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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
诺贝尔物理学奖获得者、美籍华裔物理学家丁肇中先生日前在中山大学发表演讲,主题是自己对于宇宙起源的研究。在随后20分钟的问答环节里,有心人发现,丁先生一共回答了五个"我不知道"。都是些什么问题呢?"您的研究对现实生活有何意义""您怎么看待一些认为意识对物质有影响的说法""您怎么看弦  相似文献   

2.
一、构建文艺的生态平衡 李国华(以下简称“李”):孙老师,您好。借着这次您的17卷本((孙玉石文集》由北京大学出版社出版的机会,想请您谈谈您的新诗研究以及您对当下新诗研究的一些看法。您是新诗研究的大家,影响了几代学者跟进的研究,影响了几代学生。您曾经说过,《野草》研究是您新诗研究的一个重要入口。在《野草》研究中,  相似文献   

3.
邹兆辰教授:齐先生。记得是在2002年8月间。我们曾对您进行过一次访谈。主要谈到您从事世界史特别是世界现代史教学与研究的经历。当时。您的史学集还没有出版。对于您的一些章还没有看到。我们提的问题也不够全面。近几年。您又有许多新的学术活动和新的史学成果问世。同时您又提出了一些新的思想、新的见解。所以希望再和您就有关问题谈一次。  相似文献   

4.
正保姆住在主人家附近,一片破旧平房中的一间。她是单身母亲,独自带一个4岁的男孩。那天,主人要请很多客人吃饭。主人对保姆说:"今天您能不能辛苦一点儿,晚一些回家?"保姆说:"当然可以,不过我儿子见不到我,会害怕的。"主人说:"那您把他也带过来吧……"保姆急匆匆地回家,拉了儿子  相似文献   

5.
前段时间,听了两节研究课,内容都是"人教版5.3平行线性质(1)",课堂上"探索平行线性质1的探究活动’’引发笔者对"数学探究活动"的一些思考,现呈现其中探究活动的教学片断,并谈自己的分析、改进建议及一些思考,希望能给您的教学带来一些启示.  相似文献   

6.
感谢困难     
我做了一个梦。梦见我在街上问人:"请问您可不可以给我一些困难、一些挫折、一些痛苦?"所有的人都拒绝我,我着急地恳求别人:"那么,我雇用您,每小时五百元,请您给我一些折磨!"那些陌生人摇摇头,沉默地离开,我因找不到愿意折磨我的人而惊醒。  相似文献   

7.
李悦民  小亚 《小学生》2007,(10):32-33
这天早上,顿顿猫的信箱里多了一封小小的信,不用说这又是斯坦鼠写的。顿顿猫:您好!昨天下午,我又去厨(chú)房"游玩"了一次,顺道拿走了一些蛋糕,本想与您一起分享(xiǎng),无奈(nài)您正在厨  相似文献   

8.
一、关于"新思维数学"教学体系 成安宁(以下简称"成"):张老师,您对小学数学教学进行了50多年的实践探索和理论研究,成果丰硕.其中给我们印象最深的是您对发展小学生数学思维能力的研究.这在您所主持编写的<现代小学数学><新数学读本>教材和<小学数学思维训练_等书中有充分的体现,而且您还独刨性地构建了"新思维数学"教学体系.  相似文献   

9.
正妈妈,今晚我们都有时间,我想与您谈谈。我们近在咫尺,可是每天都各有各的事情,我们能够交谈的时间是那么少,似乎只限于饭桌上那可怜巴巴的半个小时。而那时,您总是很疲惫,我实在不愿在那种气氛下和您交谈。但是,妈妈,您不觉得我们之间的距离越来越远了吗?妈妈,小时候我从思想到行动都依赖您,您说我乖、听话。可随着年龄增长,我变得"不乖"了,有了一些属于自己的秘密,从一张画片、一只纸船,到一段体会、一份感情,我渐渐收藏起那些自己认  相似文献   

10.
<正>作为一名一线语文教师兼班主任,近些年来,我经常能听到家长提出这样的问题:"老师,您上课时能不能少讲些课文内容,多补充些课外知识?""老师,我想给孩子报网络课程,您能不能给一些建议?""老师,您能不能经常在班级QQ群里晒一些书写整洁的作业,以此来激励孩子们把字写好?"……这些问题,体现了家长对孩子教育的关注,对孩子成长的关心,是让我们教师高兴的。但与此同时,一些有思想、有见地的家长往往也会对教师有更高的期待。面对这些越来越"挑剔"的家长,我认  相似文献   

11.
话题一语文研究性学习"姓"学习,着重学习方式的建构郑桂华:程老师,您是语文教育的专家,对语文研究性学习有过研究与实践,记得您还出版过这方面的著作。您能不能谈谈语文研究性学习是在怎样的情况下提出来的呢?  相似文献   

12.
小贴士:您在做"蝴蝶"的手影时,告诉宝宝关于蝴蝶的知识:蝴蝶是昆虫,长着漂亮的大翅膀,它们吸食花蜜,能帮助传播花粉。接下来,让宝宝的小手"变"成一只美丽的小"蝴蝶"吧。"蜘蛛"的手影做起来相对简单一些。您和宝宝一边做手影,一边活动各自的手指,看,像不像两只正在爬的"蜘蛛"呢?  相似文献   

13.
正90后百万畅销书作家、2017年度最受欢迎新生代作家,与其用"成功"、"大咖"这样生硬的词语来形容张皓宸,不如说:他是一位坚持初心,对写作有着浓厚兴趣的年轻人。关于作品Kindle:您的作品《后来时间都与你有关》《我与世界只差一个你》等等,都深受读者的喜爱。其中很多故事是关于年轻男女的,偏温暖治愈系。您是否想通过写这样的故事给年轻人带来一些启迪,或是带给他们一些力量呢?  相似文献   

14.
话题一语文研究性学习"姓"学习,着重学习方式的建构郑桂华:程老师,您是语文教育的专家,对语文研究性学习有过研究与实践,记得您还出版过这方面的著作。您能不能谈谈语文研究性学习是在怎样的情况下提出来的呢?  相似文献   

15.
当记者提出"您眼中的澳门是什么样的"问题时,王蒙答道:"澳门是文化都市.认为澳门只是赌城,是文化沙漠的评价是不正确的."他举例说:"香港很少有人作旧体诗,而澳门有许多人还作旧体诗,且对旧体诗颇有研究.一些研究老子的文章也很有见解."  相似文献   

16.
致妈妈     
俗话说:"金无足赤,人无完人."无论是家长还是孩子,都会在不经意间犯一些或大或小的错误.但是,当您的孩子没有按照您的期望去做,犯了一个哪怕很小的错误,您的第一反应是什么?生气、愤怒、斥责,还是耐心地询问一下原因?让我们来看看彤彤和妈妈的一次心灵对话,或许对您有所启发.  相似文献   

17.
(一)■:晁老师,您在先秦史研究领域是一位久负盛名的学者,对于先秦社会、经济、政治、文化等方面都有很多论述,并有许多新见解。今天很高兴与您一起讨论一些有关您的学术经历与学术思想方面的问题。首先,我想问的是:从您大学毕业的时间来看,1965年已经是文化大革命的前夕,四清运动已经开始。这就是说,当您一毕业开始工作的时候就赶上了政治运动,一耽误就是十年。但是从您现在所取得的学术成果看,好像那十年的损失被您很快地补回来了。请您谈谈这段时间的经历好吗?●:承蒙夸奖,说是“久负盛名的学者,”实不敢当。我只是一个学习和研究先秦史…  相似文献   

18.
《湖南教育》2014,(5):64
正优秀稿件可推介刊登在《课程教育研究》或"核心期刊"上发表。有意者请在来稿或E-mail中注明。作为烛光的传播者,您的学术成就理应被广泛认可,社会共享;作为灵魂的工程师,您的美文论著理应被媒体刊载,传于后人。但,这往往是梦,我们将作您的圆梦人!作为专业教育科学研究所,自编辑出版了《烛光——教育研究文丛》《烛光——教育教学发展文论》等丛书之后,我们将再次联手国家级出版社为您搭建起论文发表与出版的顺畅平台。如果您有意,您的文章论著将被收录刊载于大型"烛光"系列教育丛书《烛光——教育研究前沿》一书中,欢迎您惠赐大作!  相似文献   

19.
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