共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
王建超 《郧阳师范高等专科学校学报》2013,(6):73-75
文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,是一个民族的血脉和灵魂,是国家发展、民族振兴的重要支撑.图书馆本质即是一种文化的存在,又是一种社会文化机构.通过从文化视角探析图书馆文化的内涵,阐述图书馆在文化强国视角下,承担的文化使命及提高为文化强国建设服务的着力点. 相似文献
2.
论图书馆文化的体外效应与建设 总被引：1，自引：0，他引：1
周明霞 《铜陵职业技术学院学报》2007,6(2):75-76
图书馆文化是社会大文化的子文化,是校园文化的载体之一。它既是人类创造知识产品的文化工厂,又是人类创造物质财富和精神财富的桥梁。贯彻"读者至上,服务第一"是图书馆文化的宗旨。以端正服务态度、丰富服务内容、拓宽服务方式、夯实服务质量为基础。构建图书馆环境文化,重塑图书馆文化的标志。着重加强陈设文化、空间文化、卫生文化建设,营造良好的道德风尚。 相似文献
3.
高校图书馆文化的重塑与建设 总被引：2，自引：0，他引：2
优秀的图书馆文化具有导向、约束、凝聚、激励、协调与辐射等功能,能为图书馆的发展提供强大的精神动力和智力支持;通过对图书馆先行文化分析、文化重塑与贯彻执行等过程对图书馆文化进行持续的改善和必要的改革,使图书馆文化真正成为促进图书馆发展的优秀文化体系。 相似文献
4.
大学图书馆文化构建 总被引：1，自引：0，他引：1
张昌山 《云南教育(高教版)》1999,(1)
如果说“大学图书馆是大学的心脏”①,那么,大学图书馆文化就不仅仅是大学文化的基本构成要素,其本身还是大学文化的一个缩影和象征。无论是为着发展大学图书馆事业,还是重塑大学文化,都应将大学图书馆文化作为重要内容予以关注并加强建设。一、大学图书馆文化及其生... 相似文献
5.
新建本科院校图书馆组织文化的重塑 总被引：2，自引：1，他引：1
王凤梅 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2008,22(2)
从管理心理学的角度阐述了组织文化的概念,分析了新建本科学院的图书馆组织文化重塑的根源提出了重塑组织文化的一些见解。 相似文献
6.
董玉萍 《大学.研究与评价》2023,(7):6-9
大学生作为国家的未来与民族的希望,肩负着建设社会主义文化强国的历史使命,正确树立与培养大学生文化自信具有重要的理论意义与实践价值。高校图书馆是大学生获取文化信息的重要基地,是推进大学生文化自信发展的重要支撑,文章以高校图书馆参与树立大学生文化自信为切入点,引入课程思政与高校图书馆的耦合研究,论述高校图书馆引入课程思政元素对大学生开展文化自信教育的重要性,从二者耦合的必要性探讨了相关的发展路径并进行了较为系统的论述,图书馆依托课程思政全面提升服务校园文化建设的能力,成为树立大学生文化自信的重要基地。 相似文献
7.
8.
中国大学是在社会转型和文化断裂的历史巨变时期,通过移植西方大学制度而形成的,在大学发展的一百多年历史中,文化冲突始终是影响中国大学发展的一条主线,中国大学文化建设面临诸多内外困境.在全球化时代,没有一流的文化就不可能有一流的大学,深刻认识中国大学所面临的文化困境,通过自觉的文化选择,回归大学文化的价值理性,重塑大学文化的人文精神,变革大学文化教育范式,以大学文化创新引领社会文化发展,建设文化强国,复兴中华文明是中国大学文化建设的历史使命. 相似文献
9.
推进全民教育,激发全民创新创造活力,是建设学习型社会、推动中国式现代化进程的必经之路,也是现代公共文化服务的历史使命。图书馆作为典型的公共文化服务机构是重要的全民教育基地。在数字化时代,人工智能（AI）重塑公共文化服务赋能全民教育的内在机理与实践路径值得关注。芬兰国家公共图书馆颂歌（Oodi）利用AI技术重塑全民学习服务设计、重构多样服务空间、再造信息服务流程、重建服务共同体,实现公共文化服务的重塑以促进全民教育的有效开展。 相似文献
10.
文章以"优先发展教育,建设人力资源强国"的精神为指引,结合<教育文化论坛>的办刊方向和目标,认为教育文化的主旨意在理念重塑精神重构特色重建素质提高.其中理念重塑的价值重在"优先发展教育,建设人力资源强国"所表达的社会意义;精神重构的价值重在"造就一批杰出的教育家"所表达的教育精神;教育特色的价值重在"尚德"核心价值观的确立所体现的境界和荣誉;科学素养的提高,重在培养做人做事的心态情感、观察问题的敏捷性、创新意识和动手解决问题能力的建构精神;人文修养的修炼,则重在"人的无限的一种有限存在"的内在品质所表达的精神状态. 相似文献
11.
蒋忠秀 《黔南民族师范学院学报》2013,33(4)
党的十八大吹响了全面建成小康社会的号角,提出要扎实推进社会主义文化强国建设,丰富群众精神文化生活.文章通过对图书馆在全面建成小康社会中的职能定位及图书馆特点的分析,提出了新形势下图书馆作为社会主义文化建设的重要组成部分,不仅要保持其自身的优势继续发挥综合素质教育职能的重要作用,更要寻求突破使其在社会主义文化构建中得到发展壮大. 相似文献
12.
大国的崛起,离不开文化的崛起.建设社会主义文化强国的基本思路,必须以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本保证,以满足人民的精神文化为出发点和落脚点.而文化强国建设的路径需要以经济发展为基础,廉洁的政治为保证,挖掘传统文化资源,提升民众的文化自觉,建立起主流价值文化. 相似文献
13.
14.
党的十八大以来,建设社会主义文化强国已成全党、全国人民的共识.出版部门服务文化强国建设就是要出版又好又多的优秀传统文化作品,这是适应党和国家方针政策的需要,是文化强国建设的迫切需求.针对优秀传统文化出版存在的总量不足、所占比例小等现实问题,采取相应的解决对策以加强与改善优秀传统文化的出版,是文化强国建设所必需的. 相似文献
15.
《中学政治教学参考》2018,(33)
社会主义文化强国强调具有坚定文化自信、激发文化创造活力的价值属性,促进社会主义先进文化转化为国民素质文化、开创中华民族文明新局面的实践属性,形成强大发展动力、推进中华民族文化伟大复兴以实现文化强国目标的现实属性。同时,社会主义文化强国具有典型民族性、突出人本性、鲜明时代性和坚定政治性等特征。以马克思主义为指导是建设社会主义文化强国的正确方向,满足人民群众的基本文化需要是建设社会主义文化强国的基本任务,提高国家文化软实力是建设社会主义文化强国的根本目的,进行中华文化的国际交流是建设社会主义文化强国的主要手段,四个方面互为一体、相互作用,共同构成社会主义文化强国建设的路径。 相似文献
16.
从分析高校图书馆缺乏创新意识的原因入手,详实解析了高校图书馆创新意识的概念及其构成元素,指出高校图书馆创新意识的建构必须做到：解构图书馆文化传统、重塑大学图书馆文化、侧重创新意识的传播、凸现制度的约束力。 相似文献
17.
教育强国与文化强国具有深层逻辑关联。教育强国以文化强国为基础,文化强国以教育强国为动力,构成了教育强国的基本文化逻辑。深刻认识教育强国的文化逻辑,还须立足新时代中国特色社会主义文化发展的总体要求和建设中华民族现代文明的历史方位,阐明教育强国的文化遵循和文化使命。以习近平文化思想作为教育强国建设的重要引领,以教育强国建设贯彻落实习近平文化思想,成为新时代教育强国的文化逻辑。习近平文化思想引领教育强国建设的文化方向、增强教育强国建设的文化自信、指导教育强国建设的文化实践,教育强国建设要贯彻落实习近平文化思想的意义体系、阐释习近平文化思想的理论内涵和增强扩大习近平文化思想的时代力量。 相似文献
18.
导致高校师生关系失衡的文化诱因有两个:一是多元文化导致的价值取向混乱;二是以功利主义和工具理性为代表的市场伦理导致的学生道德扭曲.文化困境中师生关系重塑的思路:加强校园文化建设,构建高校师生关系重塑的“小环境”;培养高校师生的文化自信和文化自觉,构筑高校师生关系的文化根基;树立“学高为师、身正为范”的文化榜样. 相似文献
19.
加强中国特色海洋文化建设、助力海洋强国软实力提升,是新时代服务海洋强国战略的应有之义.中国传统海洋文化的和平友好、和谐兼容、关怀国家命运等特征构成当代海洋文化的历史底色.中国特色海洋文化建设必须以习近平新时代中国特色社会主义思想关于海洋强国的重要论述为指引,围绕中华民族伟大复兴的历史使命,在增强国际海洋话语权、统筹海洋... 相似文献
20.
高平 《淮南师范学院学报》2014,(2):146-148
在文化强国以及建设学习型社会的人文背景下,公众对信息资源的渴求日趋强烈。高校图书馆拥有丰富的信息资源,开展社会化服务是必然趋势。以淮南师范学院为例,通过与国内外其他高校的对比,找出淮南师范学院图书馆信息资源服务对象存在的局限性,立足校情、馆情,分析拓展服务对象的可行性,提出可以拓展的社会服务对象类型,进一步完善淮南师范学院图书馆的社会化服务。 相似文献