共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
刘学平 《图书馆理论与实践》2011,(4)
馆员生态发展不仅能实现馆员生态人格的完善与可持续发展,而且还能不断丰富和完善馆员生态发展的内涵,实现馆员服务效益、社会效益与生态效益的统一.其依据是生态本性理论、可持续发展理论、生态平衡理论.其发展应遵循人本与体验相结合、发展与自律相结合的原则,实现生态文化、生态目标、生态价值、生态行为、生态实践、生态服务、生态制度、生态素质的发展战略,构建馆员生态发展系统及系统内生态馆员与生态因子的相互促进、相互作用和相互发展. 相似文献
2.
建设中国特色现代职业教育体系,是国家教育事业发展的一项重要战略。高职院校作为体系的一个重要组成部分,在发展战略上应保持一体和谐发展的方向,其中图书馆也不例外。论文从战略层面反思图书馆历史发展,展望未来趋势,研究“学术与应用结合、传统与现代交融、资源与技术整合、服务与育人统一、管理与素质和谐”战略定位,提出“一体化构建、信息化建设、联盟化合作、国际化发展”四大战略,推进图书馆新发展。 相似文献
3.
2022年11月3—4日,2022年高校图书馆发展论坛在线开幕,来自国内高校图书馆和相关行业的嘉宾、学者、馆长与馆员代表共约1500人相聚云端,共谋高校图书馆未来发展。论坛以“高校图书馆现代化建设与高质量发展”为主题,围绕图书馆高质量发展生态、面向学科发展的资源建设与服务协同、以用户为中心的服务创新与管理优化、图书馆数字化转型与智慧服务体系建设、图书馆人才资源建设、图书馆联盟合作与发展等方面畅所欲言,各抒己见。文章综述了本次论坛各位专家报告和交流的前瞻思想和研究成果,为高校图书馆未来的现代化建设和高质量发展拓宽新思路,激发新思维。 相似文献
4.
论和谐校园中的高校图书馆建设 总被引：12，自引：0，他引：12
在和谐社会建设的大框架下,从和谐校园建设与发展的角度,指出当前高校的快速发展与图书馆相对滞后的矛盾.强调高校图书馆的发展必须与高校本身的发展相和谐,才能使高校科学、稳定、持续地向前发展.参考文献12. 相似文献
5.
面向全面小康的图书馆常态化转型发展模式探索 总被引：2，自引：2，他引：0
2016—2020年是图书馆事业发展的重要历史时期,面临着独特的机遇、风险与挑战,“转型发展”是这一时期全球图书馆事业的主要特征。中国图书馆应当主动围绕“全面建成小康社会”这一目标调整自己的发展方式,科学确定发展方向,融入国民经济与社会发展的主流,纳入国家重大规划视野。本文在职业认知调查、政策研究、案例分析、比较研究的基础上,分析2016—2020年图书馆的常态化趋势,提出图书馆事业常态化转型发展这一概念;研究全面小康对图书馆事业服务经济增长、国民素质提升、文化强国建设、社会建设、生态文明建设的新要求;分析图书馆转型发展面临的挑战,包括投资与预算、人口数量与结构、外部行业竞争、图书馆内部治理、人力资源与技术;凝练常态化发展模式特征:内涵式发展、均衡性发展、民生化发展、法制化发展和创新型发展。参考文献63。 相似文献
6.
生态馆员发展不仅能实现馆员生态人格的完善与可持续发展,而且还能不断丰富和完善生态馆员的内涵,实现馆员服务效益、社会效益与生态效益的统一。其依据是生态本性理论、可持续发展理论、生态平衡理论。其发展应遵循人本与体验相结合、发展与自律相结合的原则,实现生态文化、生态目标、生态价值、生态行为、生态实践、生态服务、生态制度、生态素质的发展战略,构建生态馆员发展系统及系统内生态馆员与生态因子的相互促进、相互作用和相互发展。 相似文献
7.
传媒与城市发展是一个大课题,需要认真研究、深化研究和细化研究,以便实现传媒与城市发展的有机结合,充分发挥传媒与城市作用的相互补充、相互支持、共同发展。 相似文献
8.
高质量发展是当前我国经济社会发展的重要指导思想,图书馆界需要准确把握其实质和内涵。文章对这一思想进行溯源,利用经济高质量发展的思维框架对公共图书馆的现状及高质量发展要求、着力点进行分析,指出高质量发展的实质是系统变革,公共图书馆高质量发展的内涵包括理念、供需关系、组织管理、宏观管理、动力机制、战略目标及其关键环节、考核评价机制等方面;提出在推动高质量发展的同时,要处理好高速发展与高质量发展,数量效益与质量效益,创新驱动与专业驱动、要素驱动的关系。 相似文献
9.
编辑出版学学科的发展与业界的支持密不可分,但是现在其建设与发展不近人意,其中一个重要因素是学界内部的各执一词和学界与业界之间的各行其是。因此,编辑出版理论界、教育界与实务界需要相互配合、和衷共济、共谋发展。 相似文献
10.
高校学科建设与学报发展息息相关,地方高校自然科学学报要从实际出发,与学科建设协同发展。着重从学报与学科方向建设协同发展、学报与学术成果建设协同发展、学报与学科队伍建设协同发展3个方面进行论述,认为地方高校学报要利用学报资源主动为学科建设服务,以优质的服务吸引学科建设的优秀成果,促进提高学报质量。 相似文献
11.
[目的/意义]以学科内生知识体系生长逻辑及与图书馆事业发展关系应用逻辑为视角,研究图书馆学学科结构的嬗变逻辑,既能揭示学科发展规律,也能阐释新时代图书馆事业高质量发展与图书馆学一流学科建设关系逻辑生成过程。[方法/过程]新中国成立后,我国图书馆学学科逻辑演变路径为：受图书馆事业发展应用逻辑主导的学科建设阶段、遵循学科知识逻辑的图书馆学发展阶段、学科逻辑与应用逻辑同构共生的图书馆学发展阶段、图书馆学学科建设与图书馆事业发展高质量耦合融合阶段。[结果/结论]新时代图书馆学学科建设与图书馆事业发展关系重构,必须转变学科建设逻辑哲学,重塑高质量的学科建设与事业发展松散耦合关系,以学科内涵建设深化服务事业发展的高质量供给,以新时代图书馆事业新使命增强图书馆学学科建设外部适切性,以新技术、新业态、新环境增强图书馆学学科建设内部适切性。 相似文献
12.
数字档案馆生态系统融合发展既包括与国家档案事业之间的内部融合发展,也包括与政治、经济、社会、文化等生存环境之间的外部融合发展,具有时代性、开放性、驱动性、协调性、公共性等特征.随着网络社会的深入发展与社会转型的加速推进,数字档案馆生态系统融合发展态势日益凸显,突出表现在技术融合、资源融合、文化融合、服务融合等四方面. 相似文献
13.
薛璇陈秀丽潘香岑刘婷婷 《图书馆学刊》2020,(9):89-96
一流学科是一流大学的根基,科研能力评价与学科发展分析是助推一流学科发展的重要力量。立足于省域视角,采集Incites与ESI数据库中辽宁地区14所高校有关事实型数据,对其科研的生产力和影响力以及学科结构进行分析,并深入探讨区域内优势学科与潜力学科的发展现状。辽宁地区高校科研能力与学科发展方面存在两极分化、发展不平衡的问题,提出区域统筹发展、建立学科集群、实施学科定向扶持、服务国家战略的学科发展建议。 相似文献
14.
生态理念下的生态图书馆发展探赜 总被引：2，自引：0，他引：2
15.
新课程．指在教师指导下．学生自主学习、自主发展活动的总和：是学生主动与教材、与教师、与同学、与环境等相关课程要素进行互联互动、共生共创、、整合建构的“生态系统”。新课程的根本价值,在于以学生发展为中心,以发展为本,把在教师指导下学生自主学习、自主发展放在教育首位。 相似文献
16.
面对新的媒介环境,主流媒体推动主力军全面挺进主战场,“平台化”发展和“账号化”发展成为主流媒体融合发展的“双路径”。应统筹发展和安全、“账号化”发展和“平台化”发展,处理好底线与高线、个人与组织、借力商业平台与建设自有平台的关系,加强源头把控、过程监管、退出管理,高质量推进“账号化”发展。 相似文献
17.
以我国图书馆、档案馆、博物馆职称名称为研究对象,对其职称的发展与演变历程进行梳理,并分析其演变原因与未来发展方向,以期为图书馆、档案馆、博物馆职称与事业的发展提供参考.采用定性分析方法,通过对图书馆、档案馆、博物馆事业与职称相关政策文件进行梳理与分析.将图书馆、档案馆、博物馆职称发展演变阶段划分为三个时期,第一阶段是1... 相似文献
18.
水利高校智库围绕水利发展战略、水资源管理、水利法制、水利建设与管理、防讯抗旱、农田水利等关键问题,开展水利科技发展战略与科技信息情报研究和服务工作,发挥着人才培养与社会服务等重要功能,对于中国特色新型智库发展具有重要意义.文章介绍了水利高校智库建设的角色定位,构建了水利智库服务和产品框架,围绕社会发展需求,提出新型智库发展战略,以期建设有效支撑经济发展的"智囊团"与"思想库". 相似文献
19.
文化产业是推动我国经济转型升级的重要力量,是满足人民文化精神生活需求的重要载体。近年来,我国文化产业发展取得了可喜的成绩,但供需关系不平衡、区域发展不协调、创新能力不足等深层次矛盾仍然凸显。进入新时期,欲推动我国文化产业的高质量发展,关键是要在充分认识高质量发展内涵的基础上,处理好供给与需求、现代与传统、社会效益与经济效益、个性创新与协同发展、国内市场与国外市场等几对重要关系,在文化引领、业态升级、文化供给、人才建设和环境提升等方面实现新的突破。 相似文献
20.
魏大威 《图书馆理论与实践》2013,(4)
如何科学规划数字图书馆的建设与发展,实现技术、资源、服务三个数字图书馆重要因素的效益最大化,成为推动数字图书馆向前发展的关键所在.通过分析当前数字图书馆发展所面临的机遇与挑战,总结了利用技术、资源、服务三圈结构实现数字图书馆科学规划与发展的理论方法,以及在国家数字图书馆的探索与实践. 相似文献