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1.
针对目前困扰多数精品课教师的网页制作问题,设计并实现了精品课程自助建站系统。运用本系统,教师可以简捷、快速地建设高质量的精品课程网站框架,并可根据需要随时上传课程内容资源,较好地满足了大多数精品课程网站的建设需求。 相似文献
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针对目前困扰多数精品课教师的网页制作问题,设计并实现了精品课程自助建站系统。运用本系统,教师可以简捷、快速地建设高质量的精品课程网站框架,并可根据需要随时上传课程内容资源,较好地满足了大多数精品课程网站的建设需求。 相似文献
3.
课程网站是精品课程内容的主要载体,建设精品课程网站已成为精品课程建设的重要环节。为了协助各学科精品课程项目组又好又快地建设课程网站,我院成立了以在校计算机类专业学生为主体的精品课程网站建设团队。本文介绍了该大学生团队的组建、培养、运作流程,并分析了其特点。 相似文献
4.
根据高校精品课程建设与申报的需要,采用ASP＋ADO的技术,建立了B／S模式下的通用高校精品课程网站建设的后台管理系统软件平台,数据库采用SQL Server2000,运用本系统,教师可以简捷、快速地建设高质量的精品课程网站框架,并可根据需要随时上传课程内容资源,较好地满足了大多数精品课程网站的建设需求。 相似文献
5.
作者为研究精品课程网站使用过程中出现的问题及解决对策,从《病理学》精品课程网站出发,分析精品课程网站实际运用中出现的一些问题,对这些问题出现的原因进行分析并提出了相应的对策。发现精品课程网站使用过程中存在网站访问量不高,网站内容简单,网站交互性不强等问题。由此提出要采取加强网站宣传,简化访问步骤;强调教师的主体地位,让专业教师来管理网站;增加网络交流方式,促进师生的交流互动等措施,充分发挥精品课程网站的资源共享和示范性作用。 相似文献
6.
林明才 《海南广播电视大学学报》2005,6(2):94-95
目前精品课程网站建设的不足主要有：功能停留在静态信息发布、缺乏网络课程资源、缺乏师生互动和学生自主学习平台。针对目前精品课程网站的不足，设计了精品课程网站的基本功能模块和实现的基本工作框架：信息发布、网上学习、网上讨论和网上答疑等，教师和学生可以随时随地通过浏览器访问系统，实现教师和学生、学生和学生之间的互动，有效地促进精品课程的建设，提高课程教学质量。同时，从内容分块、导航栏和网页外观三方面介绍了网站内容的页面设计。 相似文献
7.
精品课程建设是高校建设的重要部分,精品课程网站是精品课程的网络化产物,在精品课程建设中发挥重要作用。目前精品课程网站的开发在人员和效率上都存在一些问题,有必要开发一个精品课程网站自动生成系统。通过对现代信息化教学的探究分析,详细论述了开发精品课程网站自动生成系统的重要意义。 相似文献
8.
王盛峰 《中国远程教育(综合版)》2013,(9):67-71
精品课程网站教育价值的实现过程蕴含着包括教师间交往在内的极其丰富的人际交往关系。教师之间通过开展各种丰富多彩的网络交往活动,能够显著提高精品课程网站建设水平,拓宽精品课程建设成果推广渠道,改善精品课程资源教学应用效能。精品课程网站开启和发展教师间交往活动,需要更新教育交往观念,构建适合的网络交往技术服务体系,创设恰当的交往组织模式,以保证教师之间的对话与交流活动能够顺利实现。 相似文献
9.
石松伟 《中国科教创新导刊》2014,(7):177-178
本文主要讲述了如何利用开源软件Moodle由教师自主搭建精品课程资源网站.首先分析精品课程资源网站建设的现状和存在的问题,然后介绍构建精品课程资源网站的主要工具以及利用Moodle进行构建课程资源网站的优势;接着给出了搭建步骤和基于Moodle平台精品课程资源网站的主要功能介绍;最后进行了总结和展望. 相似文献
10.
丁洁 《南昌教育学院学报》2011,(11):55-56
网站设计是精品课程建设中的一个重要环节,好的精品课程网站可以使其作用得以有效发挥,从而更好地服务教学。本文针对目前精品课程网站建设存在的问题,设计了精品课程网站在线制作系统。文章从网站功能与结构、在线可视化编辑模块设计、网站架构技术等方面,系统归纳了可视化精品课程网站建设方案。 相似文献
11.
自从2003年教育部开始进行精品课程建设以来,在全国范围内掀起了精品课程建设的热潮,互联网上瞬间多了许多精品课程网站。经过近十年的进步,网站从形式、内容、架构上都有了很大的改善。教师要明白精品课程网站建设的重要性,切实加强精品课程网站建设,以促进高素质人才培养。 相似文献
12.
随着精品课程网站的建设和使用,如何利用精品课程网站加强教学互动,提高教学效果得到了教育研究者的关注。本研究从教师方面的因素、学生方面的因素和课程网站方面对影响精品课程网站教学互动的因素进行了分析,认为教师方面的因素包括教师的人格魅力、积极参与、适时引导,及时反馈及鼓励;学生方面的因素包括学生的知识基础、信息素养、参与教学互动的积极性及教学互动的投入程度;网站方面的因素包括网站平台服务和网站文化两方面的因素。 相似文献
13.
薛德枢 《胜利油田师范专科学校学报》2008,(1):17-20
针对精品课程网站建设的现状,提出了可定制精品课程网站的概念,给出了可定制精品课程网站开发系统的特点,分析了系统实现过程中要解决的主要问题,并对网站栏目的定制、导航菜单的定制、栏目内容的定制、导航菜单与栏目内容页面链接关系的建立和网站资源管理的实现方法进行了介绍,最后提出了系统应用需注意的问题。 相似文献
14.
花卉学精品课程网站设计和建设 总被引：1，自引：0，他引：1
花卉学精品课程网站主要面对园艺、园林和相关专业的学生,以及从事园艺、园林教学的教师,同时,也是其他高等院校的同行了解该课程的一个窗口。本文从设计思想、网站的系统要求、总体构思和具体的制作等方面对花卉学精品课程网站设计和建设进行探讨。 相似文献
15.
精品课程建设作为教师与学生信息交流的平台,是教师与学生互动交流的媒介,教育部启动精品课程建设以来,从精品课程的申报、验收到通过的过程中,精品课程网站发挥着不可替代的作用。本文介绍了以B／s为构架结构的系统的开发平台,数据库技术和ADO数据库访问技术,并从功能需求方面论述了设计需求,为解决精品课程资源共建共享和可持续发展问题提供理论依据和实践方案。 相似文献
16.
为了促进教学水平普遍提高和优质教学资源的开放与共享,教育部从2003年起启动了精品课程建设工程。其中,课程网站是精品课程建设的核心内容之一。通过深入分析当前精品课程网站建设的现实问题,提出建设精品课程的动态管理系统。采用动态WEB技术和数据库技术相结合,将软件开发技术与课程网站内容相分离,实现精品课程网站的自动构建。并对该系统从动态技术、要解决的问题和系统的价值等方面做了深入分析。 相似文献
17.
为加强高职院校的内涵建设,设计开发了一套教学资源网站模板系统,并阐述了该系统的功能和使用方法。利用该模板系统可快速、方便地建立所需的教学网站,这将有利于促进教师进行教学改革,建设精品课程网站,提高教学质量,经试用效果良好。 相似文献
18.
精品课程网站“师生互动系统”的设计与建设 总被引：3，自引：0，他引：3
课程网站师生互动系统是精品课程建设的重要组成部分。通过对国家级精品课程网站辅导答疑系统的调查分析,提出网上师生互动的若干原则。以上海市级精品课程机械原理课程网站为例,从技术和管理两个方面探讨了精品课程网站辅导答疑系统设计的要点及做法。实现基于校园网的机械原理课程的互动教学,进一步发挥优质资源的辐射示范作用。最后提出课程网站辅导答疑系统发展亟待解决的几个技术问题。 相似文献
19.
可定制精品课程网站开发系统的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
薛德枢 《中国石油大学胜利学院学报》2008,22(1):17-20
针对精品课程网站建设的现状,提出了可定制精品课程网站的概念,给出了可定制精品课程网站开发系统的特点,分析了系统实现过程中要解决的主要问题,并对网站栏目的定制、导航菜单的定制、栏目内容的定制、导航菜单与栏目内容页面链接关系的建立和网站资源管理的实现方法进行了介绍,最后提出了系统应用需注意的问题. 相似文献
20.
自从教育部启动精品课程建设工程以来,精品课程成为各高校建设的热点。精品课程教学网站建设也随之兴起。通过对大量精品课程教学网站的研究,从教学系统和技术系统两个方面对其进行了评价。 相似文献