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1.
《吉林省教育学院学报》2014,(8):6-8
儿童民间游戏对幼儿进行全面发展教育有着重要的价值和意义。随着社会的发展,受场地与观念等条件的限制和外来文化、新媒介的入侵影响,传统的儿童民间游戏开展得越来越少。这里从家庭、幼儿、教师和幼儿园4个方面分析了儿童民间游戏在幼儿教育中的现状,从儿童民间游戏能够发挥启蒙教育、锻炼体能、培养优良品质等方面阐述了儿童民间游戏在幼儿教育中的应用价值,并结合教学实践,提出了儿童民间游戏在幼儿教育中实施运用的若干建议。 相似文献
2.
李素梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(1):9-12
蒙古族儿童民间游戏是形成于蒙古族的生存、延续和发展历史过程中,具有与该民族生产、生活实际相适应的独特内容与形式,并在蒙古族儿童中广为流传的最常见、最普遍、最有趣的综合性娱乐活动.这种活动对蒙古族儿童的发展起着启蒙教育、传承生产与生活方式、自娱自慰的调节、民族亲和及文艺体育的生成点等功能.蒙古族儿童民间游戏对儿童情感的表达、感受和控制,对儿童交往能力的发展以及对儿童自我发展等方面发挥着独特的价值.蒙古族儿童民间游戏通过其社会教育、家庭教育和幼儿园教育等途径得到有效的传承. 相似文献
3.
李素梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(1)
蒙古族儿童民间游戏是形成于蒙古族的生存、延续和发展历史过程中,具有与该民族生产、生活实际相适应的独特内容与形式,并在蒙古族儿童中广为流传的最常见、最普遍、最有趣的综合性娱乐活动.这种活动对蒙古族儿童的发展起着启蒙教育、传承生产与生活方式、自娱自慰的调节、民族亲和及文艺体育的生成点等功能.蒙古族儿童民间游戏对儿童情感的表达、感受和控制,对儿童交往能力的发展以及对儿童自我发展等方面发挥着独特的价值.蒙古族儿童民间游戏通过其社会教育、家庭教育和幼儿园教育等途径得到有效的传承. 相似文献
4.
近年对特殊儿童游戏的研究,特别是针对自闭症儿童游戏的研究取得了较丰富的研究成果。民间游戏作为游戏的一类,具备丰富的教育价值,挖掘民间游戏在学前特殊教育中的教育价值,对推进学前融合教育进程和拓展继承优秀传统文化的途径具有现实意义。本文将分析讨论民间游戏如何增进自闭症儿童的游戏能力,为进一步研究提供借鉴。 相似文献
5.
《吕梁教育学院学报》2014,(4)
游戏是幼儿园的基本活动,是儿童社会化的重要途径。传统民间游戏以其具有的多样性、科学性、趣味性深受孩子们的喜爱,对幼儿的体魄健全、能力发展、品格培养等方面起着至关重要的作用。通过收集整理传统民间游戏、创编民间游戏、将新游戏合理应用到幼儿活动之中,使它更好地服务于幼儿活动,促进幼儿身心全面发展。 相似文献
6.
周梦莹 《吉林体育学院学报》2012,(6):64-66
儿童良好的社会化发展能力是他们成长的重要素质,培养和发展儿童的社会能力是素质教育的主要目标之一。从体育游戏的本质特征入手,从不同层面探讨了体育游戏对儿童社会化的作用。结果表明：体育游戏除了向儿童传授体育知识、技术以及增强体质外,还把道德品质教育贯穿始终,把育人放在首位,通过游戏过程帮助儿童形成公平竞争、不畏挫折、敢于拼搏、团结友爱和互帮互助的集体主义精神,以及积极的人生态度和正确的价值观,培养其规则意识、利他取向、坚强的意志品质和创新意识。因此,探讨体育游戏对儿童的社会化的作用具有重要的研究意义。 相似文献
7.
《泸州职业技术学院学报》2014,(1)
民间游戏是幼儿园广泛开展的游戏活动形式,在内容上、形式上和教育内涵上都与幼儿园五大领域活动课程相契合。以二者的共同目标指向为基点,将民间游戏与五大领域活动课程进行有机结合,能完善幼儿园课程领域教育,辅助保教工作,对推进幼儿园素质教育,促进幼儿身心健康发展都有重要意义。 相似文献
8.
假想游戏伙伴在促进儿童心理发展过程中具有非常重要的作用,儿童的假想游戏伙伴可以促进儿童心理健康发展,可以提高儿童思维能力发展,发展儿童语言能力,拓展儿童的想象力和创造力,提升儿童情绪情感和社会交往能力。因此,研究儿童的假想游戏伙伴对儿童心理发展的影响就显得尤为必要。 相似文献
9.
左元 《吉林省教育学院学报》2014,(7):64-65
音乐游戏作为儿童游戏的主要内容和主要形式之一,必然对儿童的身心发展产生其独有的影响。我们应该充分挖掘音乐游戏在儿童的认知、个性、心理、智力、运动等领域的教育价值,让音乐游戏在促进儿童的发展中发挥更大的作用。 相似文献
10.
儿童群体游戏是适合儿童身心发展的一类游戏,但是随着时代的变迁,人类生存方式的改变,儿童自然群体游戏逐渐消失。儿童群体游戏的缺失对儿童的生理、心理、社会交往产生了一定的影响。因此,构建新型的自然与人造环境相宜的群体游戏,有着十分重要的意义。 相似文献
11.
河南省民俗体育旅游资源的优势与开发对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
邓凤莲 《山西师大体育学院学报》2008,23(1):59-61
民俗体育旅游是一种高层次、高品味、高参与、体验性的文化旅游,是旅游产业发展的新趋势。河南节庆中、婚俗中、民间歌舞与游艺活动中的民俗体育活动内容,共同构成河南民俗体育旅游资源的优势,成为满足体验经济时代游客需求的独特资源。探讨河南民俗体育旅游资源的开发对策,可以为河南旅游事业的发展以及经济振兴提供参考。 相似文献
12.
民歌作为旅游资源的开发与保护研究 总被引：1，自引：0，他引：1
覃许学 《广西广播电视大学学报》2006,17(1):67-72
民歌是民族文化的精粹,是民俗旅游的重要资源。但是目前,在旅游中对民歌的开发形式单一,展现肤浅。对民歌和其他民俗事象的不力开发,不但损害了民歌,而且已经给中国旅游业造成了巨大的损失,并将继续制约旅游业的发展。因此,亟需解放思想,加大旅游中民歌的开发力度与保护力度。 相似文献
13.
14.
石晓萍 《河北体育学院学报》2007,21(1):31-32
在分析休闲体育和民间体育概念和特点的基础上,提出了民间休闲体育的概念,并重点对其在当今我国社会中的功能进行了论述,以期为休闲体育研究的进一步开展和全民健身运动的不断深入提供参考。 相似文献
15.
WANG Xu'e 《潍坊高等职业教育》2007,(4)
民族音乐是一个国家的民族之魂,是一个民族音乐文化的象征。而民歌是民族音乐的基石,几乎所有的民族音乐都是直接或间接的在民歌的基础上发展而来。中国民歌《茉莉花》是流传广泛久远的世界名曲,然而在其传唱过程中,由于地域特征又呈现出大江南北的不同版本《茉莉花》。《茉莉花》已成为中国音乐文化的重要象征。研究她的历史渊源、音乐风格及社会艺术价值,具有很大的现实意义。 相似文献
16.
民俗体育旅游是传承民俗文化和发展体育旅游的重要方式;采用文献资料、实地调查和问卷调查等方法对福安地区畲族民俗体育旅游现状进行调查与分析,研究表明,福安畲族民俗体育旅游具有区位、自然、人文及民俗体育文化特色等优势,但是,存在的问题是民俗体育旅游实际参与少,各种文化资源没有有效整合,管理与政策落实不到位等。研究提出创新管理体制与机制,加强对民俗体育旅游产业的整体性规划,全面开发民俗体育旅游功能以及民俗体育人才队伍建设等策略,以打造具有畲族特色的福安民俗体育旅游。 相似文献
17.
民间体育游戏之于少年儿童和谐发展的实证——上海市长宁区北新泾第二小学的个案 总被引：3，自引：0，他引：3
上海市长宁区北新泾第二小学在学校民俗文化教育过程中,以"唱童谣,做游戏,快快乐乐是童年"为主题,在校园中积极开展民间体育游戏活动,取得了可喜的教育成果.文章通过对北新泾第二小学的个案研究认为,新的历史条件下,传统的民间体育游戏走进学校是可行的、必要的;学校环境中,民间体育游戏对少年儿童的娱乐价值和教育价值是明显的;民间体育游戏进学校,是保护、传承、发展和弘扬我国民间体育的有效途径之一. 相似文献
18.
王一兵 《济宁师范专科学校学报》2008,29(5):32-36
民间意义是汪曾祺小说的重要的文化内涵:一是汪曾祺在文化心理上具有鲜明的民间立场与浓厚民间情结;二是在对风俗民情的描写中,呈现出民间社会的原始形态;三是在对底层各类人物的刻画中,显示出民间社会所富有的价值观念、心理性格与精神风貌;四是从性爱生活中突现出民间文化中潜在的巨大的原始生命力. 相似文献
19.
王平 《吉林体育学院学报》2013,(5):119-121
以民族民间体育赛事为切入点,对举办民族民间体育赛事城市发展的影响因素进行较深入的分析和探讨,旨在弘扬民族民间体育赛事,促进民族体育文化建设,激发民族民间体育赛事的研究热情,探索民族体育赛事文化传承与发展,为举办民族民间体育赛事省市和相关部门提供有用的参考和建议。 相似文献
20.
我国民间游戏与竞技活动是数千年来中华民族智慧结晶,是青少年儿童喜闻乐见的身体活动。从教育视角,运用文献法、逻辑分析法对民间游戏——"老鹰抓小鸡"的教育功能进行分析,认为民间游戏与竞技不仅具有对人体生物学意义上的改造价值,对促进人的社会化也具有积极意义。 相似文献