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东北三省第八届中小学体育教学观摩展示研讨会在黑龙江省牡丹江市第一中学召开,来自黑龙江、吉林、辽宁三省地（市）、县的中小学体育教师、教研员参加了此次教学观摩研讨活动。本次观摩研讨活动较好地展示了东三省体育教育教学的最新成果,全面反映了课程改革以来实施体育课程标准的情况。本次研讨会既是提高体育教学质量的一次交流活动,也是提高体育教师综合素质的一次培训活动。 相似文献
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近日,宁波市惠贞书院举行了一次别开生面的体育同课异构课堂教学研讨活动。惠贞书院的美籍教师与体育组、英语组教师共同以“橄榄球的传接球技术教学”为教学内容,分别以中国和美国的体育教学模式开展同课异构课堂教学交流研讨活动。现场两国风格迥异的教学理念与模式给参加观摩的教师带来新鲜、新奇的感受,教学领悟颇多,获益匪浅。 相似文献
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我喜欢看年轻教师的课,就如这次全国《十城市》体育教学观摩研讨活动,我看到了兰州市第六十中学年轻的张潇老师的（水平五）《跨栏跑》课,置身于她的课堂,我似乎看到自己成长的足迹。 相似文献
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在一次学校举行的有效教学研讨活动上，W教师上了一节水平二《单脚起跳、双脚落地》的课。一直关心学校体育工作的江苏省小学数学特级教师仓校长和往常一样欣然来到体育教学研讨课的现场。 相似文献
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梁世君 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(3):81-82
如何上好冰上课，使学生较快地掌握冰上滑行基本动作，是我国北方高校冬季体育课教学中最为关切的课题之一。其中开展好冰上教研活动，搞好对冰上课的观摩与评议是一个重要的教研方式。为此，对冰上课的观摩、评议方法与评议重点加以分析，以求达到冰上课教师间的相互交流、提高认识、集思广益、取长补短及交流经验，进而不断提高冰上教学质量。 相似文献
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体育课例作为体育教学教研的主要载体,得到不同体育教研部门的普遍运用,其结构形式直接影响着体育教师能力的发展和教研活动的质量。根据区域内体育课例研究活动中存在过于强化课例展示、缺乏研讨深度、缺乏参与感而导致教研效能低等现实问题,作者从顶层设计进行战略性思考与实践,构建新型微课例的模式,突出“微课”展示和针对性“研讨”,从“微”切入着力聚焦常态教学中“知识与技能”的核心内容,以内容“小”、时间“短”、学生“少”、执教者“多”及研究“准”的新姿态改变传统课例教研模式,从而推进区域体育课例研究,提升区域体育教研的活动质量。 相似文献
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<正>一、缘起:我们需要什么样的观课者一般地讲,在日常的课例研讨活动中,可以将参与人员分为执教者、观课者、主持人。其中,执教者和主持人往往"主宰"着整个教研活动,而观课者却不能够积极、有效地参与讨论。具体地讲,主要有以下两种现象: 相似文献
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2011年5月5日,宁波市特级教师协会在宁波市鄞州区首南第一小学举办了"宁波、温州、台州三地体育名师联合教学研讨活动暨宁波市第八届特级教师跨区域带徒(小学体育组)第十次教学研讨活动"。本次教学研讨活动融合了跨区域教研、师徒结对、同课异构三个特点,进一步丰富了体育教学研讨活动的内涵,对提高教师教学能力和专业素养具有积极的意义。在此,本刊特邀活动组织者特级教师沈斌,诸海明、刘斌连、徐利华等三位授课教师,及观摩教师等对活动进行了反思和总结。 相似文献
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2005年11月16日．体育艺术学院“绿色耕耘”中学体育骨干教师培训班教学观摩研讨活动在朝阳区陈经纶中学和西城区北京四中举行。十一个远郊区县的108名中学体育骨干培训班学员及体高技能班学员与体育专家．领导一起观摩．学习．研讨．互动了新课程理念下的体育课程改革和体育课堂教学。 相似文献
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<正>信息化时代背景下的教育领域各层面、各要素与信息技术整合的步伐愈发加快,在教研层面,利用网络及信息技术的优势进行教学研讨、观摩也愈加频繁,这种教学教研模式的变革与改进同样地在学校体育领域里 相似文献
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<正>在两年一届的"东北三省体育教学观摩研讨会"上,来自吉林、辽宁、黑龙江三省的体育教师及各地区教研员齐聚一堂共同观摩研讨了"新课程"下学校体育教学的发展大计。本次研讨会共有20节教学展示课,其中小学课10节、初中课5节、高中课5节,教学的形式新颖、内容丰富、选材面广,具有较强的普及性。所有这些是三省教研员经过精心设计缜密安排的结果,通过观摩与会教师收获颇丰。 相似文献
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建国以来我省首次举办的中小学体育教学观摩评比活动经过各市的选拔和分区初赛，于2002年1月8日至9日在广州市进行决赛。据统计，全省有1000多节体育课参加了各市、县的评比活动，初赛5个赛区各评选出两节中学、两节小学体育课参加全省决赛，数千名体育教师观摩了初赛和决赛的体育教学，教育厅副厅长李小鲁等领导同志出席了决赛的开幕式，参赛教师以高度的责任感，发挥了高超的教学技艺，出色地完成了教学任务。 相似文献
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2011年12月14日,"山东省中小学体育教学观摩研讨会暨山东省教育学会体育教学研究专业委员会理事会年会"在山东淄博举行,来自全省近两千名体育专业教师观摩研讨了中小学各学段优秀教师的展示课,并现场聆听了专家的点评。大会还特别邀请了北京师范大学毛振明教授到场讲座,能够近距离与专家交流学习学校 相似文献
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在参加本届中小学体育教学观摩展示活动过程中,参加展示、观摩的教师无不感言自己收获了许多,感言自己能够得到这样一个宝贵的机会,来之不易;更令人感动的是,一些教师,特别是偏远地区的教师,他们克服了重重困难自费前来参加本次教学观摩展示活动。文中,雷侠老师和杨永清老师分别就他们参加本次活动谈了自己感想,尤其是杨永清老师,作为自费参加观摩的教师,他表示,自从二月份从本刊看到关于这次活动的消息,早已下定决心无论如何都要来"充电"…… 相似文献
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在体育教学观摩活动和教学研讨中,同仁们不约而同的提到在教学中的一个显著改变:教师的微笑多了,对学生的表扬、鼓励多了。但与此同时大家也注意到在教学中:教师的"批评性"的语言少了,甚至在有些观摩课中听不到一句有关"批评性"的语言。究其原因,这种现象的出现主要是对表扬和批评及激励方法的片面理解所致。一、对不敢批评学生主要原因的分析1)在体育课程改革中,提出了以"学生发展为中心,重视学生主体地位"的新理念,这无疑是正确的。但有人却把这一理 相似文献