等10个方面的问题。论文针对存在的问题,提出相应的解决办法,以期为《中国图书馆分类法》的改版提供参考。 相似文献
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(一)图书分类,是按照图书的内容或形式去确定每一本书在图书分类体系中所属的位置。图书分类体系的每一个特定位置用类目表示。要正确归类,必须对类目充分了解。在同一分类体系里,类目互相联系着,上位类的特性是下位类的共性,下位类承袭着上位类的特性,因此,每一个类目,除了本 相似文献
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(一)复分表的作用我们首先要弄清什么叫复分表?一句话,就是再进一步细分。那么复分表又是怎样产生的呢?因为《中图法》的结构,是从五个基本部类展开成为二十二基本大类,再从基本大类展开两级或三级成简表,由简表进一步展开成为详表的。在逐级展开过程中,有许多类目,在用同一标准对不同的类进行细分时,得出了一些基本相同的下位类,如果把这许许多多的详细类目都列在分类表中,势必造成类目的无数重复,既不醒目又使篇幅变得非常庞大,因而把其中带有共性 相似文献
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企业档案的实体分类,是实现企业档案整体化科学管理的关键。采用正确的分类方法,合理地设置企业档案的类目,是制订通用的企业档案分类大纲（即企业档案的专业标准,下同）和编制实用的企业档案分类表（即一个具体企业的档案分类方案,下同）的一个重要问题。本文将就此作些探讨。 一 类代表一组在性质上彼此相同（或相似）的事物,类是一个概念。类在文献分类中又称为类目。企业档案的一个类目,是一组在某种性质上彼此相同（或相似）,具有有机联系的档案。企业档案的一级类目（也称大类）设置,就是选用恰当的分类方法,对企业档案进行最概括、最本质的区分。企业档案的大类,对进一步划分企业档案,形成企业档案的分类体系至关重要,是制订企业档案分类表的基础。通过企业档案大类的设置,应当在这一层次上,使企业档案分类大纲和企业档案分类表, 相似文献
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高莹 《图书馆工作与研究》1999,(3):47-48
地理学是以地理为研究对象的学科,它的内容涉及到自然科学与社会科学中的许多学科.而作为反映地理科学研究成果的地理类期刊文献,长期以来在分类上存在着不同的意见,其主要争议在地理文献应属于自然科学还是属于社会科学;是集中归于一个大类还是分散编入各大类.这些意见,对于地理类期刊的分类、编目、排架入藏、读者利用等等工作都有着直接的影响.在此,笔者试对地理学科期刊文献的归类及<中国图书馆图书分类法期刊分类表>(以下简称<期刊表>)中地理学科类目的设置进行分析. 相似文献
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基于地理学发展的历史及现状,结合地理学研究对于图书文献检索的实际需求,在确立地理学类文献应集中分类的原则下,对K9地理、P9自然地理学提出改版建议,包括进行类目体系重构、类名更改、取消部分交替类目、增加类目注释,并最终提交地理学的分类表。 相似文献
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图书分类是根据图书的学科知识内容或其他显著属性特征,分门别类地、系统地组织与揭示图书资料的一种方法。在图书情报工作中,揭示图书资料知识内容的方法主要有两种,一种是分类法,另一种是主题法。主题法主要是从具体事物、对象和问题的主题名称的角度来揭示图书资料的知识内容。而分类法则主要是从具体事物、对象和问题的学科性质出发,揭示图书资料的知识内容。当然,分类体系与主题系统并非是相互“绝缘”的,分类体系中有主题法的因素,主题系统中也有分类法的因素,二者所反映的都是文献的内容特征。特别是在当前,分类法与主题法相互渗透、相互影响、相互补充、共同发展的特点十分明显,图书分类法中有不少类目突破了学科的界限,按主题集中列类,将同一事物、同一对象的各个方面的问题,集中于某类目之下。但是,图书分类按学科知识的系统性来组织与揭示图书资料这个基本特征,仍然是不应改变的。在未来的岁月中,不论人类社会的科学文化知识如何演变与拓展,不论图书馆事业的发展如何现代化,图书分类在网络信息环境下的作用与传统手工操作中的作用同等重要。图书分类永远是图书管理工作中一个不容忽视的重要环节。组织分类排架和编制分类目录是图书分类的两个主要作用。●组织分类排架。任... 相似文献
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类目是构成列举式分类表的基本单位,而分类表是由成千上万的类目按照一定原则组织起来的。每个类目都有其名,借助于单词或词组予以表述。因为类名规定着类目的内容与范围,所以,类名要求准确与概括。但《中图法》的“G63中等教育”和“G638各类型中等学校”,这两个类名,名不副实。“G633各科教学法、教学参考书”这个复合类名中间以“、”号隔开并列出现,显得缺乏科学性和系统性。为讨论问题的方便,兹将《中图法》(简本)“G63”类组及其子类的有关部分节录于下: 相似文献
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类目的外延,具体地在各下位类里体现。在对类目的分析、认识过程中,必须结合下位类去进行。不然,归类就会超出类目实际确定的外延。例如,《家庭教育——怎样教小孩》、《家庭教育顾问》等书,统编卡均将之分入G61学前教育、幼儿教育类。单从所入的类目看,看不出归类有什么不妥之处。《家庭教育——怎样教小孩》等书,谈对学前小孩的教育,这与G61类目概念本身内涵十分接近。G61学前教育、幼儿教育是G6各级教育划分出。G6各级教育所划分出的其它诸如“初等教育”、“中等教育”等类,均是论述学校教育的。“学前教育、幼儿教育”它的下位分类分别为:学前教育、幼儿教育理论,幼儿思想政治教育,教学理论、教学法,各科教学法、教材,玩具、教具、保育员、教养员等等。联系其上 相似文献
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通过对《中国图书资料分类法》（第4版）R84类表的分析和推论，认为该类表的类名称谓、种类概念隶属关系、类属关系、类目归属等方面存在不当之处，并提出修订意见。 相似文献
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对图书进行分类要根据图书分类法的类目表进行.在类目表中,上位类一定能包含所属的各级下位类.下位类一定要带有上位类的属性,类目概念明确,涵盖全面,真正能揭示出图书的科学体系和研究领域,并且有利于图书馆的管理和读者利用,达到科学性与实用性的统一. 相似文献