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Theoretically and practically E-Government and the digital divide are intertwined social phenomena. Using sophisticated information technologies (IT) in government has little social value if citizens are not able to use services or interact in political processes in meaningful ways. Similarly, understanding the development and use of IT in government without incorporating a demand perspective would potentially lead to partial explanations of a complex social reality. This article argues that studies about E-Government and the digital divide, which have been relatively disconnected research areas, have important parallels and potential intersections. These parallels may be useful in understanding E-Government projects and policies in a more comprehensive way and, consequently, for developing effective digital strategies. The paper reviews trajectories in E-Government and digital divide research and suggests potential implications drawn from the digital divide literature for E-Government research and practice, including model and theory development, understanding users, and some determinants of demand. 相似文献
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本文针对当前数字出版与数字图书馆在版权保护、使用范围、利益分成等方面存在的"冲突"而展开,通过寻找数字出版与数字图书馆合理对接的契合点,指出数字出版与数字图书馆在需求互动的链条上是密不可分的关系,如果解决了政策和技术等方面的问题,利用数字文档就可以将二者有效地链接起来。对此,笔者提出的解决方案是,在政策和制度层面要合理解决数字版权保护的立法问题、数字文献资源的网络传播保护问题、数字化出版物的市场规范问题。在技术方法层面需要解决数字文档格式的统一问题、从排版文件到阅读文档的贯通问题、数字版权技术应用及推广问题等。 相似文献
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区域“数字鸿沟”形成原因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
区域"数字鸿沟"在全球普遍存在,严重影响了和谐世界的建立,要想从根本上弥合区域"数字鸿沟"就必须分析其形成原因。信息资源的差距和信息技术使用技能的差距是区域"数字鸿沟"形成的直接原因,二者分别从"信息拥有"和"信息使用"方面发挥作用;经济发展水平的差距、政府相关政策的差异和社会文化的差异是区域"数字鸿沟"形成的间接原因,分别从"信息化需求"、"信息化环境"、"信息化意识"方面发挥作用。这5种原因以特定结构系统地结合起来,最终导致区域"数字鸿沟"的形成。 相似文献
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高校图书馆数字资源保存政策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆在数字资源保存方面发挥着重要作用,应制定合理、完善的长期保存政策来引导数字资源保存的实践。美国高校图书馆数字资源保存政策分为综合性政策和专门性政策,这些政策都明确表示数字资源保存的使命(目的)应与大学本身的使命一致,并明确描述了保存客体(对象)的相关信息,突出了财政支持和员工等非技术因素的地位,明确指出要建立合作机制。我国数字资源保存活动起步较晚,高校图书馆的数字资源保存政策相对较少。我国高校图书馆应根据实际情况,借鉴国外的成功经验,从保存使命、保存主体、保存客体、保存策略、保障机制、合作机制等方面着手制定数字资源保存政策。 相似文献
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公共图书馆作为一种社会存在,在获取政府经费及政策支持的同时,也应当履行一定的社会责任。论文提出新时期公共图书馆可通过以下方式履行社会责任:开展延伸服务、缩小数字鸿沟、提供阅读指导、主动开展社会教育、丰富民众精神生活、履行公共社会责任等。 相似文献
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数字资源长期保存：当前进展和最佳实践——2007年数字资源长期保存国际会议（iPRES2007）综述 总被引：1，自引：0，他引：1
系统而全面地回顾iPRES2007数字资源长期保存国际会议,从数字资源长期保存的战略计划与基础设施、相关管理问题、技术研究与实践、认证与评估、教育与培训5个方面介绍研究和实践的进展情况，深入分析并总结已有的经验和教训，并就面临的问题和下一步发展进行探讨。 相似文献
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农民数字化贫困自我归因分析及启示 总被引：4，自引：4，他引：0
本文通过对安徽东至县、甘肃天祝县和天津静海县农村数字化贫困田野研究的访谈文本数据进行扎根理论研究,归纳出中国农村居民数字化贫困的常见归因类型:数字化能力、数字化努力、数字化情境和社会支持。数字化能力的缺失归纳为四种情况:数字化生理能力、数字化经济能力、数字化心理能力和数字化素养的缺失,这四种能力的缺失组合起来形成了数字化能力贫困的不同情形。数字化努力包含投入到数字化行为中的时间及基于此积累的使用经验。数字化情境是数字化贫困个体所处的信息基础设施、社会规范(风俗习惯、道德规范及传统认知)和运气。社会支持是数字化贫困个体从社会关系和社会机构中获得的物质支持与情感支持。本文构建了农村居民数字化脱贫动态模型,并有针对性地提出数字化脱贫策略。图1。表5。参考文献30。 相似文献
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社会包容：现代公共图书馆的使命 总被引：10，自引：1，他引：9
社会包容越来越被更多的人们认可为现代公共图书馆的使命之一.社会包容与社会排斥相对立,在论述社会排斥涵义的基础上对社会包容的概念进行解释,指出社会包容的核心精神是宽容和公正.公共图书馆是社会包容的重要载体,而社会包容对公共图书馆提供平等服务、缩小数字鸿沟、促进社会和谐具有重要意义.社会包容使命要求公共图书馆必须避免政治排斥、人格排斥、设施排斥和制度排斥.公共图书馆的社会包容使命是非公理性的,它有可能与社会责任使命相冲突. 相似文献
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The role of IT literacy in defining digital divide policy needs 总被引：1，自引：0，他引：1
This article expands our current understanding of the digital divide by examining differences in individuals' IT skills acquisition. In the last two decades scholars have gradually refined the conceptualization of the digital divide, moving from a dichotomous model mainly based on access, to a multidimensional model accounting for differences in usage levels and actors' perspectives. Digital divide views tend to focus on groups of users and user characteristics and focus less on different processes of use. As models of the digital divide became more complex, research focused on deepening the understanding of demographic and socioeconomic differences between adopters and non-adopters. While IT literacy is an important factor in digital divide research, and studies examine user characteristics with respect to IT literacy, few studies make the process of basic IT literacy acquisition their main focal point (Selwyn, 2005). This perspective furthers our thinking by expanding the notion of user characteristics beyond demographic and socioeconomic differences to differences in the processes leading to internet use. Based on a dataset referring to an Italian region, this paper presents a metaphorical interpretation of the digital divide in general and explores the process of IT skills acquisition in particular. Our analysis shows the key role of self-learning and the presence of three distinct approaches in IT skills acquisition leading to different needs in terms of policy. We argue that these preliminary results are a useful starting point for the design of more effective and sophisticated digital inclusion policies. 相似文献
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为落实联合国2030年可持续发展目标,国际图联与一些国际组织共同发起“图书馆致力数字包容”的共同承诺和“行动呼吁”,国内外图书馆界领导及知名专家学者就“图书馆与数字包容”进行了讨论。饶权指出,随着现代技术的发展,数字鸿沟问题日益突显。中国国家图书馆研究提出建设“全国智慧图书馆体系”的工作思路,以期引领带动各级公共图书馆全面实现智慧转型,在促进数字包容方面发挥更加积极的作用;克里斯汀·麦肯齐阐述了国际图联在支持联合国2030年议程和可持续发展目标方面的工作,特别是目标第16条:“构建和平与包容的社会,使人人享有公正,提高政府机构效率和能力,强调政府和图书馆必须成为数字包容的积极推动者”;杰拉德·莱特纳指出,促进数字包容的任何努力都需要考虑三个方面——互联、内容和能力。缺乏任何一个方面,都不可能完全实现数字包容。图书馆作为社区中心的公共空间、内容的储存空间和门户,以及经验丰富的信息素养教育者,在更广泛的政府战略中都可以发挥自己独特的作用;陈超指出,历史和现实、理论和实践早就告诉我们,公共图书馆肩负着促进人类社会包容性发展的义不容辞的使命。为此公共图书馆必须承担起“弥合数字鸿沟,促进数字包容”的社会责任,让每一个人有机会上网、为每一个人赋能、让每一个人能平等获取信息知识;吴建中认为,我国图书馆界应积极配合国际图联的呼吁与倡议,并发出我国图书馆界强有力的声音。第一,大力宣传我国在保障公民获取基本公共文化服务权益方面的政策及举措。第二,积极推广互联网和数字技术在图书馆的应用。第三,继续提升媒介和信息素养服务的质量;于良芝从个人信息世界的概念出发思考数字鸿沟现象及图书馆的作用,揭示了数字鸿沟的复杂性及社会包容与数字包容的互为条件性,认为这为公共图书馆参与数字包容建设开辟了更广阔的空间;肖珑表示,支持国际图联(IFLA)关于数字包容声明的提出,中国高校图书馆应清醒地认识到信息贫富分化问题的存在,并努力缩小地区差距,保护不同群体利益,促进高等教育的内涵式发展;阿曼达·里德与金·汤普森认为,当危机、变革和挑战来临之际,也是我们努力前行之时,并以一所美国图书馆为例,显示了在新冠疫情这样的危机面前,公共图书馆如何满足当地居民需要,支持社区朝着更加数字包容的社会可持续地发展;金武刚认为,图书馆应当加强科普功能,开发新媒体产品,融入公共传播平台,帮助社会民众辨别网络信息真伪,查询获取正确信息,解决数字包容深层次问题;吴丹与刘静基于技术环境变化的背景,以人与技术的交互为焦点,从“技术→人”与“人→技术”两条路径对数字包容内涵进行扩展并提出了图情领域工作的发展策略。 相似文献
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论文通过对河南省不同社会群体之间数字鸿沟现状的调查，分析了产生这一鸿沟的原因，并从理论上提出了消弭这一数字鸿沟的方法。 相似文献
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This research presents findings from a case study of how three municipal access channels were transformed into channelAustin, a digital community access center in Austin, TX. More generally, it addresses the question of how states and municipal governments can employ video franchise resources to promote sustainable adoption and use of broadband services. Drawing on participatory approaches to community development, this paper offers a model of community participation in local information ecosystems to guide planning and evaluation of these interventions. Findings indicate that digital community media projects like channelAustin can help municipalities serve information needs of ethnically diverse local publics, while also promoting advanced digital skills, economic opportunities, civic engagement, and social cohesion. However, the article recommends that more attention be placed on community outreach, partnerships with nonprofits and other local public media, local curation of citizen-produced, digital content, and the consolidation of accessible online distribution channels through which residents can connect and deliberate about local issues. I discuss the implication of these findings for efforts to connect broadband and media localism policies in the U.S. 相似文献
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2009—2010年国外数字资源长期保存模式分析及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
对2009—2010年国外数字资源长期保存项目的分析发现,数字资源保存模式对数字资源保存活动的开展具有积极的引导与评估作用。我国数字资源长期保存工作应注意:作为组织者,建立和健全一套行之有效的方针政策与做出正确的决策是其首当其冲的任务,实现与合作者之间的良好沟通与合作是开展数字资源保存项目的基础,获得或者募集资金是开展工作的先决条件;在技术环节上,要充分考虑到被保存资源的客观状态,利用现有技术进行保存,并且要充分考虑到资源前后格式上的变化及未来资源所处的技术环境;在维护与评估上,积累经验并正确评估是十分必要的。 相似文献
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Michael L. Wayne 《The Communication Review》2013,16(4):271-274
This paper highlights, through a critical political economy approach, a number of inequalities, or “divides,” that have been neglected in digital divides research, divides arising from the domination of social media platform ownership by a few for-profit corporations. As a result, the paper calls for an expansion of digital divides research to include a critical examination of the empowerment relations flowing from the contexts of digital media technologies themselves and not just the contexts of users. 相似文献
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Mamathole Margaret Lediga 《Public Library Quarterly》2018,37(3):296-305
ABSTRACTThe information and knowledge society has resulted in the exponential growth of information and communication technologies (ICTs), thus creating a gap between those who use ICTs and those who do not; hence the emergence of the term “digital divide” in the 1990s. One of the milestones of South Africa’s National Development Plan, a policy that charts the country’s development up until 2030, is to ensure that high-speed broadband internet is universally available at competitive prices. Notwithstanding the importance of ICTs in public libraries, the provision of such is still taking place on a limited scale in South Africa. This article investigates the use of ICTs in public libraries in South Africa as a tool in bridging the digital divide. It also examines the inequalities in access and use and suggests ways in which ICTs may be used to reduce the digital divide. A qualitative research methodology was adopted. In order for public libraries to function as an important tool in bridging the digital divide, there is a need to standardize the provision of public library services with regard to the digital divide. 相似文献
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中学生作为在数字阅读市场中占有较高比重的用户群体,其版权意识相对薄弱,数字盗版行为频发。与此同时,我国数字版权教育面临版权文化土壤根基贫乏、数字版权市场利益现实抑制和网络传播催化盗版泛滥三大困境。而时代需求和发展导向的深刻变化,如知识产权战略、"双创"政策驱动、大数据时代与人工智能等,也为中学生的数字版权教育树立新观念、转变新思路提供了契机和平台。具言之,教育者应立足实现在教育理念上不添加课程负担与数字版权意识培养并行;在教育内容上数字版权经济化教育与数字版权法治化教育并进;在教育手段上现实书本版权教育与虚拟技术版权教育并举;在教育环境上课堂、家庭数字版权教育与社会数字版权教育并施的教育转向。 相似文献
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我国高校数字化图书馆建设宏观模式取向研究 总被引：6，自引：0，他引：6
我国高校数字化图书馆建设现有宏观模式有三种:国家中央政府部门主导建设模式、地方政府部门主导建设模式和高校图书馆自主建设模式。它们存在着经费来源渠道单一、建设资金紧缺、各自为政、标准规范不统一、协调不力、资源重复建设现象严重、重大轻小等问题。未来的宏观模式取向应是:发展战略上国家统一规划,总体协调,倡导合作;资金投入以国家拨款为主并广泛吸收社会力量;工程实施上统筹安排,鼓励竞争,充分照顾中西部与中小图书馆;运营管理和服务以公益性为主,适当兼顾合作企业利益。参考文献17。 相似文献
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Zhiying Lian 《档案与原稿》2016,44(2):86-102
This paper discusses the factors influencing the integration of digital archival resources in China. The integration of digital archival resources as discussed in this article refers to the way in which information contained within dispersed digital archives within a country, or a specific area such as a province, city or county, can be successfully integrated, classified and restructured around specific topics and actual needs in order to realise optimal social sharing and utilisation of digital archival resources. There is little Chinese published research regarding what factors influence the integration of digital archival resources. This article, therefore, uses Charmaz’s Constructivist Grounded Theory approach and draws forth the theory that archivists’ cognition on the integration of digital archival resources and the context (which consists of the organisational culture of archives, archives management systems, and the laws and regulations on archives disclosure), influence the integration of digital archival resources, and these factors interact with each other. This theory can also be illustrated by the model: cognition–context–action. This research can provide some recommendations for the promotion and sustainable development of the integration of digital archival resources in China as well as other countries. 相似文献