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信息科学技术的不断发展和普及应用,使得信息科学技术为法学学科的教学提供了良好的环境,对传统的法学教学模式提出了挑战。本文分析了传统法学学科教育的现状,信息科学技术与法学学科整合的意义,最后就学科整合过程进行了思考与建议。 相似文献
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世界科学技术正在走近新突破时代.概述了化学学科发展的特点和趋势.科学技术及化学学科新发展启示化学教学要注重研究思路、方法和创新的感悟、体会与训练;注意学科思想(观念)的渗透、领悟和发展;注重立德树人,促进全面发展;激发学习兴趣,不要吓跑学生;痛下决心,全面改革课程、教材、训练与考试. 相似文献
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马建明 《中国教育技术装备》2009,(20):57-58
信息技术的飞速发展对教育产生巨大的影响,并给教育带来深刻的变革,信息技术与学科的整合是信息技术应用于教育的核心.随着计算机科学与信息技术的发展,计算机多媒体与计算机网络在现代信息社会中扮演着越来越重要的角色.现代信息技术是决定课程发展的关键因素,表明信息技术与课程整合实属大势所趋和必然结果. 相似文献
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进入21世纪，各个领域都受到了新的技术冲击。科学技术迅猛发展造成信息量剧增，这就要求本世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识，更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。有人说现今的盲不是不识字的人，而是不会学习的人。随着计算机技术的日益发展，计算机的知识也在不断的更新，这也给计算机教学带来了新的挑战。而职业高中的计算机教学模式也发生翻天覆地的变化。 相似文献
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高松 《中小学教育与管理》2005,(7):42-42
现代科学技术的迅速发展，促进了教育领域的不断改革与创新，这就需要我们教育工作者敢于打破常规，根据自身学科特点，合理地进行教学方法的改革，科学、高效地完成教育教学任务。特别是新一轮课程改革工作的展开，更需要我们不断地总结经验、积极探究，紧跟时代步伐。在自然学科的教学实践中，我有几点体会，希望能对课改中的学科教学起到一些作用。 相似文献
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世界科学技术正在走近新突破时代。概述了化学学科发展的特点和趋势。科学技术及化学学科新发展启示化学教学要注重研究思路、方法和创新的感悟、体会与训练;注意学科思想（观念）的渗透、领悟和发展;注重立德树人,促进全面发展;激发学习兴趣,不要吓跑学生;痛下决心,全面改革课程、教材、训练与考试。 相似文献
8.
课程整合是一种趋势，它对各个学科的教学带来新的思索，许多学科都在探索怎样将信息技术整合到本学科的教学中去，以促进学科教育的改革和发展。而信息技术与其他学科的整合同样促进了信息技术学科教学的发展，促进了信息技术课教师的成长。而作为一名信息技术课的教师，我更渴望探索信息技术课本身的课程整合。 相似文献
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陈伟松 《福建教育学院学报》2006,(12):91-92
现代教育观认为:现代化的教育,除了教育思想、教育目标、教育内容的现代化外,更要体现教育方式、教学手段的现代化。其实现途径之一——多媒体课件应用于教学,优化教学模式。随着课程改革的全面推行和逐步深入,教学手段的现代化已成为当前提高课堂教学效率的一个重要方式。当今社会是信息科学技术高速发展的社会,在科学技术发展的今天,教育不再仅仅是"粉笔加嘴巴"的传统模式,计算机辅助教学(CAI)和计算机管理教学(CMI)已成为世界范围内教育研究领域和未来教学的发展趋势。计算机辅助教学化学实验教学的实施可提供有益的帮助。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,互联网改变了人们的日常生活,人们可以轻松获取各种信息。随着时间的推移,人们越来越熟悉信息技术,该技术已经成为教育领域不可或缺的组成部分。信息技术应用于高中地理课堂,不仅增强了课堂效果,而且还能给学生带来全新的、多样化的学习体验。本文针对信息技术下高中地理学科有效教学进行了分析和讨论,以期为提高高中地理教学工作质量做出努力。 相似文献
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信息技术与学科整合是在学科教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法与学科课程的教学目的、任务、内容有机结合在一起,实现信息素养与学科素养“互惠双赢”的过程。基于信息技术与学科整合对教育教学的革命性影响和广泛的意义,其整合教学逐渐成为目前的热点和时尚。[第一段] 相似文献
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瞿灿 《语数外学习(高中版)》2014,(3):12-12
知识经济时代的特征是“信息化”,信息化给教育带来的影响是全面而深刻的。我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。”而英语作为一门工具性很强的语言学科,更有必要将信息技术融入英语教学,通过在英语教学中营造逼真的教学情境,引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习。 相似文献
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陈长生 《中国基础教育研究》2009,5(6):85-86
随着科学技术的进步,计算机技术和多媒体技术的迅速兴起和广泛应用,传统的黑板、幻灯机、录像机等常规模式下的媒体手段逐步过渡到建立在计算机和数字化信息技术基础上的多媒体教学手段,给语文教学带来了质的飞跃。多媒体教学通过利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息所进行的处理, 相似文献
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浅谈计算机基础教学的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是科学技术迅猛发展、计算机大力普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。因此,开展计算机应用学科的教学和研究工作,为培养专门应用人才和有专业技能的新型劳动者服务,是我们计算机学科教学的历史使命。下面我就计算机基础教学实践谈一点体会。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,信息技术与学科整合已成为广大教育工作者的共识。何谓＂信息技术与学科教学的整合＂呢？就是指在学科教学中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和学科内容有机结合,共同完成学科教学任务的一种新型的教学方式。 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,计算机己广泛应用于各个学科领域,化学也不例外。计算机辅助教学是课堂教学改革的必然趋势,是优化课堂结构的重要手段。它对传统的教学方法提出了有力的挑战。计算机辅助化学教学对于开发学生的智力,发挥学生学习的主动性,增强教师的现代化意识,对学校的整体教学改革有积极的推动作用。 相似文献
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科学技术的不断进步,信息交流蓬勃兴起,各个学科都在不同程度上运用信息技术教学,体育与健康作为融知识传授、技能培养、身体锻炼,以及对学生进行思想品德和意志教育为一体的学科,更应充分利用现代的信息技术。本文将从以下几个方面, 相似文献
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信息素质是21世纪现代化建设人才所必备的基本素质,是有效获取与评价所需信息的能力.中学图书馆担负着对青少年进行教育、引导的任务和责任,它是学校教育教学、教研和青少年素质教育的重要阵地,尤其是在新课程改革要求下,对学生进行获取文献信息的素养教育中,图书馆的作用是其他学科教学所不能替代的.那么,在新形势下如何发挥中学图书馆的教育职能,承担起信息素养教育的责任,已经成为当前非常重要的研究课题. 相似文献
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自从人类进入工业时代以来,科学技术的发展给人类带来巨大的精神财富和物质财富,创造了现代化的生产、生存方式.随着科学技术的发展,人类进入21世纪,意识到科学技术给自己带来巨大"福社"的同时也带来了"灾难".科学技术从生活环境、生活方式、思想观念、伦理道德对人类本身的"异化"给当今世界带来了许多的困惑. 相似文献