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1.
潘桂萍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(4):19-20
问卷调查是采用抽样调查方式，利用设计好问题的表格，收集数据资料并对其进行统计分析的一种调查方法，但问卷调查的结果常常会受到抽样误差和非抽样误差的影响，尤其是后一般难以控制。因此，研究各个阶段非抽样误差的成因，采取不同措施分别加以控制就十分必要。 相似文献
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在抽样调查中对于误差的控制是抽样技术的核心环节.如何降低或消除非抽样误差是在统计工作中经常遇到的问题,也是抽样调查必须面对的问题.从神秘顾客检测法中非抽样误差的表现形式及形成原因入手,计算非抽样误差形成的相应偏差,建立误差计量模型,最终提出针对性的减少非抽样误差的硬性控制措施. 相似文献
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吴泽庆 《扬州职业大学学报》2007,11(4):58-60
误差是影响评估质量的关键,教学评估误差按其产生的原因可分为:抽样误差、系统误差和随机误差等。要有效控制和减少评估误差,需建立科学合理的评估指标体系,评估过程要规范,数据处理应尽可能运用现代技术手段等。 相似文献
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杨军毅 《现代远程教育研究》1996,(9)
填空题 (1)市场必须具有四大要素。“市场调查与预测”这门课程是_出发来研究_。(2)市场调查按方式,可分为 (12)在简单随机重复抽样调查中,抽样平均误差与_成正比,与_成反比。 (13)影响抽样误差大小的因素,除总体单位之间的标志变异程度外,还有_、_和(14)在抽样误差既定的情况下,允许误差越则概率度_;若概率度为1.96,则把握程(巧)特尔菲法的特点是___、___、 为大度(3)市场调查按调查目的, 和(4)市场调查按调查时间.可分为可分为 、O、O (5)寻找因果关系的逻辑方法有_、(16)一居民区有500户居民,拟抽出25户进 行某种耐用消费品需求调查,若… 相似文献
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张英香 《时事(时事报告高中版)》2003,(4)
国家统计局公布的统计数据,都是通过各类统计调查得到的。就调查方式而言,统计调查可以分为普查、抽样调查、重点调查、典型调查和由被调查单位定期报送统计调查表等。其中,普查是专门组织的一次性的全面调查。抽样调查是按照随机抽样原则在被调查对象中抽 相似文献
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费传宝 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):87-88
在信息时代,准确而有效的信息往往给企业带来财富.而信息的搜集需要一系列统计工作,在实际统计工作中,统计误差在所难免.精度是统计调查的生命线,所以很有必要对统计误差,特别是可以控制的非抽样误差要进行深入、系统地探讨. 相似文献
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在考察国内外非抽样误差分类的基础上，指出按产生非抽样误差的直接原因分类是比较科学的。非抽样误差可分为6类：概率抽样偏差、样本估计偏差、范围偏差、无回答偏差、回答偏差、数据的抄写等偏差。产生这些误差的原因及相应的对策。 相似文献
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数控系统误差补偿新方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
1 Introduction Improvementofmachinetoolaccuracyhasbecomeincreasinglyimportantinmodernmanufacturing .On lywithhighaccuracyofthemachinetoolcanpartswithhighaccuracybeproduced .Therearetwomainapproachestoachieveaccuracyofthemachinetool:erroravoidanceanderrorcompensation .Erroravoid ancetechniquesareusuallyimplementedatthema chinedesignandmanufacturingstages .Becauseofthetechnicalandeconomicallimitations,therearealwayssomeresidualerrors .Therefore ,errorcompensationbecomesanecessaryandpracticals… 相似文献
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尚建军 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(4):44-45,54
在精度要求较高而且较深的内孔尺寸测量中,往往存在尺寸上的误差,通过采用百分表轴向方向尺寸测量和径向方向尺寸测量重合法,可有效消除测量时的深孔尺寸误差和形状误差,保证工件加工质量。 相似文献
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机床误差及其误差补偿技术 总被引：4，自引：0，他引：4
采用误差补偿技术是提高机床加工精度的一个重要发展趋势。文章主要介绍并分析了误差补偿技术的研究及其应用现状、关键技术和应用过程中存在的问题以及将来的发展前景。 相似文献
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Margaret Wu 《Educational Measurement》2010,29(4):15-27
In large-scale assessments, such as state-wide testing programs, national sample-based assessments, and international comparative studies, there are many steps involved in the measurement and reporting of student achievement. There are always sources of inaccuracies in each of the steps. It is of interest to identify the source and magnitude of the errors in the measurement process that may threaten the validity of the final results. Assessment designers can then improve the assessment quality by focusing on areas that pose the highest threats to the results. This paper discusses the relative magnitudes of three main sources of error with reference to the objectives of assessment programs: measurement error, sampling error, and equating error. A number of examples from large-scale assessments are used to illustrate these errors and their impact on the results. The paper concludes by making a number of recommendations that could lead to an improvement of the accuracies of large-scale assessment results. 相似文献
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语言错误是外语/二语习得中无法避免的现象。发现、分析、纠正学生的口语错误一直是课堂教学活动的重要组成部分,而如何正确识别和纠正这些错误是一个相当复杂、有赖于教师妥善处理的问题。对错误进行正确的分类有助于教师采取恰当的纠错策略。因此,教师对学生常犯的一些口语错误进行科学的分析和分类,可以有针对性地提出一些比较可行的纠错策略和技巧。 相似文献
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张瑶 《沈阳教育学院学报》2008,12(5):19-22
通过对比分析和错误分析的方法,揭示中国大学生四、六级英语写作中的选词失误特征及选词失误出现的原因。将取自中国学习者英语语料库中的4099个选词失误分别归入10个词类。分析失误在各种词类中的分布特点及表现形式,并对其原因从学习者自身和学习环境两个方面进行探讨。 相似文献
19.
周钦 《语文学刊:高等教育版》2008,(2):150-153
本文选取西班牙语本科教学中的学生作业及高等学校西班牙语专业四、八级考试学生答卷作为分析语料,运用第二语言习得中介语、偏误分析以及对比分析的有关理论对中国学生在学习西班牙语冠词、指示词以及人称代词过程中产生的典型性偏误进行了分析,尝试从不同角度对偏误原因做出解释,并对其做出相应评价以服务于教学和促进该领域的相关研究。 相似文献
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李志昌 《楚雄师范学院学报》2007,22(5):97-102
思维错误可分为逻辑错误和非逻辑错误两种类型。在实际的思维中,存在着很多的非逻辑错误;逻辑上有效的思维不一定是正确的思维,逻辑上有效的思维常常隐含着非逻辑错误。逻辑学中已有完善的逻辑定义和逻辑规则,所以发现并克服逻辑错误是相对容易的,而发现并克服思维中的非逻辑错误却是相对困难的。 相似文献