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在磁场的学习中引入磁感线,有利于学生形象地描述磁场,认识磁场.但是,常见的磁感线演示器有两大弊端:一是效果不明显,可见度太低;二是所见磁感线只是平面分布,显现不出磁场的立体分布效果,容易让学生形成磁场仅存在于一个平面上的错误认识,不利于形成空间概念.为此,我们设计制作了一个成本低廉、操作方便、立体效果更加明显的磁感线演示器. 相似文献
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作为继条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺线管、匀强磁场等之后学生学习到的一种新型磁场，在《电流表的工作原理》一课中，辐向磁场通常会被介绍其名称含义、磁感线分布及其特点，但是为何会产生这种辐向分布的磁场却往往容易被教师忽略。 相似文献
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作为继条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺线管、匀强磁场等之后学生学习到的一种新型磁场,在《电流表的工作原理》一课中,辐向磁场通常会被介绍其名称含义、磁感线分布及其特点,但是为何会产生这种辐向分布的磁场却往往容易被教师忽略。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(11)
<正>地磁场的磁感线,以及均匀辐向磁场的磁感线,还有马蹄形磁铁的磁感线都是非匀强磁场,同学们相对生疏,这类磁场如何研究呢?例1我们知道,地球上存在磁场,地球的磁感线分布示意图如图1。下列说法中不正确的是()。A.磁场在地球内部也是存在的,但是地理北极附近却是地磁南极B.地磁场的南、北极与地球地理的南、北极是不完全重合的 相似文献
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磁场作为高中物理中一个重要组成部分,其内容包括:电流的磁场、磁感应强度、磁通量、磁感线、洛伦兹力、安培力等基本概念,以及左手定则、安培定则、电本质等基本规律.从近五年高考考点分布可以看出它是高考的必考内容,涉及这部分的考题一般灵活性较强,运用空间想象力和磁感线将磁场的空间 相似文献
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李承先 《中国教育技术装备》2001,(3):28
中学物理教材中的磁场概念是比较抽象的,引入磁感线,使学生有了感性认识。但在用现成教具进行教学时,学生观察磁感线不方便,而且可见度差。为了解决这个问题,我设计了一组磁场投影器件,可将器件放在投影仪上演示操作,学生在屏幕上能观察到清晰的永磁体和电流磁场的磁感线分布情况,提高了演示实验的可见度和教学效率。1 永磁体磁场磁感线分布的投影 相似文献
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磁感线能够形象地描述空间磁场的具体情况,同学们在学习和运用的过程中,弄清和掌握其特点与性质是正确分析和解答有关问题的关键。为此,本文就其基本的特点和性质作一简要的说明,希望能对同学们有一定的帮助。一、磁感线不是客观存在的物理现象磁场是客观存在的一种物质,而磁感线不是客观存在的物理现象,它是人们为了形象地描述空间磁场的具体情况假设画出的一条条曲线(或直线)。是一种理想的物理模型,在空间磁场中并非真实存在磁感线。二、磁感线不是人们凭空设想的,是有意义的物理模型磁感线虽然不是客观存在的物理现象,但也不是人们凭空… 相似文献