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为了充分了解商务英语专业学生对课程设置的意见和看法,掌握行业、企事业单位对毕业生的职业岗位要求,采用问卷方式,对2007、2008届毕业生进行调查.通过调研确定毕业生应具备英语语言能力、外贸业务能力和行业能力.提出构建项目化特色课程体系,编写基于外贸工作流程的特色教材、强化实践教学和加强师资队伍建设等改革措施. 相似文献
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在院系领导的指导下,积极开展就业市场的调研工作,对历届模具专业的毕业生进行了就业调研,预测就业市场,加强与用人单位的合作,拓宽学校招生就业渠道,客观反映我院目前的毕业生素质和社会声誉,寻找模具专业在专业设置、素质教育、教学改革、学生管理与能力培养等方面可能存在的问题。 相似文献
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本文主要通过对企事业单位的调研,了解企事业单位对IT人员的需求情况,研讨计算机专业应用型本科教育的培养目标,以满足现代企事业单位对IT人才的需要,让计算机专业大学毕业生能更好的就业。 相似文献
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郭琴 《延安教育学院学报》2010,24(5):25-27,30
高职院校道桥专业是面向交通,培养道路与桥梁工程现场的施工技术人员和工程管理人员的学科专业,以＂就业为导向＂要求高职院校必须围绕＂职业＂方向进行应用型人才的培养,因此,教育工作者有必要深入学生就业的企事业单位进行岗位调研,分析专业相关的就业岗位设置情况,为进一步细化专业培养目标提供研究对象。 相似文献
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为深化校企合作,提升高职商务英语专业人才培养质量,完善高职商务英语专业建设,提高毕业生就业竞争力,笔者及某高职院校商务英语专业骨干教师对相关外贸企事业单位进行了调研,了解了用人单位对商务英语专业人才的需求与岗位要求,从人才培养目标及模式、课程体系及教学内容、教学条件等方面提出了改革建议。 相似文献
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郑雪景 《湖北成人教育学院学报》2010,16(5):32-34
随着改革开放的不断深入和社会的不断发展,以新的管理理念、工作方式和人才选拔机制为支撑的企事业单位对高职文科类学生的培养提出了新的要求,由于专业设置与市场需求存在一定差距、学生就业心态不够理性以及专业技能的切入点较低等原因,导致高职文科类毕业生的就业面较理工类毕业生窄,在激烈的就业竞争中处于相对＂弱势＂地位。面对严峻的就业形势,探讨如何培养高职文科大学生的综合素质,对提高他们的就业竞争力具有非常现实的意义。 相似文献
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杨红 《语文学刊:高等教育版》2013,(12):106-107
为更好地了解用企事业单位对应用写作能力需求状况,培养适合社会需求的毕业生,调研小组采用问卷调查的方式,对天津市滨海新区企事业单位进行了调研,掌握了企事业单位的需求和建议,并对应用写作课程教学改革提出了相应的建议. 相似文献
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根据国家机械工业教育发展中心管理类专业教学指导委员会关于开展高职管理类专业设置建议及专业建设调研工作的部署,我校于近期用了几个月的时间,对多家企业以及我校已毕业学生分别进行了走访调研和问卷调查,一些用人单位和毕业生提出了不少的有参考价值的意见及建议,为高职工商管理专业的教学改革提供了可靠的依据,对高职专业教学改革产生了积极的推动作用. 相似文献
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王云清 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(11):63-64
一、专业宽度宽,课程设置难度较大机电技术应用专业宽度比较宽,企业对学生的专业能力要求也比较广,专业课程设置所涉及的课程内容相当多,要实现真正意义上的覆盖专业需求的课程,又要达到专业技能中级工职业资格鉴定的要求,在3年时间内完成对机电技术应用专业学生专业能力的全面培养确实难以达成目标。我们在着手课程改革之前进行以问卷调查和走访方式的地方企业调研,30多家用人单位对机电技术应用专业毕业生所开放的岗位群分布如下图所示。对机电技术应用专业毕业生所开放的岗位群分布图由岗位群分布图反映的情况可知,机电技术应用专业中职… 相似文献
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在高职院校职业教育改革的同时,高职高专英语教学方面存在着一些突出问题,英语教学与学生就业及市场对人才的要求相脱节。本次调研旨在通过问卷调查和数据分析,了解用人单位对高职毕业生英语能力和英语教学、课程设置的要求,更好地培养企事业单位需要的应用型综合素质人才,明确高职高专英语教学目标,进一步完善高职高专英语课程体系设置,促进人才培养与市场需求相结合,提高高职高专学生的就业竞争力。 相似文献
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从岗位群出发，对高职会计专业实践教学改革的设想 总被引：1，自引：0，他引：1
姜洁 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(3)
高职院校在不断扩大招生的过程中,毕业生的各项综合能力达不到市场的要求,毕业生实际就业形势并不乐观,通过对企业的走访调研,认识到高职财务会计专业教学改革应在人才培养标准、课程的模块设置、会计实践教学方面加快步伐,培养学生专业岗位能力,给学生以展现才能的机会,这是提高高职会计专业教学质量的关键. 相似文献
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作者对103家企事业单位对于生物技术毕业生的要求进行调研,发现团队协作精神、职业道德素质、吃苦耐劳精神、实践能力、创新能力、专业操作能力、计算机操作能力、创业能力、企业管理能力、科研能力、英语运用能力等11项能力的要求中,团队协作精神、职业道德素质、吃苦耐劳精神、实践能力四种能力的重要性和必要性位居最重要地位,其重要性都在80%以上。为适应这种人才规格的要求,作者提出企校合作培养生物技术人才的新模式,为学生的社会适应性和社会贡献的提高提供强有力的保证。 相似文献
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基于社会需求探究独立学院市场营销专业学生能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
市场营销专业是一个实践性极强的专业,教学工作越来越强调理论和实践结合,越来越重视毕业生用人单位的具体需求.但是,学校教学与实际应用的脱节,又使得毕业生面对用人单位的尴尬.为深化独立学院市场营销专业的教学改革,认真落实培养目标,本文结合“关于企业对市场营销专业毕业生能力要求的社会调查”,提出了独立学院市场营销专业学生能力培养对策,旨在于培养基础知识扎实,具备市场营销和管理、经济、法律等方面的知识和能力,能在企事业单位、政府机关及有关部门从事市场营销与管理的工商管理学科应用型、复合型专门人才. 相似文献
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王松 《职业技术教育研究》2004,(2)
一、专业设置情况我国旅游教育已经历了20多年的发展,大连市开设旅游专业的中等职业学校也从1983年的1所发展到现在的10多所。专业设置根据国家教育部颁布的《中等职业学校专业目录》分成两大类:饭店服务与管理和旅游服务与管理。饭店服务与管理培养饭店服务人员和基层管理人员,毕业生主要面向宾馆、饭店、酒店、度假村,从事前厅、客房、餐厅等服务工作与基层管理工作;旅游服务与管理培养导游和旅游基层管理人员,毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事导游和基层管理工作。旅游教学更加规范化、专 相似文献
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学生在校学什么?毕业以后能做什么?一直是高校哲学专业师生面对的一个重要问题。南开大学哲学系以较好的人才培养成绩、较高的毕业生就业率与社会满意度对这一问题做出了自己的解答。每届哲学专业毕业生的就业率均达93%以上,主要分布在高校、企事业单位、党政机关、新闻媒体等行业,备受用 相似文献
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高职园林专业人才培养初探 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对园林专业毕业生和园林企事业单位的调查,了解园林行业岗位对高职园林专业毕业生应掌握的专业知识和技能的要求,并以此为基础,提出了适应园林行业岗位需求的园林专业人才培养的几点建议。 相似文献