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关于教育资源库建设的几点思考 总被引：16，自引：0，他引：16
本文从教育资源库的功能,教育资源库的建设要求、建设原则,以及教育资源库建设的质量标准等方面,提出了一些有益的意见和建议,以促进教育资源库的建设与发展。 相似文献
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信息技术对教育正发挥着不容质疑的作用，全球、全国都在进行信息化建设的今天，目前最迫切所需要解决的瓶颈之一就是教育资源库建设。这一问题解决得好坏，决定着我国教育信息化发展的进程。本从教育资源库的含义分析出发。回顾了目前我国教育资源库信息化发展及教育资源库建设的现状，并指出教育资源库建设的关键在于观念的问题，就是用什么样的观念来进行教育资源库建设的问题。一 相似文献
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毛立锋 《中国教育技术装备》2011,(2):61-63
本文结合慈溪市教育资源库建设的实际,提出了区域教育资源库共建共享的建设思路,讨论了教育资源库在技术上以及运作方案上的一些切实可行的做法,从而为其他地区建设教育资源库提供借鉴。 相似文献
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教育资源库现状分析与建设策略 总被引：12，自引：0，他引：12
王立珍 《中国现代教育装备》2006,(4):89-92
本文首先简要地介绍了教育资源库的概念、层次划分和它提供的服务,然后对教育资源库的现状进行了分析,指出了存在的问题,最后提出建设教育资源库应考虑的关键性问题及建设原则。 相似文献
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网络教育资源建设的现状与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
刘泽文 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(5):70-72
研究国内、外网络教育资源建设的现状及差异，并提出今后资源建设的两大发展趋势,即自扩充式教育资源库系统和以用户为中心的资源服务体系。 相似文献
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自主建库 共建共享求发展——中学教育资源校本化建设探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在数字化校园硬件基本建设完成背景下,结合学校实际,从实践和理论上对软件的应用--教育资源库构建进行了探索和思考,分析了中学教育资源库现状,提出了教育资源库校本化建设的理念,介绍了学校教育资源库校本化建设基本框架和具体的保障措施. 相似文献
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教育资源库建设是实现教育现代化、促进教育均衡发展的必然选择,淮安市在建设教育资源库方面不断进行探索,目前已经取得了一定的成效。文章介绍了淮安市建设、维护与管理当地教育资源库的情况,并总结了建设经验。 相似文献
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通过文献调研方法,以1999—2011年我国教育技术学专业的核心期刊关于数字化教育资源库的学术论文为研究对象,围绕数字化教育资源库的内涵及其研究现状,论述了构建模式与构建技术。依据数字化教育资源库研究存在的不足,从新理论和新技术两个层面概括提出我国未来数字化教育资源库的发展趋势:新理论体现在后现代主义、知识元和信息生态学三方面,新技术体现在云、内容图像检索和人工智能三个方面。 相似文献
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从教育资源库的使用者的角度出发,讨论了教育资源库的价值的真正体现,提出了智能引导的概念 基于智能引导的教育资源库不但是一个存储教育资源的"库",更主要的是还提供引导使用者学习的功能,引导的目的是使得使用者不仅仅只是从教育资源库中获得资源,而是能够更方便地获得知识 相似文献
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安徽省人力资源开发存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
人力资源在安徽省经济发展中发挥了重要的作用,但是在人力资源开发中还存在着诸多问题,主要表现在人力资源生产、配置和保护三方面,这些问题的存在影响了经济发展的可持续性。文章在分析这些问题的基础上,有针对性地提出了相应的对策和建议。 相似文献
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对我国教育游戏发展的思考——参加首届中国教育游戏研究基地工作会议有感 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过2007年首届中国教育游戏研究基地工作会议各论题的简介,分析了各研究基地的论题和特点,探讨了我国教育游戏发展的现状、可能出现的问题和相应的解决策略,并讨论了我国教育游戏的发展前景。 相似文献
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教育资源库的智能引导技术研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从教育资源库的使用者的角度出发,讨论了教育资源库的价值的真正体现,提出了智能引导的概念。基于智能引导的教育资源库不但是一个存储教育资源的“库”,更主要的是还提供引导使用者学习的功能,引导的目的是使得使用者不仅仅只是从教育资源库中获得资源,而是能够更方便地获得知识。 相似文献
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本文在考察中国教育管理学科生存现状基础上,分析学科发展羁绊,思考学科命运,呼唤谋求这一学科的学术繁荣与积累.中国教育管理学科建设要在整合资源的基础上走规范化和多元化的道路. 相似文献
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曾汶婷 《上海教育评估研究》2020,9(1):27-31
通过分析全国教育大数据,综合考虑了2013年到2018年间全国各省市从小学到高中各学段的教师数量与学历水平,并将各省市与全国平均水平进行对比,提出了师资指数(TRI),并在此基础上构建了基于各学段的各省市师资综合指数(TRCI)。基于这两项统计指标,研究发现我国东西部师资的人员配置差异较大,两极分化现象短期内仍处于固化状态;北京、上海、江苏和天津地区对高中阶段师资力量的重视高于其余省市,吉林和黑龙江两省在小学阶段师资力量较强,而广西、河南、江西、贵州和四川等地区的师资水平在各学段都处于全国落后水平。 相似文献
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在线社区中的“仙女环”参与模型研究 总被引：1，自引：1，他引：0
开放教育资源运动正由注重资源共享逐渐转向注重开放学习,文章介绍了在线学习社区中用户的参与发生在两个层面:参与的"可视"层,可以有不同的参与模式;要素交互的"不可视"层,与自然界中发生的菌根快速传播的地下网络导致的蘑菇"仙女环"非常类似。这种多维度的要素交互影响着用户的参与意愿和参与行为。文章认为参与的"仙女环"模型为分析和发展网络社区提供了非常丰富的工具,对中国网络学习社区及精品课程的研究和发展有非常重要的意义。 相似文献
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美日目标管理差异与中国人力资源管理 总被引：1，自引：0，他引：1
张烨琳 《北京城市学院学报》2006,(2):77-79
人力资源是社会中最核心最宝贵的资源,我国的人事管理经历了从传统到现代,从不完善到逐步完善的过程,如何有效地开发和管理人力资源是我国各行各业目前迫切需要解决的问题。本文从美日两国目标管理的差异着手,探讨我国人力资源管理的新思路。 相似文献