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《中国教育网络》2013,(11):8-8
近日,清华大学打造的大规模开放在线课程平台（MOOC,中文简称“慕课”）“学堂在线”（WWW．xuetangx．com）正式开放,这是全球首个中文版“慕课”平台,来自清华大学、北京大学、麻省理工学院的7门课已陆续上线。未来,该平台仍将不断上线国内外名校课程,在“网上学堂”,学习者可以修习多所名校的学分,高中生也可以借此先修大学学分。“学堂在线”由清华大学的技术团队历时四个月研发而成,它采用了一部分edX的开放源代码,与edX功能类似,支持在线播放课程视频、网上讨论、在线答疑等,是全球首个中文版MOOC平台,主要面向全球华人以及希望以中文为载体学习的人们。 相似文献
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谢洵 《中国远程教育(综合版)》2016,(1):78-78
2015年12月10日,尼日利亚国家开放大学（National Open University of Nigeria,NOUN）副校长文森特·特里波教授发布了国家开放大学开放教育资源门户,其装有该大学40门在线课程的课程库,遵循开放内容许可规则对外开放。其门户网站（http：／／oer．nou．edu．ng）由联合国教科文组织开放教育资源项目帮助开发,得到欧盟和休利特基金会（美国）支持,代表了尼日利亚为普及高质量教育和实现可持续发展所做出的重要而积极的贡献。 相似文献
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慕课是指大规模开放在线课程（Massive Open Online Courses,简称“MOOCs”）。
2012年被《纽约时报》定义为“慕课元年”,“在线大学”（Udacity）、“课程时代”（Coursera）、“在线教育平台“（edX）三大慕课平台相继而生。2013年,慕课在中国高校升温．北京大学、清华大学等国内高校迅速成为慕课的拥趸。 相似文献
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来继文 《现代远程教育研究》2014,(4):F0002-F0002
《国际视野下的大规模开放与在线课程（MOOC）：全球高等教育改革新日程》是ICDE理事会秘书长嘉德·泰斯托泰先生归纳整理国际研讨会上来自世界五大洲的大学、国际远程教育机构中的众多学者有关MOOC的观点、 相似文献
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来自东北大学的郭哲是美国加州大学伯克利分校的访问学者。经过层层审核．她终于如愿以偿成为英特尔国际科学与工程大奖赛（简称ISEF大赛）的评委。 相似文献
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教授把教学视频上传网络,看视频等于上课;除了上课,BBS和贴吧让在线教育形成互动;不局限于教授所讲的内容,在线教育还能把相关知识联系起来,形成发散式学习;在线教育不断壮大、发展,Coursera（WWW．coursera．org）被称为在线大学．它不但免费同步提供70多所顶尖大学的374门课（这些数字还在不断增加中）：还建立线上自习室。学完学分后颁发Coursera学位证;最近．Coursera还着手打造图书馆…… 相似文献
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题目：（2005年安徽芜湖）QQ是一款流行的互联网即时通讯（聊天）工具，深受网友们的喜爱．从“0Q2004Ⅱbeta”版本开始，QQ推出了“在线时长”新功能——用户通过积累在线时长可以获得更高等级和享受更多服务． 相似文献
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2011年5月4日，美国缅因州奥本市（Auburn）教育局长Tom Morrill说，为了减轻财政压力，充实本地教育经费．决定建立凤凰大学那样的网络课程．并出售这些课程给中国等外国学生。当地教育委员会的立法部门已经通过法案．允许公立学校出售在线高中课程给外州或外国的学生来盈利。该市教育系统是缅因州第一个向外国学生出售在线课程的单位。 相似文献
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基于互联网的应用系统，正面对着越来越多的“在线攻击”，严重地威胁着系统的信息安全．通过运用“附加码”的技术手段，可以有效抵挡来自黑客工具的在线攻击． 相似文献
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面对来自大学生及各个社团“大学学费减半”的诉求,韩国执政党6月23日宣布将于未来3年内投入8．3兆韩元（约合500亿人民币）对大学生进行补助,以期在2014年大学学费减少30％。所需经费中的6．8兆韩元将由政府提供,1．5兆韩元由各高校分摊。 相似文献
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在线学习的重要意义已经在世界范围内被普遍认可。其证据包括“网络一代”新的学习行为（Tapscott,1997）,一些国家的在线硕士学位课程的成功（Bernath＆Rubin2003）,以及虚拟企业大学的成立等（Ryan,2001;Schulmeister,2001;Hazemi＆Hailes,2002）。虚拟教学空间中发生的教学活动在不断增加,而变化的教学范式也带来了前所未有的观念变化。学习者、大学教师、专家们常常确信在线学习具有教学可能性和创新能力,并对此寄予厚望,他们会认为传统模式的教与学,比如在教室中讨论,已经落后于时代了。关于在线学习的大量文献也提到了这一点（如Ryan等,2000）。这让我决定去研究这些态度和观点是否正确,是否能从教育学出发看到在线学习未来的发展趋势？ 相似文献
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香港城市大学（以下简称“城大”）始建于1984年,是香港特别行政区资助的8所大学之一。经过20多年的建设城大现已成为一所世界知名的国际化大学,藏书量达110万册,个人计算机约1．21万台,在校生2．5万人,1600名全职教员来自世界25个国家,其中500人拥有国外知名大学的博士学位, 相似文献