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应用型人才培养是新形势下高等教育人才培养体系的重要组成部分,针对目前纺织类教材不能满足应用型本科院校对高层次应用型人才和高素质技能型人才培养目标这一问题,文章从组建作者队伍、构建教材内容和创新教材出版形式等方面对纺织类应用型本科教材出版探索与实践进行了论述. 相似文献
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专业"大而全,小而全"是某些地方高校的真实写照,由于一些高校师资、设备、资源等方面的不足,市场论证不充分,在办学方面只能简单地模仿、盲目地照搬,并没有形成自己的办学特色。只是单纯地复制一些大学的办学思路与人才培养模式,同质化现象非常严重。在全媒体时代,地方高校广播电视学专业能否适应社会、适应时代发展的需要,及时调整自己的办学思路,革新人才培养模式,向应用型技术性人才转向,加强与地方传媒的合作就显得尤为重要。 相似文献
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媒介融合时代,报刊编辑课程教学存在诸多问题,难以适应媒介发展的实际需要。这种情况在应用型地方高校报刊编辑课程教学中表现得尤为突出。应用型地方高校报刊编辑的教学改革应在教学理念、教学目标、教材选用、师资队伍建设、教学方法、课外实践及能力培养等方面进行探索与实践。 相似文献
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本科编辑出版专业向应用型转型是摆脱人才培养与市场脱节困境的要求,是改变培养模式雷同、缺少特色现状的选择,是适应数字技术发展时代要求的必然.本科编辑出版人才培养转型的思路和策略可以概括为“三个转化”,即理论向作品转化,作品向产品转化以及产品向产业化转化. 相似文献
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本文在分析网络与新媒体专业人才培养中存在问题的基础上,提出运用互联网生态思维从人才培养的目标、专业课程群建设、实践教学环节和教学评价这四个方面对网络与新媒体专业人才培养模式进行重构的策略,从而促进人才培养切合互联网时代对应用型性人才的需求。 相似文献
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当前我国新闻传播人才培养正处在一个转型和变革时期,新闻传播行业发展的全媒体时代、媒介融合的现实背景、多元需求的社会背景、地方高校的转型发展实际,都对新闻传播类专业人才培养提出了挑战。适应这种转型和变革,高校新闻传播人才培养应进行人才培养模式探索,通过创新和实践,努力培养政治合格、业务过硬的复合型、应用型、创新型新闻传播类人才。 相似文献
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重大主题进课程教材是党和国家对人才培养和课程教材建设的重要要求.出版环节作为教材建设的关键环节,在推进重大主题进课程教材工作中负有重要职责,教材出版社和教材编审人员必须深刻理解重大主题的基本内涵,掌握重大主题进课程教材的基本要求,抓好其中的关键环节,切实落实重大主题进课程教材工作. 相似文献
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全媒体时代建立在“大数据” “微平台”的广播电视编导实践教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
全媒体时代对我国广播电视编导专业的教学带来前所未有的冲击,做为实践应用型较强的专业学科,如何在当今全媒体时代更好的完成实践教学环节,是我们编导专业教育面临的亟待解决的问题,本文阐明立足于"大数据""微平台",进行从课程设置到实践教学的全面改革。培养学生全媒体意识,加强学生自媒体的利用和实践操作能力培养。力争寻找出一条符合我国广播电视编导应用型人才培养的特色模式,以适应业界对人才的迫切需求。 相似文献
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图书馆学情报学人才培养模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
从图书馆学情报学的学科定位、学科融合及人才培养模式入手,指出图书馆学情报学人才培养应该具备的特点,只有建立以创新和应用为取向的教育模式,才能适应云时代的未来发展。 相似文献
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独立学院开办的编辑出版学专业面临着办学体制和专业发展的双重困境,如何创新人才培养模式,培养适应市场需求的应用型人才,是当前摆在所有同行院校面前的一个共同难题。本文以北京师范大学珠海分校为例,分享专业建设中的一些先进经验和做法,以期能为同行院校提供参考和借鉴。 相似文献
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面对时代形势、国家需要、科技进步和人民需求,出版学科建设和高质量人才培养刻不容缓。出版学科因其自身的跨学科特质和时代要求的复合型素养,更加注重深度融合下的高层次人才培育。相较以往传统育人模式,新时代出版学科人才培养更加强调从时代之需、理论之需、行业之需出发培养战略型、学术型和应用型兼备的高层次复合型人才,是政产学研用齐心协力共创共建的重要任务。 相似文献
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高等教育大众化背景下,基于传统教材策划模式中存在的问题,本文对“教—学—用”结合的教材策划模式进行探讨.该模式以出版社为教育服务支撑平台,以学生为核心、兼顾任课教师,以培养应用创新能力为目标,进行应用创新型教材的策划,以更好地适应人才培养的需要. 相似文献
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依据新疆出版业和本地人才需求现状,提出编辑出版类专业应用型人才培养目标。在兼具一般应用型人才素质基础上,提出具有先进意识、技能扎实的应用型人才作为新疆编辑出版教育培养人才的特色。结合人才培养目标,探讨课程体系与当地文化结合,实践有特色的人才培养模式。 相似文献
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新时代对古籍人才的培养提出了新的要求。适应时代需要,培养出高水平的古籍人才队伍,是推进我国古籍事业发展的当务之急。文章在梳理当前古籍人才培养现状及社会需求的基础上,对推进新时代古籍学科专业建设、强化人才队伍建设做了思考,提出加强古籍学科理论构建和课程体系建设,编写适合新时代古籍工作需要的专业教材,与相关单位合作并为学生... 相似文献
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面对"一带一路"建设背景下人才培养对俄语报刊的需求,在"互联网+"时代、数字化和移动化信息技术条件下,本文通过分析俄语报刊阅读教材出版的现状和建设存在的问题,借鉴其他语种的经验,对编写体例、语料选取、俄语报刊建设与出版的供给侧结构性改革提出了具体建议,试图归纳出具有一定指导意义的编写、出版模式,为相关教材编写和出版的创新、发展提供思路. 相似文献
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以"云大物移智区加"为代表的新一代"智能+"技术集群应用的深化,不仅升级着媒介生产与运营模式,助推着媒介形态演化,扩展着传播生态边界,而且使人类迈入了"万物皆媒、人机合一、自我进化"的智媒时代.新文科建设背景下,传媒高等教育改革应结合智媒技术特质及其对传媒业造成的影响,全面认知应用型传媒人才培养的变革要素,重新确认智能社会对应用型传媒人才的要求及其应该具备的核心素养. 相似文献
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魏燕霞 《福建广播电视大学学报》2013,(2):43-45
电大教育主要培养应用型人才,而实践性教学环节是培养应用型人才的关键所在。"实践教学支持服务体系"从教师的选用、实践基地的建设、实践课程资源的建设、证书课程的设立等环节入手,探索和建立适应学生实践教学支持服务的模式,为培养应用型、技能型人才服务。 相似文献
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建设应用型高校是适应社会发展的改革之举。应用型高校毕业生就业也应该符合时代和社会发展对人才的要求。在就业理念、就业途径、就业指导、就业政策等方面对毕业生进行指导,促进毕业生高效、高质、稳定就业,具有重要意义。 相似文献